北师大版数学小学二年级下册-电子教案 第六单元 认识图形-第6课时 练习五 2页

第 6 课时 练习五 教学内容： 练习五 教学目的： 1.对角的相关知识进行系统的整理与复习。 2.能借助三角尺辨认三种角。 3.复习长方形、正方形、三角形和平行四边形。 教学重点： 准确的数角 教学难点 准确的数角 教学准备： 教具：课件、挂图。 学具：三角尺、学具钟、放大镜。 教学时间： 教学过程 二次设计 谈话引入。 关于角的知识，同学们都掌握得非常好。这节课，我 们共同来完成练习五。 玩中学以“去角国做客”为线索，完成书本上的基本 练习部分。 1． 继续展示课件 1。 它们就是陪同我们玩的向导，我们来向他们打个招呼， 认识一下吧！记住，一定要把角的名称说的准确呀！ 完成教材第 73 页的第 1 题。 2．别画着教材第 2 题，6 个图形） 同学们，请你们标出这图形上的图形的各个角，注意 直角用符号“┐”表示。然后和同桌说一说，你都找 到了什么角，有多少个？ （1）学生独立完成后同桌交流。 （2）学生汇报，教师课件演示答案。 完成教材第 73 页的第 2、3 题。 3．展示教材第 73 页的第 4 题。 （1）自己思考，自己动手画。 （2）全班交流，让同学上黑板演示。 4.展示教材第 73 页的第 5 题 （1）自己思考，自己动手画。 （2）全班交流，让同学上黑板演示。 5.展示教材第 74 页的第 6 题。 （1）动手画画，找找。 （2）指名说说。 6.展示教材第 74 页的第 7、8 题。 （1）自己思考，自己动手画。 （2）全班交流，让同学上黑板演示。 7.展示教材第 73 页的第 9 题。 先小组交流，再在自己的书上画出来。