人教高中语文必修一记念刘和珍君学练稿 2页

‎《记念刘和珍君》（2）‎ 教学要点：理清局部思路，揣摩重点语句，掌握一定的表达方式。‎ 教学过程：‎ 一、检查复习：刘和珍是怎样的一位青年？‎ 二、阅读课文第三四五节：‎ ‎1、思考这三节各写了什么内容？‎ ‎2、作者的情感变化怎样？为什么会有这样的变化？‎ ‎3、学生齐读第4节 思考本部分文字技术刘遇害，围绕惨案，作者以什么顺序又是怎样展开思路的？‎ 明确：以我的活动为线索，其思路是：听到噩耗——颇为怀疑——尸骸为证——听到污蔑——呼唤爆发。可见是以时间为顺序的。‎ ‎4、背诵第4节 ‎5、请朗读第六七节，思考：‎ ‎（1）作者写了时间的流逝，可时间的流逝使国家和社会发生改变了没有？“至多”“至少”两个词分别强调了什么？如何理解？‎ ‎（2）如何理解“呜呼，我说不出话，但以次纪念刘和珍君”这一结尾？‎ 三、在分析思路的基础上，理解关键语句的含义 ‎1、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！‎ ‎2、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行 四、对关键语句理解后，试概括全文的主旨。‎ 五．总结写法，领悟妙处：‎ 集体讨论，归纳（1）表达方式 ‎（2）语言特点 六、布置作业 1、背诵课文2、4部分 ‎2、《课堂作业》对应习题。‎ ‎3、拓展阅读鲁迅的《无花的蔷薇之二》（节选）‎