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- 2021-05-07 发布
第2章
有理数
2.4 绝对值
1.理解绝对值的概念及其几何意义;(重点)
2.会求一个数的绝对值,会求绝对值已知的数;(重点)
3.了解绝对值的非负性,并能用其非负性解决相关问题.
(重点、难点)
学习目标
问题1 正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定,下面
是六个足球的质量,检测结果(用正数记超过规定质量的克
数,用负数记不足规定质量的克数):
-25, +10, -20,+30,+15, -40.
你认为哪个球的质量好一些?为什么?
应该是跟规定
质量相差最少
的质量好些.
观察与思考
问题2 两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶
10 km,到达A,B两处(如图).它们的行驶路线相同吗?它们
行驶路程的远近(线段OA,OB的长度)相同吗?
A O B
10 10
解:由图可知行驶的路线不相同,行驶的路程远近相同,
都为10 km.
思考:若把上面变化放在我们学过的数轴上分析,规定向
东为正方向,O点为出发点,你会想到些什么?
-10 0 10
-8与8是相反数,把它们在数轴上表示出来,它们有什
么相同之处和不同之处?
-8与8在数轴上所表示的点到原点的距离都是8个单位
长度,它们的符号不同.
-8 80
8 8
绝对值的意义一
想一想:互为相反数的两个数到原点的距离都相等吗?
0 6-1-2-3-4-5-6 1 2 3 4 5
4到原点的距离是4,
所以4的绝对值是4,
记作|4|=4
-5到原点的距离是
5,所以-5的绝对
值是5,记作|-5|=5
数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,
记作|a|.互为相反数的绝对值相等.如-8和8的绝对值是8.
0到原点的距离是
0,所以0的绝对
值是0,记作|0|=0
总结归纳
例1 求下列各数的绝对值:
, ,-4.75,10.5
15
2
1
10
-4.75的绝对值是4.75 ,即|-4.75|=4.75,
10.5的绝对值是10.5,即|10.5|=10.5.
解: 的绝对值是 ,即15
2
15
2
15 15| |2 2
,
的绝对值是 ,即 1
10
1
10
1 1| |10 10
,
典例精析
探究 一个数的绝对值与这个数有什么关系?通过观察、比
较、归纳得出结论.
例如:|3|=3,|+7|=7 … 一个正数的绝对值是它本身
例如:|-3|=3,|-2.3|=2.3 …
一个负数的绝对值是它的相反数
零的绝对值是零,即 |0|=0.而原点到原点的距离是0
有没有绝对值是-2的数?
没有,到原点的距离不可能等于-2.一个数的绝对值是非负
数,即 |a|≥0.
绝对值的性质
绝对值的性质及计算二
因为正数可用a>0表示,负数可用a<0表示,所以上述
三条可表述成:
(1)如果a>0,那么|a|=a;
(2)如果a<0,那么|a|=-a;
(3)如果a=0,那么|a|=0.
0a
总结归纳
绝对值等于
它本身的数
有哪些?
由此可以看出,任何一个有理数的绝对值总是正数或0
(通常也称非负数).即对任意有理数a,总有
例2 化简:
1 11 2 1 .2 3
() ; ( )-
1 1 11 = =2 2 2
1 12 1 = 1 .3 3
解:( ) ;
( )-
例3 计算:
1 4 6 2 4.3 2.4
3 23 3.5 0.4 4 .2 3
() ; ( ) ;
( ) ; ( )
1 4 6 =4 6 10
2 4.3 2.4 =4.3- 2.4 1.9
3 3.5 0.4 =3.5 4 1.4
3 2 3 3 94 = = .2 3 2 2 4
解:( ) ;
( ) ;
( ) ;
( )
(1)一个数的绝对值是4 ,则这数是-4.
(2)有理数的绝对值一定是正数.
(3)若a=-b,则|a|=|b|.
(4)若|a|=|b|,则a=b.
(5)若|a|=-a,则a必为负数.
(6)互为相反数的两个数的绝对值相等.
1.判断下列说法是否正确.
×
√
√
×
×
×
当堂练习
2.写出下列各数的绝对值:
5 26 8 3 .9 1 0 0 02 1 1
, , , , , ,
5 56 6 8 8 3.9 3.9 2 2
2 2 100 100 0 0.11 11
, , ,
, ,
解:
3.如图,数轴上的点A所表示的是有理数a,则点A到
原点的距离是 .
解析:由数组可以看出,点A到原点的距离为a,因为
a小于0,由绝对值的意义可知,点A到原点的距离为-a.
a 0
A
-a
1.数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.
2.绝对值的性质
(1)|a|≥0;
(2)
课堂小结
( 0)
| | ( 0)
0 ( 0)
a a
a a a
a
;
;
.
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