部编版六年级上册语文《 少年闰土》PPT课件 (34) 22页

24 少年闰土 鲁迅 鲁迅 他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发，刷子似的直立着浓密的胡须，成一隶书“一”字 捏住 扭转 鸟雀 空地 伶俐 项圈 祭祀 撒下 逃窜 刺猬 畜生 厨房 毡帽 熟识 我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西 —— 便是现在也没有指导 —— 只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事，海边有如许无色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事 ……. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 其中 只知道 无缘无故 从来不知道 如此 稀奇 其中 从来不知道 只知道 如此 稀奇 无缘无故 速读课文第４自然段，找出描写闰土外貌特点的语句。 外貌描写 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 活泼 天真 可爱 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 他正在厨房里，紫色的脸，头戴一顶毡帽 ， 颈上套一个项圈。 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康 为什么要用“紫色”来形容闰土的脸色呢？ 想象说话 如果你和闰土一样，生活在海边，你会在海边做些什么事呢？ 我们的第一次见面 …… 这里的“无穷无尽”是什么意思？“希奇”是什么意思 ? 他可能知道哪些“希奇”的事呢？ 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 阅读要求 快速阅读课文的 6-15 自然段，找出描写闰土向我介绍了几件“希奇的事”，并用四个字来概括。 他给“我”讲了哪些稀奇的事？ 闰土给“我”讲了四件事： 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 在这几件稀奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，体会作者是怎样通过人物描写来表现人物特点的。 _____ 这句话中运用了 ___ 的描写手法表现出闰土是个 ______ 的人。 读一读，说一说 “ 月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了，你便捏了胡叉，轻轻地走去 ……” 善于观察、细心谨慎 “ 有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑 ……” 从语言描写中可以知道猹的反应灵敏迅速，从而衬托出闰土的灵活机敏 。 “ 它不咬人吗？” 从“我”的语言中可以知道猹的凶猛，由此可以衬托出闰土的勇敢与机智。 其间有一个失意而碎的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 勇敢 知识丰富、见识广 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 健康可爱 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 …… 闰土的形象 布置作业 1 、 以小组为单位在课后将另外三件“希奇的事”从人物描写方面进行分析讨论。 2 、描写人物外貌要抓住人物的重点特征来写来描写班上的一位同学。