北师大版小学六年级下册数学教学课件-（二）数的运算-第3课时 估算 8页

第 3 课时 估 算 数的运算 计算之前的估算可以有利于人们对运算结果有大致的了解。 计算之后的估算可以有利于人们对运算结果进行检验。 “往大估” “往小估” 48×6＜50×6 =300（人） 42×6＞40×6 =240（人） 答：东方影院容纳不下，应该去星华影院。 168+288＜170+290=460（元）20 88 8868 30 50 ＞790+260=1050（元）798+260 2.先估一估，判断各题的计算是否正确，再算一算。 3500－700= 791＋118= 9.9×6.9= 204÷2= 29×49= 3200 809 69.31 12 1501 28 9 8 ＋ = 2 1 7 4 9 5 02 42 14 15 ＜50×30 =1500（字）49×30 ＜1528（字） 答：她不能在30分内打完这篇稿子。 30 450 4001121 40071 30 360 5 397 4002400 答：笑笑估计的结果比精确结果大， 淘气估计的结果比精确结果小。