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第三部分 身边的化学物质
第4节 二氧化碳
1. (武功)对比是学习化学的重要方法,下列关于
CO2与CO的比较中错误的是( )
A. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
B. 一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子
C. CO2能溶于水,CO难溶于水
D. CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白
结合引起中毒
夯实基础
A
2. (唐河)“美丽中国,我是行动者”。下列举措不
符合低碳生活的是( )
A. 以步行、单车形式代替燃油车辆进行日常出行
B. 冬季取暖以电、天然气代替燃煤,有效防治酸雨
C. 推广使用一次性筷子,节约用水、电和每一张纸
D. 促进农村秸秆还田和启动各种粪污资源化利用
C
3. (成华区模拟)下列关于CO2的用途只利用其物理
性质的是( )
A. CO2用作灭火
B. CO2参加植物的光合作用
C. 干冰用于人工降雨
D. CO2能用来生产汽水等碳酸饮料
C
4. (河南三模)下列有关CO2制取及性质实验的图示
错误的是( )
A. 可以控制滴加液体的速度
B. 收集CO2
C. 验证CO2能与水反应
D. 验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧
B
5. (春綦江)科学家们发现火星大气层中含有一种叫
硫化羰(化学式为COS)的物质,其结构与CO2相似,
但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错
误的是( )
A. 硫化羰是由分子构成的
B. 硫化羰可作理想燃料
C. 硫化羰不能用作灭火剂
D. 它完全燃烧可产生CO2
B
6. (黄浦)下列有关实验室制取二氧化碳的过程正确
的是( )B
7. (合肥)某小组同学分别完成了图K3-4-1所示的3
个实验(图中a处连接压强传感器)。图K3-4-2中的曲
线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后,烧瓶1、
2、3内压强随时间的变化趋势。
能力提升
下列说法不正确的是( )
A. 由于注入液体压缩了瓶内的气体,所以三个实验
的起始阶段压强都快速增大
B. 对比曲线1和2可知,二氧化碳和水一定发生了化
学反应
C. 对比曲线1和3可知,二氧化碳和氢氧化钠一定发
生了化学反应
D. 对比曲线2和3可知,40%NaOH溶液比饱和石灰水
更适合吸收二氧化碳
B
8. (2018金牛区)二氧化碳是一种温室气体。某化学
兴趣小组利用如图K3-4-3所示装置对二氧化碳的性质
进行验证:
(1)装置A中生成CO2反应的化学方程式为
_____________________________,用装置A作为发生
装置的优点是__________________________。
CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO2↑
可随时控制反应的发生和停止
(2)当打开K,反应一段时间后:D烧杯中的现象是
___________________________________,说明二氧
化碳具有的性质是______________________
___________________________;B处紫色石蕊溶液
变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊
变红的物质是________(填化学式)。
下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭
二氧化碳不能燃烧也不能
支持燃烧、密度比空气的大
H2CO3
(3)图K3-4-4可用来测量生成CO2的体积,在水面上
放一层植物油的目的是_________________,植物油
上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或
“没有”)明显影响。
防止CO2溶于水
没有
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