北师大版数学小学二年级下册-电子教案 第一单元 除法-第3课时 搭一搭（二） 1页

第 3 课时 搭一搭（二） 教学内容： P6 ~ 7 “搭一搭（二）” 教学目的： 1. 引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激 烈有余数除法的试商经验。 2. 引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的 问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。 3. 对学生进行安全教育。 教学重点： 经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。 教学难点 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 教学准备： ppt 教学时间： 教学过程 二次设计 一、复习 1. 提问：如果除法计算中，余数要注意什么？ 2. 练一练：13÷2 16÷5 全班齐练，指名板演。 二、探索新知 1. 探究试商方法。 （1）课件显示 P4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解 题意。一个房子要几根小棒？（学生回答：6 根） 16 根小棒可以搭几个房子，还剩几根？ （2）列算式：16÷6= （ ）…… （ ） 答： 。 2 6 丿 1 6 1 2 4……余数 （3）小组讨论：二六十二，搭 2 个房子，还剩 4 根小 棒，不能再搭了。 2.让学生看一看，说一说。 13÷5=2（个）……3（根） 指名说说。 三、巩固练习： P7“练一练”的第 1 ~5 题。 四、总结