人教版二年级数学上册导学案第4单元第2课时 5的乘法口诀 4页

更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 第2课时 5的乘法口诀 学法指导：‎ ‎1、结合问题自学课本第52-53页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。‎ 学习目标：‎ ‎１、能熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。‎ ‎２、学会用口诀进行计算。‎ ‎3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。‎ 学习重点：掌握5的乘法口诀。‎ 学习难点：理解5的乘法口诀的意义。‎ 一、 自主学习：乘法的意义。‎ ‎1、阅读教材52页的主题图，理解图意。‎ ‎(1)、一张邮票有（ ）个福娃;两张邮票有（ ）个福娃,列加法算式 ;三张邮票有（ ）个福娃 ,列加法算式 ;四张邮票有（ ）个福娃,列加法算式 ; 五张邮票有（ ）个福娃,列加法算式 。‎ ‎ (2)、我发现前面的几个加法算式 都是相同的,可以改写成乘法算式: 。‎ 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 ‎5 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )‎ ‎5+5=10 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )‎ ‎5+5+5=15 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )‎ ‎5+5+5+5=20 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )‎ ‎5+5+5+5+5=25 ( )×( )=( ) ‎ 编写乘法口诀：‎ ‎1、阅读教材第51页。补充口诀:一五( ),二五( ),三五( ),四五( ),五五( )。‎ ‎2 、完成教材第51页做一做。‎ 过关检测：‎ ‎1、根据口诀写出乘法算式。‎ 二五一十 四五二十 一五得五 三五十五 ‎( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( )‎ ‎( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( )‎ ‎2、看谁算得又对又快。‎ ‎5×3= 2×5= 5×1= 5×5= 4×5= 5×2= 1×5= 5×4= ‎ ‎3、看图填空。‎ ‎ ‎ 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 每个图中有( )个小正方形和( )个大正方形,合起来每个图形中有( )个正方形。所以,正方形的个数是( )×( )=( )。‎ 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。‎ 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。‎ 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）‎ 我是梅老师，我专注于中小学教育 微信扫码关注和推荐梅语文，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！‎ 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂 微信扫码关注和推荐梅学堂，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！‎ 我是梅老师，我专注于中小学教育 更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂