人教版二年级下册数学教学课件-第4单元 表内除法（二）-第1课时 用7、8的乘法口诀求商 19页

第1课时 用7、8的乘法口诀求商 1.将下列口诀补充完整。 （ ）八五十六 八（ ）六十四 五（ ）三十五 六（ ）四十二 二（ ）一十六 （ ）七二十八 一 复习导入 七 八 七 七 八 四 2.用下列乘法口诀，说出一道乘法算式和两 道除法算式。 四六二十四 三五十五 一 复习导入 4×6 = 24 24÷4 = 6 24÷6 = 4 3×5 = 15 15÷3 = 5 15÷5 = 3 3.计算下面各题，并说说自己怎样求商的。 18÷6 21÷3 一 复习导入 想： （三）六十八 = 3 想： 三（七）二十一 = 7 二 探究新知 从图中，你 发现了哪些数 学信息？ 你能提出什么 数学问题？ 二 探究新知 这节课，我们主 要来研究挂旗子 的问题。 二 探究新知 一共做了多少面旗子？ 一共有8行，每行有7面， 7×8 ＝ 口诀：七八五十六 求一共做了多少面旗 子，就是求8个7相加 是多少，用乘法计算 。 56 二 探究新知 平均每行多少面旗子？ 有56面旗子，挂了8行， 56÷8 = 口诀： （七）八五十六 你还能提出其它问题 吗？ 把56面旗子，平均分 成8份，求每份是多 少 ，用除法。 7 二 探究新知 能挂多少行？ 有56面旗子，每行7面 56÷7 = 口诀： 七（八）五十六 你还能提出其它问题 吗？ 求能挂多少行就是求 56里有几个7，用除法。 8 小结：计算除法算式的时候，先看的是除数，除数是 几，就想几的口诀。一句口诀可以算出两道除法算式， 想乘法算除法。 二 探究新知 7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 口诀：七八五十六 想：( )八五十六 想：七( )五十六 七 八 2.如何列式计算？ 3. 为什么用除法算呀？ 49÷7＝7 想：七（ ）四十九 4. 解决这个问题你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？ 1.每个小组分多少个？ 七 二 探究新知 小结：在计算这道题的 时候，我们也是先看除 数，除数是几就想几的 乘法口诀，这就是用乘 法口诀求商的方法。 二 探究新知 8×6 ＝ 48÷6 ＝ 48÷8 ＝ 8×2 ＝ 16÷2 ＝ 16÷8 ＝ 1. 7×4＝ 28÷4＝ 28÷7＝ 问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？　　　 2. 你有什么发现吗？ 小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道 除法算式，口诀的作用可真大啊！ 28 7 4 16 8 2 48 8 6 三 对应练习 6× ＝425× ＝35 8× ＝64 2. 算一算。 7 7 7 4 3 8 49÷7＝ 32÷8＝ 24÷8＝ 三 对应练习 3. 顶球。 7 8 5 3 6 4 5 7 3 1 7 7 三 对应练习 7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝ 1. 做一做。 1 8 4 3 6 7 8 5 四 巩固练习 说一说计算每一题用的是哪一句口诀？ 24÷ 6 4 24 ÷ 3 8 四 巩固练习 3.将下列算式填在合适的( )里。 35÷7 48÷6 7×7 56÷8 36÷6 ( )＞( ) ＞( )＞( )＞( ) 7×7 48÷6 56÷8 36÷6 35÷7 四 巩固练习 对除数是7、8的除法算式求商时， 想：除数×（ ）=被除数，除数是几，就 想几的乘法口诀。 六 课堂小结