【生物】2020届 一轮复习 人教版 基因的分离定律 学案 25页

‎2020届 一轮复习 人教版 基因的分离定律 学案 ‎　遗传学的核心概念辨析、分离定律的研究方法及实质 ‎1．豌豆做杂交实验材料的优点 ‎(1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯合子。‎ ‎(2)豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。‎ ‎2．一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 ‎3．分离定律的实质 ‎(1)细胞学基础(如下图所示)‎ ‎(2)定律实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。‎ ‎(3)发生时间：减数第一次分裂后期。‎ ‎(4)适用范围 ‎①真核(填“真核”或“原核”)生物有性(填“无性”或“有性”)生殖的细胞核(填“细胞核”或“细胞质”)遗传。‎ ‎②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。‎ ‎4．分离定律的应用 ‎(1)农业生产：指导杂交育种。‎ ‎(2)医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病概率；为禁止近亲结婚提供理论依据。‎ ‎(必修2 P7“技能训练”改编)本来开白花的花卉，偶然出现了开紫花的植株，怎样获得开紫花的纯种呢？‎ 答案：方法一：用紫花植株的花粉进行花药离体培养，然后用秋水仙素处理，保留紫花的品种。‎ 方法二：让该紫花植株连续自交，直到后代不再出现性状分离为止。‎ 孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律。如图是植物杂交过程示意图，请思考：‎ ‎(1)图中①为________，目的是________________；②为________，目的是__________________。二者不是同时进行，去雄应在________进行，授粉操作应在____________后进行。‎ ‎(2)本杂交实验中涉及两次套袋，第一次套袋应在[　 ]之后，其目的是_______________________；第二次套袋应在[ 　]人工授粉后，其目的是________________________________。‎ ‎(3)图示杂交是以________(填“高茎”或“矮茎”)作母本，若进行反交实验，则F1应表现为________(填“高茎”或“矮茎”)，应如何统计F1性状？能否通过直接统计图示豆荚中种子获得数据？(可就子叶、胚乳、茎高矮、花色及花着生位置等分别说明)________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 答案：(1)去雄　避免自花传粉　授粉　实现杂交　花蕾期　花粉成熟 ‎(2)①　防止外来花粉干扰　②　确保所结种子为杂交实验的结果 ‎(3)高茎　高茎　统计F1的子叶或胚乳性状时可直接就豆荚中种子予以统计。而统计茎高矮、花色等需将豆荚中种子种下，待植株形成时才能统计茎高矮，待植株开花时才能统计花色及花的着生位置等 ‎ 考向1　遗传学核心概念 ‎1．(2019·山西怀仁八中期末)对下列实例的判断中，正确的是(　　)‎ A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D．杂合子的测交后代都是杂合子 解析：选A。有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，表明亲本性状为显性性状，无耳垂为隐性性状，A正确；杂合子的自交后代会出现性状分离，其中有纯合子，B错误；高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，无法判断高茎和矮茎的显隐性关系，C错误；杂合子的测交后代有纯合子和杂合子，D错误。‎ ‎2．下列对遗传学概念的解释，不正确的是(　　)‎ A．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 B．伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象 C．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 D．等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因 解析：选C。杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离，A正确；由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象称为伴性遗传，B正确；具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状，不表现出来的性状是隐性性状，C错误；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确。‎ ‎(1)相同基因、等位基因与非等位基因 ‎(2)分离定律核心概念间的联系 ‎　 ‎ ‎ 考向2　遗传学的科学实验方法 ‎3．(2019·四川射洪中学高三开学考试)有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是(　　)‎ A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C．无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋 D．提供花粉的植株称为母本 解析：选C。对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄；对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋；无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰；提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。‎ ‎4．(2019·河北保定定州中学开学测试)利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是(　　)‎ A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比 B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”‎ C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 解析：选A。孟德尔的豌豆杂交实验(一)中，假说的核心内容是F1能产生D、d两种配子，作出的“演绎”是两种配子数量相等，预测F1与隐性纯合子杂交，后代会出现1∶1的性状分离比，A正确，B错误。为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误。孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传，不适用于质基因的遗传，D错误。‎ 假说—演绎法推理过程(“四步”法)‎ ‎　 ‎ ‎ 考向3　分离定律的实质与验证 ‎5．(2019·云南姚安一中月考)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是(　　)‎ A．F2的表现型比例为3∶1‎ B．F1产生配子种类的比例为1∶1‎ C．F2基因型的比例为1∶2∶1‎ D．测交后代的比例为1∶1‎ 解析：选B。基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，位于一对同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，如F1(Dd)能产生D、d两种配子，且比例为1∶1。‎ ‎6．(2019·湖北孝感中学期末)玉米中因含支链淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的子粒和花粉遇碘不变蓝色；含直链淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的子粒和花粉遇碘变蓝色。W对w完全显性。把WW和ww杂交得到的种子播种下去，先后获取花粉和子粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为(　　)‎ A．花粉1/2变蓝色、子粒3/4变蓝色 B．花粉、子粒各3/4变蓝色 C．花粉1/2变蓝色、子粒1/4变蓝色 D．花粉、子粒全部变蓝色 解析：选C。WW和ww杂交，F1的基因型为Ww，其能产生W和w两种比例相等的配子，其中W遇碘不变蓝色，w遇碘变蓝色，即产生的花粉遇碘1/2不变蓝色，1/2变蓝色。F1的基因型为Ww，其自交后代的基因型及比例为WW∶Ww∶ww＝1∶2∶1，其中WW和Ww遇碘不变蓝色，ww遇碘变蓝色，即所结的种子遇碘3/4不变蓝色，1/4变蓝色。‎ ‎　基因分离定律的重点题型突破 ‎ 突破点1　巧用4种方法判断性状显隐性 ‎ (1)根据概念判断显隐性 具有相对性状的纯合亲本杂交→子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状×乙性状→甲性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。‎ ‎(2)根据子代表现型判断显隐性 ‎(3)设计杂交实验判断显隐性 ‎(4)根据遗传系谱图判断显隐性 系谱图中“无中生有为隐性”，即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状，如图甲所示，由该图可以判断白化病为隐性性状；“有中生无为显性”，即双亲都患病而后代出现没有患病的，患病性状为显性性状，如图乙所示，由该图可以判断多指是显性性状。‎ ‎[突破训练]‎ ‎1．(2019·辽宁部分重点高中高三联考)玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(　　)‎ 解析：选C。A选项中，当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系。B选项中，当其中有一个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系。C选项中，非甜与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状；若出现两种性状，则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，说明非甜是显性性状，若没有出现性状分离，则说明非甜玉米是隐性纯合子。D选项中，若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系。‎ ‎2．(2019·河南濮阳南乐一中月考)番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制。关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果如下：‎ 实验1：红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)；‎ 实验2：红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)；‎ 实验3：红果×红果→F1中红果(1 511)、黄果(508)。‎ 下列分析正确的是(　　)‎ A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状 B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa C．实验2的后代中红果均为杂合子 D．实验3的后代中黄果的基因型可能是Aa或AA 解析：选C。由实验2或实验3可以判断出红果为显性性状，黄果为隐性性状，因此，实验1的亲本基因型分别为Aa、aa；实验2的亲本基因型分别为AA、aa，子代基因型均为Aa；实验3的亲本基因型均为Aa，后代黄果的基因型为aa。‎ 可利用假设法判断显隐性 在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意另一种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论；但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。　 ‎ ‎ 突破点2　纯合子与杂合子的判断 ‎ (1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)‎ 待测个体×隐性纯合子→子代 结果分析 ‎(2)自交法 待测个体子代 结果分析 ‎(3)花粉鉴定法 待测个体花粉 结果分析 ‎(4)单倍体育种法 待测个体→花粉→幼苗→秋水仙素处理获得植株 结果分析 ‎　鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法； 当被测个体是植物时，上述四种方法均可以，但自交法较简单。‎ ‎[突破训练]‎ ‎3．(2019·河南濮阳南乐一中月考)现有一株高茎(显性)豌豆甲，欲知其是否是纯合子，最简便易行的办法是(　　)‎ A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子 D．让豌豆甲进行自花传粉，若子代中有矮茎出现，则甲为杂合子 解析：选D。鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子时，对植物而言，最简便易行的办法是自交法，对动物而言，最简便易行的办法是测交法。所以要确定豌豆甲的基因型，最简便易行的办法是让豌豆甲进行自花传粉，若子代中有矮茎出现，则甲为杂合子，若子代全为高茎，则甲是纯合子。‎ ‎4．(2019·安徽师大附中月考)现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为(　　)‎ A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 解析：选D。假设果蝇的灰身、黑身性状由一对等位基因B、b控制。根据题中提示“让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离”，说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯合子(BB)，乙瓶中的黑身为隐性纯合子(bb)，甲瓶中的个体全为灰身，若甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代，因为甲的基因型若是BB，‎ 乙瓶中不可能有黑身个体，若甲的基因型是Bb，则乙瓶中应有基因型为Bb的个体，所以，不可能是甲为亲代，乙为子代；若乙是亲代，即BB×bb，甲为子代，则基因型为Bb，表现型为灰身，D正确。‎ ‎ 突破点3　分离定律遗传的概率计算 ‎ (1)用经典公式或分离比计算 ‎①概率＝×100%‎ ‎②根据分离比计算 AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2，显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是2/3。‎ ‎(2)根据配子概率计算 ‎①先计算亲本产生每种配子的概率。‎ ‎②根据题目要求用相关的两种(♀、♂)配子的概率相乘，即可得出某一基因型的个体的概率。‎ ‎③计算表现型概率时，再将相同表现型的个体的概率相加即可。‎ ‎[突破训练]‎ ‎5．(2019·黑龙江鹤岗一中月考)人类某常染色体遗传病，基因型EE都患病，Ee有50%患病，ee都正常。一对新婚夫妇表现正常，妻子的母亲是Ee患者，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是(　　)‎ A．1/2　　　　　　　　　 B．1/4‎ C．1/8 D．1/12‎ 解析：选D。夫妻正常，妻子的母亲是Ee患者，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，所以妻子的父亲和丈夫的基因型均为ee，妻子的基因型为1/2Ee，1/2ee。由于Ee有50%患病，ee都正常，所以妻子表现型正常的基因型及其比例为Ee∶ee＝1∶2，这对夫妇的子女中患病的概率是1/3×1/2×50%＝1/12，D正确。‎ ‎6．(2019·安徽合肥一中开学考试)如图是某种单基因遗传病的系谱图，图中8号个体是杂合子的概率是(　　)‎ A．11/18 B．4/9‎ C．5/6 D．3/5‎ 解析：选D。根据系谱图，5号为患病女孩，其父母都正常，所以该单基因遗传病为常染色体隐性遗传病。设用A、a表示相关基因，则6号个体为1/3AA或2/3Aa，7号个体为Aa，由于8号个体是正常个体，其基因型为AA的概率是1/3×1/2＋2/3×1/4＝1/3，为Aa的概率是1/3×1/2＋2/3×1/2＝1/2，因此，8号个体是杂合子的概率是＝(1/2)÷(1/3＋1/2)＝3/5。‎ ‎“四步法”解决分离定律的概率计算 ‎　 ‎ ‎ 突破点4　不同条件下连续自交与自由交配 ‎(1)两种自交类型的解题技巧 ‎①不淘汰相关基因型 a．杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如表：‎ Fn 杂合子 纯合子 显性纯 合子 隐性纯 合子 显性性 状个体 隐性性 状个体 所占 比例 ‎1－ －‎ －‎ ＋‎ －‎ b.根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例的坐标曲线图为：‎ 由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。‎ ‎②逐代淘汰隐性个体 杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交n代后，显性个体中，纯合子比例为 ，杂合子比例为 。‎ ‎(2)两种自由交配类型的解题技巧 ‎①杂合子Aa连续自由交配n代，杂合子比例为，显性纯合子比例为，隐性纯合子比例为。‎ ‎②杂合子Aa连续自由交配n代，且逐代淘汰隐性个体后，显性个体中，纯合子比例为，杂合子比例为。‎ ‎[突破训练]‎ ‎7．(2019·四川成都外国语学校高三开学考试)已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2，且雌∶雄＝1∶1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的雌雄个体交配)和自由交配，则子代的表现型及比例分别是(　　)‎ A．自交：红褐色∶红色＝5∶1；自由交配：红褐色∶红色＝8∶1‎ B．自交：红褐色∶红色＝3∶1；自由交配：红褐色∶红色＝4∶1‎ C．自交：红褐色∶红色＝2∶1；自由交配：红褐色∶红色＝2∶1‎ D．自交：红褐色∶红色＝1∶1；自由交配：红褐色∶红色＝4∶5‎ 解析：选C。先求出不同交配类型产生的后代的基因型及概率，然后再根据题意求出表现型的比例。亲本的基因型及概率：1/3AA、2/3Aa，雌∶雄＝1∶1，自交的子代中基因型AA占(1/3)×1＋(2/3)×(1/4)＝1/2，Aa占(2/3)×(1/2)＝1/3，aa占1/6；在基因型为Aa的个体中有1/2为红褐色(雄牛)，1/2为红色(雌牛)，因此，子代中红褐色个体占(1/2)＋(1/3)×(1/2)＝2/3，则红色占1/3，即红褐色∶红色＝2∶1。求自由交配产生子代的基因型时，可利用配子的概率求解，亲本产生的雄(或雌)配子中：A占2/3，a占1/3，则自由交配产生子代的基因型及概率：AA的概率＝(2/3)×(2/3)＝4/9，Aa的概率＝2×(2/3)×(1/3)＝4/9，aa的概率＝(1/3)×(1/3)＝1/9；再根据前面的计算方法可知，子代的表现型及比例为红褐色∶红色＝2∶1。‎ ‎8．(2019·福建厦门双十中学高三返校考试)玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因B和隐性基因b控制，但是携带基因B的个体外显率为75%(即杂合子中只有75%表现为突变型)。现将某一玉米植株自交，F1中突变型∶野生型＝5∶3，下列分析正确的是(　　)‎ A．F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律 B．亲本表现型为突变型 C．F1野生型个体都是纯合子 D．F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5∶3　‎ 解析：选D。F1比例说明该性状的遗传遵循基因的分离定律，A错误；亲本表现型为杂合子Bb，由于携带基因B的个体外显率为75%，因此亲本可能是突变型，也可能是野生型，‎ B错误；F1野生型个体的基因型为Bb、bb，C错误；F1减数分裂产生的配子中，B∶b＝1∶1，所以自由交配获得的F2中BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1，表现型为(1/4＋2/4×3/4)∶(2/4×1/4＋1/4)＝5∶3，D正确。‎ ‎ 突破点5　复等位基因 复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因——IA、IB、i组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。‎ IAIA、IAi→A型血；IBIB、IBi→B型血；‎ IAIB→AB型血(共显性)；ii→O型血。‎ ‎[突破训练]‎ ‎9．(2019·河南南阳一中考试)在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：A、a1、a2、a。其中A基因对a1、a2、a为显性，a1基因对a2、a为显性，a2对a为显性。该系列基因在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表。让全色的家兔和喜马拉雅色的家兔杂交，则不会出现的情况是(　　)‎ 毛皮颜色表现型 基因型 全色 A_‎ 青旗拉 a1_‎ 喜马拉雅 a2_‎ 白化 aa A.后代出现七种基因型 B．后代出现四种表现型 C．后代会产生a1a1的个体 D．复等位基因之间的根本区别是基因中的碱基排列顺序不同 解析：选C。全色家兔的基因型有AA、Aa1、Aa2、Aa四种，会产生A、a1、a2、a四种类型的配子，喜马拉雅色的家兔有a2a2、a2a两种基因型，会产生a2、a两种类型的配子，其杂交子代会产生Aa2、Aa、a1a2、a1a、a2a2、a2a、aa七种基因型，四种表现型，但是不会产生a1a1的个体。‎ ‎10．异色瓢虫的鞘翅斑纹有3种常见类型：浅色的黄底型(ss)、黑色的四窗型和二窗型。群体中还存在罕见的斑纹类型：黑缘型(SA)、均色型(SE)和横条型(ST)等多种，它们的斑纹遗传机制有一种特殊的镶嵌显性现象，即纯种双亲的性状在后代的同一个体不同部位表现出来，如图所示。已知ST、SE和SA对s均为显性，下列分析正确的是(　　)‎ A．鞘翅斑纹遗传不遵循遗传学上的分离定律 B．黑缘型SAs与横条型STs杂交后代是浅色的黄底型的概率是1/4‎ C．使用杂合的横条型、黑缘型异色瓢虫2个群体进行杂交实验，不能筛选出黑缘型和横条型纯种 D．假如各种基因型的个体均有机会交配，则异色瓢虫鞘翅的斑纹遗传中子一代表现型一定与亲本不同 解析：选B。遗传图解中SA、SE遵循基因的分离定律，分析可知鞘翅斑纹遗传遵循遗传学上的分离定律，A错误；SAs×STs→1/4SAST(新类型)、1/4SAs(黑缘型)、1/4STs(横条型)、1/4ss(浅色的黄底型)，B正确；先取多只雌性(或雄性)鞘翅斑纹为横条型异色瓢虫杂合子(STs)与多只雄性(或雌性)鞘翅斑纹为黑缘型异色瓢虫杂合子(SAs)杂交，子代基因型为SAST、SAs、STs、ss，然后根据镶嵌显性现象，可以将基因型为SAST的个体选出，再雌雄交配，从中获得黑缘型和横条型的个体即为纯系STST、SASA，C错误；假如各种基因型的个体均有机会交配，则异色瓢虫鞘翅的斑纹遗传中子一代表现型与亲本表现型可能相同，如SAs×SASA，后代不会出现性状分离，与亲本的表现型一样，D错误。‎ ‎ 突破点6　分离定律异常分离现象的三大成因 ‎ (1)不完全显性：此时Aa与AA表现型不同，则F2中AA∶Aa∶aa的性状分离比为1∶2∶1。‎ ‎(2)存在致死现象 ‎①胚胎致死：某些基因型的个体死亡。‎ F2中1AA∶2Aa∶1aa⇒ ‎ 　 3　　∶1‎ ‎ ②配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如：A基因使雄配子致死，则Aa自交，只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种基因型Aa∶aa＝1∶1。‎ ‎(3)从性遗传 ‎①从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象，又称性控遗传。一般是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女(雌雄)‎ 性分布比例上或表现程度上的差别。比如牛羊角的遗传、人类秃顶、蝴蝶颜色的遗传等。‎ ‎②从性遗传的本质：表现型＝基因型＋环境条件(性激素种类及含量差异)。‎ ‎[突破训练]‎ ‎11．(2019·四川南充高级中学月考)科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2 378∶黑2 398；②黄鼠×黄鼠→黄2 396∶黑1 235。下列有关分析不正确的是(　　)‎ A．实验①能判断小鼠皮毛黄色是隐性性状 B．实验②中黄鼠是杂合子 C．实验②中亲本小鼠均不是纯合子 D．纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡 解析：选A。实验②中亲代黄鼠产生黑色子代，说明黄色是显性性状，黑色是隐性性状，亲代均为杂合子，子代正常比例应为3∶1，但实际为2∶1，说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡，故A项错误，B、C、D项正确。‎ ‎12．(2019·安徽和县一中月考)山羊胡子的出现由B基因决定，等位基因Bb、B＋分别决定有胡子和无胡子，但是Bb在雄性中为显性基因，在雌性中为隐性基因。有胡子雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F1，F1中的两个个体交配产生F2(如图所示)。下列判断正确的是(　　)‎ A．F1中雌性表现为有胡子 B．F1中雄性50%表现为有胡子 C．F2纯合子中有胡子和无胡子两种表现型均有 D．控制山羊有无胡子的基因的遗传为伴性遗传 解析：选C。无胡子雄山羊B＋B＋与有胡子雌山羊BbBb杂交，F1的基因型都是B＋Bb，雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子。F2的基因型有B＋B＋(雌雄都表现为无胡子)，BbBb(雌雄都表现为有胡子)，B＋Bb(雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子)。在杂合子中，决定有胡子基因Bb的表现受性别影响，但该基因的遗传不是伴性遗传。‎ ‎ [清一清]‎ 易错点1　“演绎”≠测交 ‎[点拨]　“演绎”不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是在大田中进行测交实验验证。‎ 易错点2　认为杂合子(Dd)产生雌雄配子的数量相等 ‎[点拨]　F1(Dd)产生配子的数量中D(♂)＝d(♂)、D(♀)＝d(♀)；D(♂)≠D(♀)、d(♂)≠d(♀)。‎ 易错点3　小样本问题——小样本不一定符合遗传定律 ‎[点拨]　遗传定律是一种统计学规律，只有样本足够大，才有规律性。当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白，有可能只有黑色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至还可能3白1黑。‎ 易错点4　不明确果皮、种皮及胚、胚乳的来源及相关性状的统计时机 ‎[点拨]　(1)果皮(包括豆荚)、种皮分别由子房壁、珠被(母本体细胞)发育而来，基因型与母本相同。‎ ‎(2)胚(由胚轴、胚根、胚芽、子叶组成)由受精卵发育而来，基因型与其发育成的植株相同。‎ ‎(3)胚乳由受精极核发育而来，基因型为母本配子基因型的两倍加上父本配子基因型，如图所示：‎ ‎(4)相关性状统计(欲统计甲、乙杂交后的F1性状)‎ ‎①种子胚(如子叶颜色)和胚乳性状的统计：在本次杂交母本植株所结种子内直接统计即可。‎ ‎②其他所有性状的统计(包括F1的种皮颜色、植株高矮、花的颜色、果皮的颜色或味道等)均需将上述杂交后所产生的种子种下，在新长成的植株中做相应统计。‎ ‎[判一判]‎ ‎(1)孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律(2015·江苏，4A)(　　)‎ ‎(2)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同(江苏，11B)(　　)‎ ‎(3)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(江苏，11C)(　　)‎ ‎(4)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验(全国Ⅱ，T5)(　　)‎ ‎(5)孟德尔在豌豆花未成熟前进行去雄和授粉，实现亲本的杂交(　　)‎ ‎(6)家兔的长毛与细毛是相对性状，大象的长鼻与猿猴的短鼻也是相对性状(　　)‎ ‎(7)生物体能表现出来的性状就是显性性状，不能表现出来的性状就是隐性性状(　　)‎ ‎(8)F1产生配子的比例为1∶1，此比例并非雌、雄配子的数量之比(　　)‎ ‎(9)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合(　　)‎ ‎(10)F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(　　)‎ ‎(11)符合基因分离定律一定出现3∶1的性状分离比(　　)‎ ‎(12)“复等位基因”违背了体细胞中遗传因子“成对存在”的原则(　　)‎ 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　(7)×　(8)√　(9)×　(10)√　(11)×　(12)×‎ ‎ (2017·高考全国卷Ⅲ)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是(　　)‎ A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的 解析：选D。基因型相同的两个人，营养条件等环境因素的差异可能会导致两人身高不同，A正确；绿色幼苗在黑暗中变黄，是因为缺少光照而无法合成叶绿素，是由环境因素造成的，B正确；O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明高茎豌豆亲本是杂合子，子代出现性状分离，这是由遗传因素决定的，D错误。‎ ‎ (2017·高考海南卷)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是(　　)‎ A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性 B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性 C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等 D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性 解析：选C。多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，黑色可能为显性也可能为隐性，A错误。新生的栗色个体多于黑色个体，不能说明显隐性，B错误。显隐性基因频率相等，则显性个体数量大于隐性个体数量，故若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明隐性基因频率大于显性基因频率，C正确。1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，栗色可能为显性也可能为隐性，D错误。‎ ‎ (2018·高考天津卷)某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为(　　)‎ A．1/3　　　　　　　　　 B．1/4‎ C．1/8 D．1/9‎ 解析：选D。结合题干信息“A2表达产物的数量是A1的2倍”，则N1占1/3，N2占2/3，三种基因型表达的蛋白N1N1∶N1N2∶N2N2＝1∶4∶4，N1N1型蛋白所占的比例为1/9，‎ D正确。‎ ‎ (2017·高考江苏卷)人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型为IAIB，O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ3和Ⅱ5 均为AB血型，Ⅱ4和Ⅱ6均为O血型。请回答下列问题：‎ ‎(1)该遗传病的遗传方式为____________。Ⅱ2基因型为Tt的概率为________。‎ ‎(2)Ⅰ5个体有________种可能的血型。Ⅲ1为Tt且表现A血型的概率为________。‎ ‎(3)如果Ⅲ1与Ⅲ2婚配，则后代为O血型、AB血型的概率分别为________、________。‎ ‎(4)若Ⅲ1与Ⅲ2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为________。若该女孩真为B血型，则携带致病基因的概率为________。‎ 解析：(1)由Ⅰ1、Ⅰ2正常而Ⅱ－1患病，可知该病为常染色体隐性遗传病。Ⅰ－1、Ⅰ－2的基因型均为Tt，则Ⅱ－2的基因型为1/3TT、2/3Tt。(2)因Ⅱ－5为AB血型，基因型为IAIB，则Ⅰ－5至少含IA与IB之一，故可能为A血型(IAIA、IAi)、B血型(IBIB、IBi)、AB血型(IAIB)，共3种。Ⅰ－1、Ⅰ－2的基因型均为Tt，Ⅱ－3的基因型是1/3TT、2/3Tt，产生的配子为2/3T、1/3t。Ⅰ－3的基因型为tt，则Ⅱ－4的基因型是Tt，产生的配子为1/2T、1/2t，则Ⅲ－1为Tt的概率是(2/3×1/2＋1/3×1/2)/(1－1/3×1/2)＝3/5。Ⅱ－3的血型(AB型)的基因型是IAIB、Ⅱ－4的血型(O型)的基因型是ii，则Ⅲ－1为A血型的概率是1/2，故Ⅲ－1为Tt且表现A血型的概率为3/5×1/2＝3/10。(3)由题干信息可推知，Ⅲ－1和Ⅲ－2的基因型都是1/2IAi、1/2IBi，产生的配子都是1/4IA、1/4IB、1/2i，则他们生出O血型ii孩子的概率是1/2×1/2＝1/4，生出AB血型孩子的概率是1/4×1/4×2＝1/8。(4)Ⅲ－1和Ⅲ－2生育正常女孩为B血型的概率，等同于Ⅲ－1和Ⅲ－2生出B血型孩子的概率，由第(3)问可知，Ⅲ－1和Ⅲ－2产生的配子都是1/4IA、1/4IB、1/2i，则Ⅲ－1和Ⅲ－2生出B血型孩子的概率为1/4×1/4＋2×1/4×1/2＝5/16。该正常女孩携带致病基因的概率与该女孩是否为B血型无关，由第(2)问可知Ⅲ－1的基因型是3/5Tt、2/5TT(产生的配子为7/10T、3/10t)，Ⅲ－2的基因型是1/3TT、2/3Tt(产生的配子为2/3T、1/3t)，则他们生育的正常女孩携带致病基因的概率与生育正常孩子携带致病基因的概率相同，即(7/10×1/3＋3/10×2/3)/(1－3/10×1/3)＝13/27。 ‎ 答案：(1)常染色体隐性　2/3　(2)3　3/10‎ ‎(3)1/4　1/8　(4)5/16　13/27‎ ‎ 高考应答必背 ‎1．相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。‎ ‎2．性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。‎ ‎3．纯合子体内基因组成相同，杂合子体内基因组成不同。‎ ‎4．纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。‎ ‎5．基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。‎ ‎[课时作业]‎ ‎1．(2019·黑龙江双鸭山一中开学考试)下列关于等位基因的叙述中，正确的是(　　)‎ A．等位基因均位于同源染色体的同一位置，控制生物的相对性状 B．交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段 C．等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 D．两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同 解析：选C。等位基因位于同源染色体的同一位置，如果四分体时期发生交叉互换，等位基因也可位于一对姐妹染色单体上，A错误；交叉互换实质是同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段，B错误；等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C正确；两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误。‎ ‎2．(2019·山东青岛即墨实验高中质检)下列关于遗传图解的说法，错误的是(　　)‎ A．①②表示产生配子的减数分裂过程 B．③体现了基因分离定律的实质 C．Aa能产生两种数目相等的雌配子，即A∶a＝1∶1‎ D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3‎ 解析：选B。分析图示可知，①②分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程，A正确。③过程是雌雄配子随机结合，基因分离定律是指产生配子时，成对的等位基因分离，分别进入不同的配子中，B错误。Aa个体产生配子时，等位基因A与a分离，分别进入不同的配子中，形成A、a两种配子，且比例相等，C正确。子代基因型及比例为AA∶Aa∶‎ aa＝1∶2∶1，所以在显性个体中Aa占2/3，D正确。‎ ‎3．(2019·安徽铜陵一中开学考试)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，正确的是(　　)‎ A．通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律 B．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1‎ C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立 D．通过正反交实验验证假说成立 解析：选B。通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律，两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律，A错误；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1，B正确；假说能解释自交实验，但是假说是否成立需要通过测交实验去验证，C、D错误。‎ ‎4．(2019·安徽阜阳三中月考)某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个正常女孩的概率是多少(　　)‎ A．16/81　1/8　　　　　　 B．16/81　1/4‎ C．81/10 000　1/8 D．81/10 000　1/4‎ 解析：选A。常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%，相关基因用A、a表示，说明基因型aa的概率为64%，所以人群中a基因占80%，A基因占20%，所以基因型AA的概率为20%×20%＝4%，基因型Aa的概率为32%。已知父母患病，所以是基因型Aa的概率为32%/36%，要生出不患病的孩子，那么父母的基因型都是Aa，其概率是(32%/36%)×(32%/36%)，生出基因型aa的概率是1/4，所以总的来说孩子正常的概率是(32%/36%)×(32%/36%)×1/4＝16/81。若他们已经生有一个正常男孩(aa)，则这对夫妇的基因型均为Aa，他们再生一个正常女孩的概率是1/4×1/2＝1/8，A正确。‎ ‎5．(2019·黑龙江齐齐哈尔八中高三月考)小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。‎ 杂交组合 亲本 子代 雌 雄 灰 白 Ⅰ ‎①灰 ‎②白 ‎5‎ ‎6‎ Ⅱ ‎③白 ‎④灰 ‎4‎ ‎6‎ Ⅲ ‎⑤灰 ‎⑥灰 ‎11‎ ‎0‎ Ⅳ ‎⑦白 ‎⑧白 ‎0‎ ‎9‎ 该小组同学认为，根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状，‎ 需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案(　　)‎ A．让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察后代体色情况 B．让⑤与⑧杂交，⑥与⑦杂交，观察后代体色情况 C．让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色情况 D．让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察后代体色情况 解析：选C。根据后代表现型及比例推测，若灰对白是显性，则①④为杂合子，②③为隐性纯合子，⑤⑥中至少有一方为显性纯合子，⑦⑧均为隐性纯合子；而若白对灰是显性，则②③为杂合子，①④为隐性纯合子，⑤⑥均为隐性纯合子，⑦⑧中至少有一方为显性纯合子。通过①④杂交、②③杂交，观察后代是否发生性状分离即可对上述显隐性进行确定。如果①与④杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠，②与③杂交的后代全为白鼠，则灰色为显性性状；如果①与④杂交的后代全为灰鼠，②与③杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状。‎ ‎6．(2019·江西上饶中学期末)在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上，甚至多到几十个，如A1、A2、A3…这就构成了一组复等位基因，其决定同一性状的不同表现。如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等，相关基因就是一组复等位基因。以下相关叙述不正确的是(　　)‎ A．复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性 B．复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律 C．某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因 D．新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化 解析：选C。基因突变具有不定向性，一个基因突变产生的多个基因形成复等位基因，A正确；一对同源染色体上存在复等位基因中的一种或两种，遗传时遵循基因的分离定律，B正确；某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的一种或两种基因，C错误；产生新的复等位基因，则小鼠种群基因频率肯定发生了变化，D正确。‎ ‎7．苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。如图是苏格兰牛耳尖性状遗传的系谱图，下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子 C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可能来自Ⅰ1‎ D．Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为1/3‎ 解析：选C。由Ⅱ1、Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2可知，控制耳尖V形性状的基因是显性基因，但是Ⅰ代的“女儿”Ⅱ3为非V形的，‎ 因此V形耳尖由常染色体上的显性基因控制，A错误；由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2均为杂合子，但是Ⅲ1是否是杂合子未知，B错误；Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因，父母均提供一个，其母亲的非V形耳尖的基因来自Ⅰ1和Ⅰ2，C正确；Ⅲ2与Ⅲ5的基因型分别是aa、Aa，因此生出V形耳尖子代的可能性为1/2，D错误。‎ ‎8．(2019·江苏兴化一中期初考试)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果分析回答下列问题：‎ 第一组：取90对亲本进行实验 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 杂交组合 F1表现型 杂交组合 F1表现型 A：30对 亲本 红花×‎ 红花 ‎6红花∶‎ ‎1白花 D：绿茎×‎ 紫茎 绿茎∶紫茎＝1∶1‎ B：30对 亲本 红花×‎ 白花 ‎5红花∶‎ ‎1白花 E：紫茎 自交 全为紫茎 C：30对 亲本 白花×‎ 白花 全为 白花 F：绿茎 自交 由于虫害，植株死亡 ‎(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________。‎ ‎(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。‎ ‎(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。‎ ‎(5)若F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是________。‎ ‎(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：________________________________________________________________________‎ ‎__________________________。‎ 解析：(1)从第一组花色遗传的结果来看，A：红花亲本杂交，F1中红花∶白花＝6∶1，说明花色隐性性状为白色。(2)B：红花与白花杂交，F1中红花∶白花＝5∶1，说明亲本红花植株的基因型有AA和Aa两种，因此若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是全为红花或红花∶白花＝3∶1。(3)红花植株(AA)×白花植株，子代全部为红花，红花植株(Aa)×白花植株，子代红花∶白花＝1∶1；由B组结果可以判断，该种群中显性纯合子与杂合子的比例为2∶1。(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为紫茎，判断依据是D组和E组。(5)根据D组结果可知，F组的亲本绿茎是杂合子，故若F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是绿茎∶紫茎＝3∶1。(6)根据上述分析可知，A、B两组的红花亲本中既有纯合子又有杂合子，因此A、B两组杂交后代不会出现3∶1或1∶‎ ‎1的分离比。‎ 答案：(1)白色　(2)全为红花或红花∶白花＝3∶1　(3)2∶1　(4)紫茎　D组和E　(5)绿茎∶紫茎＝3∶1‎ ‎(6)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现3∶1或1∶1的分离比 ‎9．(2019·河南宜阳一高月考)某植物的花色有红色、蓝色、黄色和白色4种，受一组复等位基因控制，控制情况为：TA控制红色素的合成，TB控制黄色素的合成，TC控制蓝色素的合成，TD控制白色素的合成，含有相应色素的植株开相应颜色的花。据此回答下列问题：‎ ‎(1)不含TD基因的植株对应的基因型有________种可能性。‎ ‎(2)现有4种纯合植株(每种均有若干株)，如何确定这组复等位基因之间的显隐性关系？(请写出一种准确关系用“>”表示，下同)____________________________________________ ‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)若用基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交，子代只有两种表现型，则这组复等位基因之间的显隐性关系为___________________________________________。‎ 解析：(1)不含TD基因的植株对应的基因型有TATA、TBTB、TCTC、TATB、TATC、TBTC 6种。(2)4种纯合植株为TATA、TBTB、TCTC、TDTD，要确定复等位基因之间的显隐性关系，只需让四种纯合植株两两相互杂交，根据子代的表现型即可确定相互之间的显隐性关系。(3)基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交，后代只有两种表现型，可判断TA>TB、TD>TC，TA和TB对TD和TC为显性或TD和TC对TA和TB为显性。‎ 答案：(1)6　(2)让4种纯合植株相互杂交，即进行6组杂交，若有3组子代开红花，2组子代开黄花，1组开蓝花，则这组复等位基因之间的显隐性关系为TA>TB>TC>TD(意思对即可)　(3)TA>TB>TD>TC或TD>TC>TA>TB ‎10．(2019·湖北部分重点中学高三适应性考试)某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制，种群中短果穗、长果穗植株各占一半。从该种群中随机取出足够多数量的短果穗、长果穗的植株分别进行自交，发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗。下列说法正确的是(　　)‎ A．短果穗是由显性基因A控制，长果穗是由隐性基因a控制 B．长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因重组的结果 C．该种群中，控制短果穗的基因频率高于控制长果穗的基因频率 D．该种群随机传粉一代，传粉前后A频率与AA频率均不发生变化 解析：选C。长果穗自交，子代中出现短果穗，说明短果穗是由隐性基因a控制，A错误；长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因分离的结果，B 错误；种群中短果穗、长果穗各占一半，aa和A_各占一半，长果穗自交，50%的长果穗自交子代出现短果穗，说明长果穗中一半为AA，一半为Aa，因此种群中控制短果穗的基因频率高于长果穗的基因频率，C正确；该种群随机传粉一代，AA频率会发生改变，D错误。‎ ‎11．(2019·福建泉州泉港一中期中)研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析下列选项正确的是(　　)‎ 交配组合 亲代表现型 子代表现型 黑 银 乳白 白化 ‎1‎ 黑×黑 ‎22‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎7‎ ‎2‎ 黑×白化 ‎10‎ ‎9‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎3‎ 乳白×乳白 ‎0‎ ‎0‎ ‎30‎ ‎11‎ ‎4‎ 银×乳白 ‎0‎ ‎23‎ ‎11‎ ‎12‎ A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体 B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C．无法确定这组等位基因间的显性程度 D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色 解析：选A。亲代黑×黑→子代出现黑和白化，说明黑(Cb)对白化(Cx)为显性。亲代乳白×乳白→子代出现乳白和白化，说明乳白(Cc)对白化(Cx)为显性。亲代黑×白化→子代出现黑和银，说明黑(Cb)对银(Cs)为显性，银(Cs)对白化(Cx)为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体，A项正确；该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种，B项错误；根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定Cb(黑色)、Cs(银色)、Cc(乳白色)、Cx(白化)这组等位基因间的显性程度，C项错误；由于该组等位基因间存在显隐性关系，两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，D项错误。‎ ‎12．(2019·云南曲靖会泽一中月考)在某小鼠种群中，毛色受三个复等位基因(AY、A、a)控制，AY决定黄色、A决定鼠色、a决定黑色。基因位于常染色体上，其中基因AY纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡，且基因AY对基因A、a为显性，A对a为显性。现用AYA和AYa两种黄毛鼠杂交得F1，F1个体自由交配，下列有关说法正确的是(　　)‎ A．F1中小鼠的表现型和比例为黄色∶鼠色∶黑色＝1∶1∶1‎ B．F2小鼠中黄色鼠的比例为4/9‎ C．F2中AY的基因频率是1/4‎ D．F2小鼠中基因型为Aa的比例为1/8‎ 解析：选C。根据题意分析可知：AYA和AYa两种黄毛鼠杂交得F1，F1为1AYAY(死亡)、1AYA(黄色)、1AYa(黄色)、1Aa(灰色)，因此黄色∶灰色＝2∶1，AY、A、a的基因频率均为1/3。F1个体自由交配，F2为1/9 AYAY(死亡)、2/9 AYA(黄色)、2/9 AYa(黄色)、2/9 Aa(‎ 灰色)、1/9 AA(灰色)、1/9 aa(黑色)，因此F2中黄色(AYA)∶黄色(AYa)∶灰色(Aa)∶灰色(AA)∶黑色(aa)＝2∶2∶2∶1∶1，则F2中黄色∶灰色∶黑色＝4∶3∶1，因此子二代中黄色鼠的比例为1/2。F2中AY的基因频率＝(2＋2)÷(2×2＋2×2＋2×2＋1×2＋1×2)＝1/4；F2小鼠中基因型为Aa的比例为2÷(2＋2＋2＋1＋1)＝1/4。‎ ‎13．(2019·吉林长白山质量监测)玉米叶片叶绿素的合成受其常染色体上一对等位基因(A、a)控制，同时也受光照的影响。在正常光照下，当玉米植株体细胞中含2个A基因时，植株叶片呈深绿色；含一个A基因时叶片呈浅绿色；不含A基因时叶片呈黄色，不含A基因的植株被称为白化苗，其会在幼苗期逐渐死亡。在遮光条件下，任何基因型的玉米植株叶片均呈黄色。请回答问题：‎ ‎(1)从以上信息可以得出，________________相互作用共同调控着生物的性状。‎ ‎(2)在正常光照下，以浅绿色叶片玉米植株为亲本，连续随机交配两代得到F2，在F2幼苗中白化苗占________，在F2存活植株中A基因的基因频率为________。‎ ‎(3)在种植深绿色叶片玉米植株的时候，发现一组浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变产生的还是由染色体片段缺失造成的(已知缺失A基因所在染色体片段的花粉不育)，用该地段中的深绿色叶片玉米植株和浅绿色叶片玉米植株为亲本，完成如下杂交实验(实验条件均为正常光照下)：‎ 实验方案：______________________________________________作父本，‎ ‎_____________________________________________________________________作母本 进行杂交，分析比较子代的表现型及比例。‎ 预测结果及结论：‎ 如果________________________________________________________________________，‎ 则该变异是由基因突变造成的；‎ 如果________________________________________________________________________，‎ 则该变异是由染色体片段缺失造成的。‎ 解析：(1)根据以上分析可知，生物的性状是由基因和环境相互作用共同调控的。(2)在正常光照下，浅绿色叶片玉米植株基因型为Aa，其自交后代的基因型及其比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中aa为白化苗，幼期死亡，不能繁殖，则子一代(AA、Aa)自由交配，其产生的配子A占2/3，a占1/3，因此后代白化苗aa占1/3×1/3＝1/9，深绿色AA占2/3×2/3＝4/9，浅绿色Aa占2×1/3×2/3＝4/9，则存活个体中AA∶Aa＝1∶1，计算A的基因频率＝1/2＋1/2×1/2＝3/4。(3)根据题意分析，深绿色叶片植株的基因型为AA，出现浅绿色叶片植株的原因可能是AA突变为Aa，也可能是A所在的染色体片段缺失，丢失了A基因，‎ 且缺失A基因所在染色体片段的花粉不育。则应以浅绿色叶片玉米植株的突变体作为父本，以正常深绿色叶片植株为母本，观察后代的情况。如果该变异是由基因突变造成的，则Aa与AA杂交，后代深绿色∶浅绿色＝1∶1；如果该变异是由染色体片段缺失造成的，则浅绿色突变体AO与AA杂交，由于缺失A的花粉不育，则后代都是深绿色植株。‎ 答案：(1)基因与环境　(2)1/9　3/4　(3)浅绿色叶片玉米植株　深绿色叶片玉米植株　子代的表现型及比例为深绿∶浅绿＝1∶1　子代的表现型全为深绿