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- 2021-04-27 发布
高安中学2012届高三年级第二次综合考试
物 理 试 题
命题人:邹恩宁
一、选择题:(本题共10小题;每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)。
1.从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的—图象如图所示.在~t2时间内,下列说法中正确的是 ( )
A.Ⅰ物体所受的合外力不断增大,Ⅱ物体所受的合外力不变
B.在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远
C.t2时刻两物体相遇
D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是
2.如图所示,两个光滑小球P、Q先后卡在宽度不同、内壁光滑的两个槽中.甲、乙两图中球P对槽底的压力分别为、,对左侧壁B处和处的压力分别为、,球Q对右侧壁C处和处的压力分别为、,则 ( )
A.=,=,=
B.=,=-=-
C.,=- =-
D.,,
3.右图是一种升降电梯的示意图,为载人箱,为平衡重物,它们的质量均为,上下均由跨过滑轮的钢索系住,在电动机的牵引下电梯上下运动.如果电梯中载人的总质量为,匀速上升的速度为,电梯即将到顶层前关闭电动机,依靠惯性上升高度后停止,在不计空气阻力和摩擦阻力的情况下,为 ( )
A. B.
C. D.
4.如图所示,真空中M、N 处放置两等量异种电荷,a、b、c 表示电场中的3条等势线,d 点和 e 点位于等势线a 上,f 点位于等势线 c 上,d f 平行于 M N.已知一带正电的试探电荷从 d 点移动到 f 点时,试探电荷的电势能增加,则以下判断正确的是( )
A.M点处放置的是正电荷
B.d 点的电势高于f 点的电势
C.d 点的场强与f 点的场强完全相同
D.将带正电的试探电荷沿直线由d 点移动到 e 点,电场力先做正功、后做负功
5.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3. (如图所示)。则卫星分别在1、2、3轨道上运行时,以下说法正确的是 ( )
A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
B.卫星在轨道1上的角速度大小等于在轨道2上经过Q点时的角速度
C.卫星在轨道3上具有的机械能大于它在轨道1上具有的机械能
D.卫星在轨道3上的向心加速度大于它在轨道2上经过P点时的加速度
L
L
A
A
B
B
6.如图所示,绝缘杆两端固定带电小球A和B,轻杆处于匀强电场中,不考虑两球之间的相互作用。初始时杆与电场线垂直,将杆右移的同时顺时针转过90°,发现A、B两球电势能之和不变,根据图象给出的位置关系,下列说法正确的是( )
A.因为A、B两球电势能之和不变,所以电场力对A球或B球都不做功
B.A带正电,B带负电
C.A球电势能在增加
D.A、B两球带电量的绝对值之比:=1∶2
7.如图所示,在同一竖直平面内有两个正对着的半圆形光滑轨道,轨道的半径都是R.轨道端点所在的水平线相隔一定的距离x.一质量为m的小球能在其间运动而不脱离轨道,经过最低点B时的速度为v.小球在最低点B与最高点A对轨道的压力之差为ΔF(ΔF>0),不计空气阻力.则( )
A.m、x一定时,R越大,ΔF一定越大
B.m、x一定时,v越大,ΔF一定越大
C.m、R一定时,x越大,ΔF一定越大
D.m、R一定时,v越大,ΔF一定越大
8.有一艘船以相对水的速度用最短的时间横渡过河,另一艘船以相对水的速度从同一地点以最短的轨迹过河,两船轨迹恰好重合(设河水速度保持不变),则两船过河所用的时间之比是 ( )
A. : B.: C.: D.:
9.如图所示,一个小物体在足够长的斜面上以一定初速度释放,斜面各处粗糙程度相同,初速度方向沿斜面向上,则物体在斜面上运动的过程中( )
A.动能先减小后增大
B.机械能一直减小
C.如果某段时间内摩擦力做功与物体动能的改变量相同,则此后物
体动能将不断增大
D.如果某段时间内摩擦力做功W,再经过相同的时间,两段时间内摩擦力做功可能相等
10
.如图所示,木箱高为L,其底部有一个小物体Q(质点),现用力竖直向上拉木箱,使木箱由静止开始向上运动.若保持拉力的功率不变,经过时间t,木箱达到最大速度,这时让木箱突然停止,小物体会继续向上运动,且恰能到达木箱顶端.已知重力加速度为g,不计空气阻力,由以上信息,可求出的物理量是( )
A.木箱的质量和小物体的质量
B.木箱的最大速度
C.时间t内木箱上升的高度
D.时间t内拉力的功率
二、填空题(11题4分;其余每空2分,共18分)
11.如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D,某同学在每条纸带上取了连续的4个点,并用刻度尺测出了相邻两个点间距离。其中一条纸带是用重锤做的“测自由落体运动加速度”实验时打出的,则该纸带是(所用交流电频率为50Hz)( )
12.①某同学探究恒力做功和物体动能变化的关系,方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小这种做法带来的误差,实验中要采取的两项措施是:
a
b
②如图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、 D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T ,距离如图。 则打B点时的速度为 ;要验证合外力的功与动能变化的关系,测得位移和速度后,还要测出的物理量有
A
B
C
D
E
F
△x1
△x2
△x3
△x4
△x5
13.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上K^S*5U.C#O%下画出两条平行线MN、PQ,并测出间距
。开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间。
木板的加速度可以用、表示为=____________;
改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是( )
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是( )
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小
D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
三、计算题:(14、15、16小题各10分,17小题12分,共42分)
14.做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点,已知AB=BC=,AB段和BC段的平均速度分别为=3m/s、=6m/s,则
(1)物体经B点时的瞬时速度为多大?
(2)若物体运动的加速度a=2,试求AC的距离。
15.如图所示,两木块叠放在竖直轻弹簧上,已知木块的质量分别为和,弹簧的劲度系数,若在上作用一个竖直向上的力,使由静止开始以的加速度竖直向上做匀加速运动()求:
(1) 使木块竖直做匀加速运动的过程中,力的最大值;
(2)若木块由静止开始做匀加速运动,直到分离的过程中,弹簧的弹性势能减少了,求这一过程中对木块做的功.
16.有一玩具汽车绝缘上表面固定一个带负电物块,它们的总质量m=0.5kg,物块带电量q= -5.0×10-5C。现把玩具汽车放置在如图所示的水平直轨道A点,BC由光滑管道弯曲而成的半圆轨道,玩具汽车在光滑管道中能自由运动,整个轨道所处空间存在竖直向下的匀强电场,其电场强度大小E=6.0×l04N/c。玩具汽车在水平直轨道运动时阻力恒为Ff=0.5N,通电后玩具汽车以恒定功率P=l0w行驶,通电1.0s自动断电,断电后玩具汽车能以一定的速度从B点进入半圆轨道。已知AB间距L=4.0m,g取l0m/s2(玩具汽车可看成质点,整个运动过程物块带电量不变)。
(1)若半圆轨道半径R=0.4m,玩具汽车进入管道中B点时对管道的压力多大?
(2)当半圆轨道半径R满足什么条件时,玩具汽车能再次回到A点?(
17.长为6L质量为6m的匀质绳,置于特制的水平桌面上,绳的一端悬垂于桌边外,另一端系有一个可视为质点的质量为M的木块,如图所示。木块在AB段与桌面无摩擦,在BE段与桌面有摩擦,匀质绳与桌面的摩擦可忽略。初始时刻用手按住木块使其停在A处,绳处于绷紧状态,AB=BC=CD=DE=L,放手后,木块最终停在C处。桌面距地面高度大于6L。
(1)求木块刚滑至B点时的速度和木块与桌面的BE段的动摩擦因数μ;
(2)若木块在BE段与桌面的动摩擦因数变为,则木块最终停在何处?
(3)是否存在一个μ值,能使木块从A处放手后,最终停在E处,且不再运动?若能,求出该μ值;若不能,简要说明理由。
高安中学2012届高三年级第二次综合考试
座位号
物理答题卡
一、选择题:(本题共10小题;每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题(11题4分;其余每空2分,共18分)
11. __________
12. ①_______________________________________、 __________________________________;
② ______________、_________________________________
13. ①_____________ 、②_______________、 ③ ________________
三、计算题:(14、15、16小题各10分,17小题12分,共42分)
14.
15.
16.
17.
高安中学2012届高三年级第二次月考
物理试题答案
一、选择题:(本题共10小题;每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
BD
D
D
C
D
C
A
BCD
BC
二、填空题(11题4分;其余每空2分,共18分)
11. D
12. ① a 平衡摩擦力 b 钩码的重力远小于小车的总重力
(或者:钩码的质量远远小于小车的质量;答m钩《M车 同样给分)
② 钩码的质量m,小车的质量M.
13. ①②C ③BC
三、计算题:(14、15、16小题各10分,17小题12分,共42分)
14. 解:(1)设加速度大小为a,经A、C的速度大小分别为。据匀加速直线运动规律可得:
联立可得:
(2)由上还可计算出: 据 代入即可得:
15. 解:此题难点在于能否确定两物体分离的临界点.当(即不加竖直向上力)时,设木块叠放在弹簧上处于平衡时弹簧的压缩量为,有: ,即 ①
对木块施加力,、受力如图3-7-10所示,对木块有: ②
对木块有: ③
可知,当时,木块加速度相同,由②式知欲使木块匀加速运动,随减小增大,当时, 取得了最大值,即:
图 3-7-10
又当时,开始分离,由③式知,弹簧压缩量,则④
木块、的共同速度: ⑤
由题知,此过程弹性势能减少了
设力所做的功为,对这一过程应用功能原理,得:
联立①④⑤⑥式,且,得:
16. ①对AB段:
对B点:
根据牛顿第三定律:玩具汽车进入管道中B点时对管道的压力为42N
②对BC段:
对类平抛运动:
由上面几式可得:当R=1m时恰能回到A点
另一方面:由和得:
当轨道半径时,玩具汽车将沿半圆轨道返回,由B向A运动,
根据得:能回到A点.
17.解:(1)木块从A处释放后滑至B点的过程中,由机械能守恒得
①
则木块滑至B点时的速度 ②
木块从A处滑至C点的过程中,由功能关系得
③
由③式得 ④
(2)若,设木块能从B点向右滑动x最终停止,由功能关系得
⑤
将代入⑤式并整理得
解得x=2L (x=2.5L不合题意舍去)
即木块将从B点再滑动2L最终停在D处。
(3)不存在符合要求的μ值,即不可能使木块从A处放手后最终停在E处且不再运动。
解法一:这是由于当时,若木块滑至E点,恰好有,此时绳全部悬于桌边外,对木块的拉力恰好也为6mg,而从(2)的结果知,更使木块继续向E点滑行,必须再减小μ值 ,因而木块尚未滑至E点时,木块所受滑动摩擦力已与悬绳拉力相等,此时,再向E点滑行时,悬绳对木块拉力将大于木块受到的滑动摩擦力而使合力向右,木块又重新获得加速度。因此不可能保持静止状态。
解法二:设满足此条件的动摩擦因数为,有:
,
因为:,所以满足此条件的动摩擦因数不存在。