人教版小学一年级下册数学课件第3单元分类与整理课时2 23页

分类与整理 第 2 课时 踏青 人教版 数学 一年级 下册 1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。 2.让学生根据分类结果制作简单的统计表，并体验分类结果在单一标 准下的一致性和不同标准下的多样性。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。 【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计表表示结果。 【难点】理解在不同的分类标准下总数不变。 小朋友们知道他们在干什么吗？ 小朋友们有过踏青的经历吗？ 要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？ 方法1 按大人、小孩 分 大人 孩子 人数 8 4 数一数，填一填表格吧。 数一数，填一填表格吧。 按男、女分 男 女 人数 6 6 方法2 按是否背包分 人数 背 包 没背 包 3 9 方法3 数一数，填一填表格吧。 按大人、小孩分 按男、女分 按是否背包分 人数 大人 小孩 8 4 人数 男 女 6 6 人数 背包 没背包 3 9 将分类的结果用左边 表格的形式呈现出来， 就是简单的统计表。 小朋友们能算一算一共有多少人吗？ 8 + 4 = 12（人） 6 + 6 = 12（人） 3 + 9 = 12（人） 按大人、小孩 分 按男、女分 按是否背包 分 总人数都是相同的。 1 一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据图上信息填写 表格。 3 6 6 7 8 2 平面图形 立体图形 个数 1 5 13 3 天上飞的 地上跑的 只数 2 6 踢毽 子 跳绳 踢足球 打乒乓 球 人数 3 6 5 4 4 看电视的人比看书的人多多少？ 6 - 5 = 1（人） 口答：看电视的人比看书的人多1人。 5 1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎 么分，最后的总数都是相同的。 2.在制作统计表时，格式要规范，设计要合理。 同时确定分类标准，准确计算表格需要分多少 个项目，并数清楚每个项目所包含的数量。 1 上衣 裤子 件数 3 3 按衣服类型分。 1 按算式种类分。 件数 加法 减法 2 4 2 文具 玩具 个数 10 7 3 小明班一共有17个同学，其中男生有9个。根据给出的信息列一个 简单的统计表。 男生 女生 人数 9 8 女生：17 - 9 = 8（个） 4 小红一共有13面小旗子， 有7面， 有6面。根据以上信 息列一个简单的统计表。 面数 7 6 5 圆形 三角形 正方形 长方形 个数 8 6 2 4 6 蓝 色 白 色 个 数 6 12