四年级上册数学课件-4 平行与相交 ︳青岛版 (2) 29页

平行与相交 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、合作探索 这两条直线延长后相交 二、合作探索 ① ③ ⑥ b 在同一平面内不相交的两条直线 互相平行 ， 其中一条直线是另一条直线的 平行线 。 ⑤ ① ② ③ ④ ⑥ 下面哪组直线相交，哪组直线互相平行？ 考考你： 哪里互相平行 ？ 哪里互相平行？ 想一想，如果它们不平行，会出现什么情况？ 摆一摆： 把 2 支铅笔摆成互相平行的，可以怎样摆？ 3 支呢？ 4 支呢？ …… 永远不相交 二、合作探索 笔 尺 两 图 练习 你能画出一组平行线吗？ 二、合作探索 用 2 只铅笔画： 返回 你能画出一组平行线吗？ 二、合作探索 返回 用直尺画： 你能画出一组平行线吗？ 二、合作探索 返回 你能画出一组平行线吗？ 用两把直尺画： 二、合作探索 返回 你能画出一组平行线吗？ 在点子图上画： 2. （ 1 ）请在点子图上任意画出一组平行线。 三、自主练习 2. （ 2 ）请画出这条直线的平行线。 三、自主练习 用直尺和三角板画： 奥运精彩瞬间 —— 吴敏霞 何姿 奥运精彩瞬间 —— 孙杨 四、回顾反思 小小设计师： 你能利用一些平行或相交的线来设计一幅作品吗？ 祝大家健康快乐每一天！ 谢谢 !