人教版小学一年级数学下册练习七 10页

练习七 练 习 七 1. 把汽车涂上颜色。 辆车 4 5 4 6 6 5 4 6 4 3 3 4. 分类整理下面的图形 （1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。 (2)如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来、并与同学交流自己的分法。 （ 3 ）根据分的结果。同桌互相提一个问题。 1. 平面图形比立体图形多多少个？ 平面图形 立体图形 数量 13 15 （ 1 ）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 （ 2 ）你能提出什么数学问题？ 会飞的 不会飞的 数量 3 6 1 、会飞的比不会飞的少几只？ 6-3=3（只） 答：会飞的比不会飞的少3只。 2 、有四只脚的动物比两只脚的多几只？ 两只脚 四只脚 数量 6-3=3 （只） 答：有四只脚的动物两只脚的多 3 只。 3 6 6. 一（ 1 ）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据上图填写下表。 人数 根据上面的统计结果回答问题。 （ 1 ）喜欢什么动物的人数最多？ （ 2 ）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （ 3 ）你能提出什么问题？ 答：喜欢大熊猫的人数最多。 答：喜欢小猴和小猫的人数同样多。 喜欢小狗的比喜欢小猫的人数多几人？ 3 6 6 7 8 7. 给这些同学分类。 （ 1 ）按不同的活动分一分，填写下表。 打乒乓球 踢足球 踢毽 跳绳 人数 4 5 3 6 （ 2 ）如果分成两组，可以怎样分？ 男 女 人数 10 8 （ 3 ）说一说你知道了什么信息。 （ 4 ）你能提出什么数学问题？ 1. 打乒乓球的和踢足球的一共有几人？ 我知道了:跳绳的比打乒乓球的多2人。 4+5＝9（人） 答：一共有9人 你是怎样整理的？ 8. 整理一下自己的书包。 分类的标准不同，分类的结果就不同。