沪教小学数学二上《3.12统计图》 15页

游乐场统计图 教学目标: 1. 进一步认识条形统计图 , 知道一个单位 刻度不仅可以表示 1, 也可以表示 2 等。 2. 会读统计表与条形统计图。 3. 会填写统计表、画条形统计图。 4. 体验数学来源于生活 , 感悟学习数学的 价值。 新课导入 情境 游乐场 情境 游乐场 观察游乐场，小朋友们正在进行哪些游戏呢？ 用什么方法可以很快的知道参加哪 种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？ 游乐场统计图 新课探索 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 12 20 18 你是怎么收集到这些数据的呢？ 收集数据的方法 : 1. 数一数 2. 用乘法计算 探究二 探究一 探究二 探究三 12 20 18 横轴 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 ( 人 ) 纵轴 1 格代表几人呢？ 1 格代表 2 人 2 0 为什么要1格 表示2人呢? 探究三 探究一 探究二 探究三 12 20 18 横轴 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 ( 人 ) 纵轴 4 个小朋友拿 气球应该如何画 直条呢？ 请小朋友照 样子完成统计图。 画法 : 1. 每格表示 2 人 , 从下 往上涂 2 格。 2. 在纵轴上找到 4, 横 轴上找到对应的项 目 , 从上往下涂。 探究三 探究一 探究二 探究三 12 20 15 横轴 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 ( 人 ) 纵轴 请小朋友自 己来画一画。 象这样的统 计图叫做 条形统 计图 。 请小朋友照 样子完成统计图。 课内练习 练习一 练习二 练习一 ( 人 ) 大家都在买冷饮，小丁丁画了 一张条形统计图，你看懂了吗？ 10 8 16 12 从统计图上看，你还能提出什么问题呢？ 如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定 下次冷饮的数量呢？ 练习一 练习二 练习二 联系实际，调查同学最喜欢上 什么课，将数据填入表格，并制作 成条形统计图。 ( 小组合作 ) 美 术 课 唱 游 课 体 育 课 兴 趣 课 人数 美术课 唱游课 体育课 兴趣课 0 最喜欢上的课条形统计图 练习一 练习二 本课小结 在条形统计中，一格不仅可以 表示 1 ，也可以表示 2 。 课后作业