四年级下册数学课件 -4 三角形的内角和 ︳青岛版 (3) 19页

三角形的内角和 得出结论 材料 操作 观察 小组合作动手操作 小组汇报 总结 1.选择其中一种三角形 2.用不同方法进行验证。 3.算一算他们的内角和，你有什么 发现。 要求： 73 69 量一量，算一算， 三角形的内角和是多少？ 38 3 2 3 1 平角：1800 拼 1 2 3 1 2 3 平角：180° 问题解决 教学模式 创设情境 引发猜想 自主探究 验证猜想 应用结论 拓展延伸 游戏：帮角找朋友 52° 46° 54° 80° 60° （每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 90° 30° 45° 游戏：帮角找朋友 45° 100° 50° 30° （每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 130° 30° 45° 20° ∠1=40º ∠2=48º 180 ° － 40°－48° ＝140°－48 ° ＝92 ° １ ２ 内角和180° 92 ° 一个等腰三角形的风筝, 它的一个底角是700，它的 顶角是多少度？ 小明不小心将镜框上的一块三角形玻璃摔成了两 半，玻璃裂成了两块。一块只有原来的一个角，另一 块有原来的两个角。他想重新买一块玻璃安上，小明 非常聪明，只带了其中的一块到玻璃店去，就配到了 和原来一模一样的玻璃了。你知道他带的是哪一块吗？ 回家 根据所学的知识，你能想办法 求出下列图形的内角和吗？ 小朋友们，在 今天的学习中,你 有什么收获吗?！ 三角形的 内角和是 180 °