人美美术二上我和昆虫表格简案 2页

课时教学设计 ‎ 授课时间： 年 月 日 课题 我和昆虫 课型 设计.应用 课标要求 尝试使用不同的工具，用身边容易得到的各种。‎ 教学目标 知识目标：简单了解昆虫的种类和特点，了解对称的知识，发现昆虫的对称。‎ 能力目标：能抓住特点表现不同种类的昆虫，发展学生的观察能力。‎ 情意目标：认识自然中的小生物，体验参与学习的快乐。‎ 重点 观察、了解有趣的昆虫，大胆表现出有情节的故事内容。‎ 难点 抓住特点来表现昆虫，组织画面。‎ 教学准备 教师准备 课件、教材 学生准备 记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具 教 学 过 程 教学环节 教学内容 复案 一、 课前准备 二、 导入新课 2’‎ 三、 讲授新课 13’‎ 四、 课堂练习。20’‎ 五、 小结。5’‎ 提问：‎ １、 你喜欢哪些昆虫？‎ ２、 为什么喜欢它？‎ ３、 你知道昆虫有什么特点吗？‎ 小结昆虫的特点：头、胸、腹、六条腿。‎ 板书课题：我和昆虫 1、 观察昆虫的图片 形态——色彩——花纹 2、 到黑板上画一画你喜欢的昆虫。‎ 3、 昆虫身体上的花纹有什么特点？形状、色彩上呢？‎ 4、 请同学到前辈模仿一下昆虫飞翔或跳跃的动作。‎ 画一画好看的昆虫，要注意昆虫的对称特点。‎ 绘画、评价。‎ 组织学生展示作品。‎ 根据上节课课前布置的问题，学生介绍自己找到的资料。‎ 或者教师在黑板上画一种昆虫，学生猜猜是什么。‎ 创作练习 巡视指导。‎ 展示作品、评价 板书设计 我和昆虫 本课目标达成情况 基本完成了教学目标 教学反思 １、 基本完成教学目标，课堂效果比较好，学生对模仿昆虫环节比较感兴趣。‎ ２、 学生在练习时，画的画大都模仿书中的画，或者同桌互相模仿。没有创新。‎