一年级上册数学课件 - 1 15页

数学一年级 上册 第一单元 生活中的数 第 6 课时 快乐的午餐 一、情景导入 你都看到什么了？ 今天是小松鼠丁丁的生日，它邀请了几位好朋友到动物餐厅一起吃午餐，看，它们已经准备好了。 盘子、杯子、勺子。 小松鼠们用餐的时候每个都需要一套自己的餐具。 粗心的服务员给小松鼠们准备了这些餐具。 这些餐具够用吗？到底谁多谁少呢？今天我们就一起来 比多少 。 二、 互动探究 感受同样多 如果你是服务员，你会怎么给这些松鼠发盘子呢？ 每个同学的学具袋中有和图中的餐具一样的小图片，请同学们拿出盘子图片动手摆一摆。 1 只松鼠摆一个盘子，你有什么发现？ 没有多余的松鼠，也没有多余的盘子，也就是松鼠和盘子的数量 同样多 。 初步感受多和少 同学们真了不起，你们是非常细心的服务员。 现在请同学们把盘子图片放到一边，从学具袋中拿出勺子的图片，把这些勺子给小松鼠们分一分。 你发现什么了？ 勺子比松鼠少 1 个 同学们把勺子图片放在旁边，拿出学具袋中的杯子图片，边说边摆，你能发现什么？ 杯子比松鼠多 1 个 体会多少的相对性 餐具的数量和松鼠的数量相比较： 盘子和松鼠同样多 勺子比松鼠少 1 个 杯子比松鼠多 1 个 现在把三种餐具互相比一比，你能说出谁比谁多，谁比谁少吗？ 说一说，谁是最多的？谁是最少的？ 盘子怎么一会儿多，一会儿少呢？ 盘子和杯子比，盘子比杯子少。盘子和勺子比，盘子比勺子多。 三、巩固练习 练一练 1. 画一画。 2. 哪一堆正合适？画 “√” 。 每只小狗 1 根骨头， 5 只小狗需要 5 根骨头。在 5 根骨头的那一堆旁边画 “√” 。 √ √ 四、课堂小结 通过这节课的学习， 你们有什么收获？ 1. 认识了两个数量之间的相等与不等关系。 2. 掌握了比较物体多少的方法。