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新版-牛津译林版 2018-2019 学年小学英语三年级上册 Unit 1 Hello!同步练习 B 一、写出字母相对应的大小写 1.在四线三格上写出字母相对应的大小写 D________ C________ b________ a________ 二、中英文搭配 2.中英文搭配。 ⑴Good morning, class.________ A. 下午好。 ⑵I'm Bobby.________ B. 你好，我是麦克。 ⑶Hi, Sam.________ C. 早上好，同学们。 ⑷Hello.________ D. 你好，山姆。 ⑸Hello, I'm Mike.________ E. 我是波比。 ⑹Good afternoon.________ F. 你好。 三、把下面的单词连起来，变成一句话 3.① Hello ② I ③ Mike ④am (连词成句) 4.① Miss ② Good ③ Li ④morning (连词成句) 5.① Good ② class ③ afternoon (连词成句) 6.① Hi ② Bobby ③ I'm (连词成句) 7.① afternoon ② Good ③ Mike (连词成句) 四、单项选择 8.—Hi, I'm Bobby.—___________. A. Hi, I'm Sam B. Good morning 9.—Good ___________, Miss Li.—Good afternoon, Mike. A. morning B. afternoon 10.—Good morning—___________. A. Hello B. Good morning 11.—Hello, Mike.— _______. A. Good morning B. Hello 12.—Hi, I'm Yang Ling.— Hi, __________. A. I'm Miss Li B. Liu Tao 五、根据所给情境，选择合适的句子 13.当你向别人问好，你可以说： A. Hello. B. I'm Liu Tao. 14.介绍你自己是刘涛，你可以说： A. Hello. B. I'm Liu Tao. 15.当李老师下午向你问好，你可以说： A. Good morning. B. Good afternoon. 16.当早晨见面打招呼，你可以说： A. Good morning. B. Good afternoon. 17.当你向波比问好，你可以说： A. Hi, Bobby. B. Hello, Sam. 答案解析部分 一、写出字母相对应的大小写 1.【答案】 ； ； ； 【考点】字母 【解析】【分析】（1）根据字母表中 Dd，其小写字母 d。故填 。 （2）根据字母表中 Cc，其小写字母 c。故填 。 （3）根据字母表中 Bb，其大写字母 B。故填 。 （4）根据字母表中 Aa，其大写字母 A。故填 。 【点评】考查字母。注意根据字母大小写进行正确填写。 二、中英文搭配 2.【答案】C；E；D；F；B；A 【考点】英译汉 【解析】【分析】 （1）句意：早上好，同学们。符合选项 C 汉语意思。故选 C。 （2）句意：我是鲍比。符合选项 E 汉语意思。故选 E。 （3）句意：你好，山姆。符合选项 D 汉语意思。故选 D。 （4）句意：你好。符合选项 F 汉语意思。故选 F。 （5）句意：你好，我是迈克。符合选项 B 汉语意思。故选 B。 （6）句意：下午好。符合选项 A 汉语意思。故选 A。 【点评】考查英译汉。注意根据句意进行合适的选择。 三、把下面的单词连起来，变成一句话 3.【答案】Hello, I am Mike. 【考点】连词成句 【解析】【分析】句意：你好，我是迈克。① Hello 表达“你好”； ② I 主格人称代词，表 达我； ③ Mike 人名。 ④am 表达“是”。按照语句逻辑可知，Hello 问候语放在句子开 头。主格人称代词放在句首做主语，后接 be 动词 am，最后表达人名。故句子为 Hello, I am Mike. 【点评】考查连词成句。注意根据单词汉语意思来组词成句。 4.【答案】Good morning, Miss Li. 【考点】连词成句 【解析】【分析】句意：早上好，李小姐。Good morning 问候语表达“早上好”；Miss Li 表达 “李小姐”。按照语句逻辑，问候语 Good morning 放在句子前面表达，后接人名称呼 Miss Li。 故句子为 Good morning, Miss Li. 【点评】考查连词成句。注意根据问候语和人名称呼来组词成句。 5.【答案】Good afternoon, class. 【考点】连词成句 【解析】【分析】问候语 Good afternoon 表达下午好。class 表达同学们。根据词义可连成句 子：下午好，同学们。故句子为 Good afternoon, class。 【点评】考查连词成句。注意根据问候语表达来组词成句。 6.【答案】Hi, I'm Bobby. 【考点】连词成句 【解析】【分析】句意：你好，我是鲍比。I'm 表达“我是...”;Bobby 人名，表达鲍比。按照语 句逻辑，问候语 Hi 放在句子前面表达问候，后接 I'm，最后连接 Bobby。故句子为 Hi，I'm Bobby。 【点评】考查连词成句。注意根据句意来组词成句。 7.【答案】Good afternoon, Mike. 【考点】连词成句 【解析】【分析】句意：下午好，迈克。Good afternoon 属于问候语，表达“下午好”。问候语 Good afternoon 放在句首表达问候，后接人名 Mike。故句子为 Good afternoon, Mike. 【点评】考查连词成句。注意根据问候语来组词成句。 四、单项选择 8.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：——你好，我是鲍比。——你好，我是塞姆。根据对话所设情景可 知，主人公们在进行自我介绍。故选 A。 【点评】考查情景交际。注意根据对话所设情景选择合适的语句。 9.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：——下午好，李小姐。——下午好，迈克。根据下句:Good afternoon 可知，此句应表达“下午好”。故选 B。 【点评】考查情景交际。注意根据下句问候语选择合适的语句表达。 10.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：——早上好。——早上好。根据上句“Good morning”问候“早上好” 可知，此处也应表达“早上好”。故选 B。 【点评】考查情景交际。注意根据上句问候语选择合适的语句表达。 11.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：——你好，迈克。——你好。根据上句“Hello”问候“你好”可知，此 处使用“Hello”回答符合。故选 B。 【点评】考查情景交际。注意熟记生活类交际用语。 12.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：——你好，我是杨玲。——你好，我是李小姐。根据对话内容中所 设情景可知，主人公互相问候并做自我介绍。故选 A。 【点评】考查情景交际。注意根据对话所设情景选择合适的语句表达。 五、根据所给情境，选择合适的句子 13.【答案】A 【考点】问候、告别，情景交际 【解析】【分析】Hello.意思是“你好”, I'm Liu Tao. 意思是: 我是刘涛. 故答案为：A. 【点评】这是测试口语的题目. 要熟练掌握常用口语. 14.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A 你好。B 我是刘涛。自我介绍用 I am...表达。故选 B。 【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。 15.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A、上午好，B、下午好。根据所设情景可知，表达“下午问好”，利用 Good afternoon 表达符合。故选 B。 【点评】考查情景交际。注意熟记生活类问候语。 16.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A、早上好。B、下午好。表达“早上好”，用 Good morning 表达。故选 A。 【点评】考查情景交际。注意熟记生活类问候语。 17.【答案】A 【考点】问候、告别，情景交际 【解析】【分析】A 选项是: 你好，波比。B 选项的意思是: 你好， 萨姆。故答案是: A. 【点评】这是测试口语的题目. 注意人物名字的翻译.