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- 2021-04-27 发布
2017-2018学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期中考试物理试题
(考试时间:90分钟,满分:100分)
一、选择题(本题 12 题,1-8 是单选题,9-12 是多选题。每小题 4 分,共 48 分。都选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分)
1.未来从库尔勒乘坐高铁最快可以 2小时 25分钟到乌鲁木齐。列车 10点17分从库尔勒站出发,12 点 42 到达乌鲁木齐站。关于该列车的运动描述,下列说法正确的是( )
A.“2小时 25分钟”指的是时刻
B.“10点 17分”指的是时间
C.研究列车通过某一电线杆所用时间,可讲列车看作质点
D.研究列车从库尔勒到乌鲁木齐所用时间,可将列车看作质点
2.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )
A.速度越大,加速度一定越大
B.速度变化量越大,加速度一定越大
C.速度变化越快,加速度一定越大
D.速度为零时,加速度一定为零
3.运动员在百米比赛中,测得在 70米处的速度是 9m/s,10s末到终点时的速度是
10.2m/s,则运动员在全程的平均速度是( )
A.10 m/s B.9.6 m/s C.9 m/s D.5.1 m/s
4.甲乙两个小球从同一高度相隔 1s先后左右下落,在下落过程中( )
A.两球的距离始终不变
B.两球的距离越来越大
C.两球的速度差越来越小
D.两球的速度差越来越大
5.如图所示为常用电脑支架,可将其视为一粗糙斜面,电脑可静止放在上面不下滑,
现有这样一个电脑支架放在水平桌面上,上面放置一台笔记本电脑静止不动,判断电
脑支架受到到几个力的作用( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( )
A.1:4:9 1:2:3 B.1:8:27 1:4:9
C.1:2:3 1:1:1 D.1:3:5 1:2:3
7.水平横梁的一端 A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮 B,一轻绳的一端固定在墙上,另一端跨过滑轮后挂着一质量为 m=10kg 的物体,并与横梁夹角为 30°,如图所示,g=10m/s 2 ,则滑轮受到的作用力为( )
A.50N B. 50 N C.100N D. 100 N
8.刀、斧,凿等切割工具的刃部叫做劈。如图是斧头劈木头的示意图,劈的纵截面ABC是一个等腰三角形,使用劈的时候,垂直劈施加一个力 F,这个力产生两个作用效果,使劈的两个侧面推压木柴,把木柴劈开,设劈背 BC的宽度为 d,劈的侧面 AB长为 L,不计斧头的自身重力,则劈的侧面推压木柴的力为( )
A. B. C. D.
9.如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( )
A.0~1s内该质点的平均速度大小是1m/s
B.0~1s内该质点的位移大小是2m
C.0~1s内该质点的加速度大于2~4s内的加速度
D.0~1s内该质点的运动方向与2~4s内的运动方向相反
10.如图所示,质量为 m的木块在质量为 M的长木板上,木块收到向右的拉力 F的作用而向右匀速滑动,此时长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为1 ,
木板与地面之间的动摩擦因数为2 ,下列说法正确的是( )
A.物体受到摩擦力的大小是 F
B.物体受到摩擦力的大小是1 mg
C.木板受到地面的摩擦力的大小是 F
D.木板收到的地面的摩擦力的大小是2(m+M)g m +
11.如图所示重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上,一根原长为10cm,劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面上底端,另一端与物体连接,设物体静止时弹簧长度为7cm,现用力F沿斜面上拉物体,而物体仍静止,若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N,则力F的可能值是( )
A.15N B.50N C.85N D.100N
12.已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分力F2的大小为F,方向未知.则F1的大小可能是( )
A. F B. F C. F D. F
二、实验题(13 题 题 6 分, 14 题 题 6 分,共 12 分)
13.如图在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置 O.
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳粗细对实验效果没有影响
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置 O时,拉力要适当大些
D.拉力 F 1 和 F 2 的夹角越大越好
其中正确的是___________(填入相应的字母)
(2)若两个弹簧测力计的读数均为
4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则__________(选填“能”或“不能”)用一个量程为 5N的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是______________________.
14.在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个相邻计数点间的距离为 s,且 s 1 =0.96cm,s 2 =2.88cm,s 3 =4.80cm,s 4 =6.72cm,s 5 =8.64cm,s 6 =10.56cm,电磁打点计时器的电源频
率为 50Hz.(本题结果保留三位有效数字)
(1)打第 4个计数点时小车的速度大小 v=__________m/s;
(2)计算此小车运动的加速度大小 a=_________m/s 2 ,
(3)如果当时电网中交变电流的电压变成 210V,而做实验的同学并不知道,那么加
速度的测量值与实际值相比_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
三、计算题(本题共 4 题,共 40 分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的
演算步骤。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位)
分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位)
15.(8分)如图所示,一物体放到水平地板上,用一轻弹簧水平拉该物体,当物体将
开始运动时弹簧伸长量为 3cm时,当物体匀速前进时,弹簧伸长量变为 2.7cm,用此
弹簧测量该物体的重力时弹簧伸长了 10cm,己知弹簧的劲度系数为 k=200N/m
(g=10N/kg)求:
(1)物体在水平地面上所受的最大静摩擦力为多少?
(2)物体和地板间的动摩擦因数.
16.(10分)两个同学在学习了自由落体的知识后想利用直刻度尺测量反应时间.甲
同学用两个手指捏住直尺的顶端,乙同学用一只手在直尺下方 0 刻度处做捏尺的准备,
但手不碰直尺,如图所示.乙同学看到甲同学放开直尺时,立即捏住直尺.乙同学捏
住直尺的刻度为 40cm.(g=10m/s2 ,结果保留两位有效数字,已知 2.8 )
(1)请你估算出乙同学这次实验的反应时间;
(2)求乙同学刚捏住尺子瞬间前尺子下落的速度.
17.(10分)如图所示,竖直墙上A点用AB细线悬挂一个光滑小球,小球质量为m=2kg,C为球与竖直墙的接触点,BAC角度为θ=30°,重力加速度g=10N/kg,求:
(1)求AB绳和墙对球的作用力分别为多大?
(2)如果增大悬线AB的长度(球仍保持静止),AB绳和墙对球的作用力大小将怎样变化?
18.(12分)A、B两列火车在同一轨道上同向行驶, A车在前, 速度为v=9.5m/s, B车在后,速度 v=30m/s. 因大雾能见度低, B车在距A车440.5m时, 才发现前方有A车. 这时B车立即刹车, 但要经过1800m B车才能停止. 问:
(1) A车若仍按原速前进, 两车是否会相撞? (通过定量计算判断)
(2) B车在刹车的同时发出信号, A车司机在收到信号2s后匀加速前进, 求A车的加速度多大时, 才能避免事故发生.
高一物理答案与解析
一、选择题(本题 12 分,1-8 是单选题,9-12 是多选题。每小题4 分,共 48 分。都选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分)
1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.AC 10.ABC 11.AB 12.AC
二、实验题(13 题 题 6 分,14 题 6 分,共 12 分)
13. (1)BC
<解析>:A 选项中绳子的粗细会对作图的精确度造成影响
(2)不能,两个力的合力为 4 N ,大于 5 N ,超出量程
14. (1) 0.768m/s ; (2)1.92m/s2 ; (3)不变
三、计算题(本题共 4 题,共 40 分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的
演算步骤。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位)
15. (1)
D (2) G = 20N;
16. (1) t = 0.28s = ;(2) v = 2.8m/s =
17. (1)绳子与竖直方向夹角为30°,根据平衡条件得:F2cos30°=mg
解得:,
墙对球的支持力,
(2)当增大悬线AB的长度(球仍保持静止),即θ变小,则sinθ变小,cosθ变大,由第(2)问公式可得F1和F2都变小.
18.(1)0-=2 m/s2
当B车速度减为与A车速度相等时,
两车会相撞
(2)在B车发出信号后t1时间内
B的位移 ,2s后B的速度m/s
A的位移 m
两车的距离变为 S=(440.5+19-59.5)m=400m
两车恰好不相撞时,速度刚好相等
解得m/s2