八年级下语文课件《马说》 (7)_苏教版（2016） 7页

韩 愈 说千里马——一读，二解。 读准字音，读出停顿，读出抑扬顿挫的气 势。 结合课下注释，自主翻译文章，有疑难的 标出来，小组讨论解决。 　　世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/ 不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽 枥之间，不以/千里称也。 　马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千 里/而食也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力不足， 才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里 也 ？ 　　策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通 其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/ 无马邪？其/真不知马也。 zhǐ pián shí sì sì shí xiàn dàn cáo sìcè sù yé 是福？因为…… 是祸，因为…… 熟读课文，依据关键语句回答： 马能千里——是福？是祸？ 说马，因为…… 说人，因为…… 再读课文，依据关键语句回答： 韩愈《马说》——说马？说人？ 韩愈 (768～824),字退之，河南河阳（今 河南孟县）人，唐代著名文学家、思想家， 是“唐宋八大家”之一。自号昌黎，有 《昌黎先生文集》。　他初登仕途，很不 得志，曾三次上书宰相求任用。很可惜有 “忧天下之心”的他，终未被采纳。当时 奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重 视，所以他有“伯乐不常有”之叹，对埋 没人才强烈不满，并加以揭露和抨击。 作者简介 作业: 1、背诵课文。 2、当今社会需要什么样的人才？请联系现 实谈谈自己的看法。