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- 2021-04-27 发布
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射洪市高 2018 级第四期期末英才班能力素质监测
语 文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题，共 30 分）和第Ⅱ卷（综合题，共 70 分）两部分。考试时间
为 60 分钟。满分为 100 分。
第Ⅰ卷（选择题 共 30 分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题上。
3.考试结束后，监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、语言文字运用（本题共 3 小题，9分）
阅读下面的文字，完成 1～3 题。
唐朝数学家僧一行曾研究过一个有趣的问题:围棋总共有多少种可能的棋局?那时,围棋
的棋盘刚刚从 17 道扩展到 19 道,演变为我们今天所见的样貌。运用当年简陋的计算工具,一
个惊人的事实被展示了:简洁的规则和黑白两色的棋子,可以演绎出极为丰富的变化。或许正
因如此,当谷歌公司的人工智能系统,在最近几年中击败人类顶尖围棋手的时候,不少科技界
人士认为,人工智能技术的发展已经进入一个新阶段。棋局惊人的可能性,意味着人工智能无
法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式,( )。于是,一种已经传承了数千年的
非物质文化遗产,与现代信息技术中最为前沿的领域,产生了奇妙的因缘。围棋并非一个特例。
我们会从全国各地 的“非遗”中,发现它们蕴含的“科学密码”。在南京,为皇室制
造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统,由两名织工配合操作,让丝织品上繁复的图案保
持严整,堪称现代计算机二进制编程鼻祖;藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色
颜料,令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、 ;雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法,
通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛,如今早已 ,只要稍懂一些排列组合原理,
就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。这些“非遗”瑰宝,凝聚成了中华文明的气场
与魂魄。除了诸多壮丽的建筑工程和 的史册文献之外,一个个表演或游艺项目,一部
部广为传颂的史诗或民间故事,一件件不同材质的手工艺品,乃至人们对世界起源和运转方式
的认识,以及对待自然万物的不同态度,共同构成了今天所见的中国。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A.两色黑白的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化:他展示了一个惊人的事实。
B.一个惊人的事实被展示了:黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化。
C.他展示了一个惊人的事实:黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化。
D.他展示了一个惊人的事实:简洁的规则和两色黑白的棋子,可以演绎出极为丰富的变化。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）
A.它能做得更好,已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局
B.像人一样去观察和分析棋局已经被它“学会”了,而且能做得更好
C.像人一样能做得更好,它已经“学会”了去观察和分析棋局
D.它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局,而且能做得更好
3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）
A.丰富多彩 璀璨夺目 蜚声中外 卷帙浩繁
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B.琳琅满目 璀璨夺目 赫赫有名 汗牛充栋
C.丰富多彩 光辉灿烂 赫赫有名 卷帙浩繁
D.琳琅满目 光辉灿烂 蜚声中外 汗牛充栋
二、论述类文本阅读(本题共 3小题，9分)
阅读下面的文字，完成 4～6 题。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。一个国家、一个民
族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。铸就中华文化新辉煌，首先需要深入研究中华文化，
不断探究中华文化精神。
研究中华文化，就要深刻认识中华文化的整体性。中国幅员辽阔，各地域板块、各民族
群体都为中华文化发展增添了不同的文化要素。以史诗为例，中原文化由于受孔子“不语怪
力乱神”的影响，史诗和神话传说得不到完整记载，散落成为“碎金”状态，以致黑格尔说
“中国没有史诗”。但是，如果把少数民族文学作品计算进来，中国就是史诗的富国和强国。
《格萨尔王传》是藏族史诗，有六十万行以上；蒙古族的《江格尔》、柯尔克孜族的《玛纳
斯》，也有十几万、二十万行。南方和北方许多少数民族的神话史诗、民族起源史诗、民族
迁徙史诗，数量达几百种之多。因此，研究中华文化探究中华文化精神，要从整体上考察中
华文化。铸就中华文化新辉煌，也要善于从整体上利用好中华传统文化的丰富资源。
中华文化在历史发展中既呈现面向世界、面向未来的文化品格，也有自大封闭导致落后
的遗憾。汉唐时代，中国具有一流的综合国力和文化实力，张骞开通丝绸之路，唐朝大规模
汲取外来音乐，“南海舶”“西域舶”和日本“遗唐使”的船队络绎不绝。这种开放带来的繁
华，使得中国人以汉为名，叫作“汉人”；以唐为字，叫作“唐人街”。然而，明朝万历年间
意大利传教士利玛窦到北京进贡自鸣钟、世界地图时，《明史·神宗本纪》中只记一句话:“大
西洋利马窦进方物。”万历皇市只把自鸣钟看作洋玩意儿，把世界地图绣成壁画来欣赏。当时
的统治者只知享受西方文明却不思吸收借鉴西方文明，导致潜在的取法西方发展科技和工业
的契机无声无息地滑走了。到了 18 世纪，尽管清朝乾隆时期《四库全书》以乾嘉考据学的功
力展示了中国数千年博大精深的学术文化史，但可惜当时的体制不能使科学研究与创造发明
相结合，中国人的聪明才智依然浪掷于以八股求利禄之中，无法开启中国的工业化进程。历
史一再证明:开放包容则兴，自大封闭则衰。正是在近代付出惨重代价后，中国人的精神在压抑
中爆发，在挫折中提升，终于迎来中华文化的新发展，也迎来民族复兴的光明前景。
我们研究中华文化、探究中华文化精神，要植根大地、连通地气。精致的瓷碟只能培育
出绿豆芽,广阔的大地才能生长出参天大树。学术研究也是如此。为此，有必要提倡“五学法
门”，即眼学、耳学、手学、脚学、心学。所谓“脚学”,就是要坚持“读万卷书，行万里路”，
注重田野调查，以双脚丈量写在大地上的中华文化血脉。就算研究中国传统文学，我们也要
用好“脚学”，通过田野调查形成“文学地理学”。这种方法接地气，可以形成文学与地理关
系上的“七巧板效应”。通过田野调查，我们也可以发现中国的少数民族史诗属于草原史诗、
高原史诗、山地史诗，因而不同于古希腊的海洋城邦史诗、印度的热带雨林史诗。
(摘编自杨义《不断铸就中华文化新辉煌》)
4.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.少数民族的大量文学作品，给整个中华文化增添了光彩，各民族共同铸就了中华文化
的辉煌。
B.由于受到孔子“不语怪力乱神”言论的影响，中原文化没有了产生史诗和神话传说的
土壤。
C.张骞开通丝绸之路，唐朝大规模汲取外来音乐，体现了中华文化面向世界、未来的文
化品格。
D.文中提到的“七巧板效应”是指通过田野调查，可以发现文学与地理的关系，了解中
华文化。
5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.文章首先指出研究中华文化、探究中华文化精神的意义，然后分角度阐发如何加以研
究和探究。
B.文章在论述中华文化的整体性时，运用大量材料增强了说服力，并运用比喻增强了形
象性。
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C.文章引用《明史•神宗本纪》和《四库全书》中的内容，论证了自大封闭会导致落后的
观点。
D.文章在最后一段论述了利用好“脚学”对区分少数民族史诗与希腊、印度史诗有着重
要意义。
6.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分)
A.由于黑格尔对中华文化存在片面错误的解读，所以他才得出了“中国没有史诗”的结论。
B.明朝统治者只知享受西方文明却不思借鉴使中国错失了取法西方发展科技和工业的契机。
C.清朝乾隆时期注重八股取士，忽视学术文化研究，导致中国无法开启自己的工业化进程。
D.用好“脚学”，注重田野调查，就会产生积极效应，使中国传统文学研究出现繁荣景象。
三、古诗文阅读（本题共 4小题，12 分）
阅读下面的文言文，完成 7～9题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以
蓍①，怀英遇坎，因留事金，弃疾得离②，遂决意南归。
耿京聚兵山东，称天平节度使．．．，节制山东、河北忠义军马。弃疾为掌书记，即劝京决策
南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千馀，说下之，使隶京。
义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必
以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕③也，力能杀人，幸勿杀我。”弃
疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节
度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我
缘主帅来归朝，不期事变，何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方
与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在．．，斩安国于市。乾道六年，孝宗召
对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，
不为迎合。作《美芹十论．．．．》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。
以讲和方定，议不行。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大
略。召见。
寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、
赖文政、陈子明、陈峒相继窃发，皆能一呼啸聚千百，杀掠吏民，死且不顾，至烦大兵翦灭。
田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害
之，民不为盗，去将安之？夫民为国本而贪吏迫使为盗欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术
无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。
①蓍(shī)：一种草，古人用来占卜。②坎、离：均为卦名。③青兕(sì)：青犀牛，传说为太上老君的
坐骑。
7.下列对文中画波浪线文字的断句，正确．．的一项是(3 分)
A.夫民为国／本而贪／吏迫使为盗／欲望陛下深思致盗之由／讲求弭盗之术／无徒恃平
盗之兵
B.夫民为国本／而贪吏迫使为盗／欲望陛下深思致盗之由／讲求弭盗之术／无徒恃平盗
之兵
C．夫民／为国本而贪／吏迫使为盗／欲望陛下深思／致盗之由讲求弭盗之术／无徒恃平
盗之兵
D．夫民为国本／而贪吏迫使为盗／欲望陛下深思／致盗之由／讲求弭盗之术无／徒恃平
盗之兵
8.下列对文中加点词的相关意思的解说，不正确．．．的一项是(3 分)
A.“节度使”，唐朝为了巩固边防而设置了一种类似军区的单位，长官称“节度使”。
B.“掌书记”，官名，古记室参军之职也。实际上，掌书记就是行军主帅、节度使的私
人秘书，其位在判官之下，多以文人充任。
C.“行在”，皇帝所在的地方。“行”同“行营”，指皇帝出巡临时建立的处所，又名
“御营”。
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D.“美芹十论”中的“美芹”是敬辞，古人对别人的上书、建议，称“芹献”。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)
A.辛弃疾年轻时师从蔡伯坚，与党怀英一起学习。两人曾经占卜自己的仕途，辛弃疾得
到了离卦，于是他决定南归。
B.偷窃耿京大印而逃的义端，是在辛弃疾的劝说下才投靠耿京的，所以耿京迁怒于辛弃
疾，辛弃疾斩其首归报，耿京的队伍就更加壮大了。
C．辛弃疾写《美芹十论》的起因是孝宗帝在恢复中原的问题上态度坚决，但因为朝廷与
金讲和刚成定局，所以他的建议没有实行。
D．盗贼连起，辛弃疾在铲平了全部盗匪之后，上书朝廷，分析盗贼兴起的原因，因此受
到了皇帝的褒奖。
阅读下面这首词，完成 10～11 题。
蝶恋花·旅月怀人 宋琬
月去疏帘才数尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？蟋蟀灯
前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得。墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊
①
遮掩窗儿黑。
①亏伊：也有版本作“生憎”。
10.下列对本词的理解，不正确的一项是(3 分)
A.“月去疏帘才数尺”一句写明月，与张九龄“海上生明月，天涯共此时”(《望月怀远》)
一样，都是极写其近，近到“才数尺”，独处异地，举目无亲，有明月为伴，会感到特别亲
近。
B.“南楼谁弄梅花笛”句借用李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中“黄鹤楼中吹玉笛，
汉城五月落梅花”诗意，运用听觉渲染出远隔关塞、思友怀乡的郁闷心情。
C.“蟋蟀灯前欺病客”句中的“病客”就是词人自己，作者用一个“欺”字，将蟋蟀拟
人化，病居异地他乡，连蟋蟀也来欺人，搅人心绪，使人难以成眠。
D.“清影徘徊，欲睡何由得”两句，与苏轼“起舞弄清影，何似在人间”两句及李白“我
歌月徘徊，我舞影零乱”两句相比，意境更令人感到孤凄。
射洪市高 2018 级第四期期末英才班能力素质监测
语 文
第Ⅱ卷 总分表
题号 四 五 六 总分 总分人
得分
第Ⅱ卷（综合题 共 70 分）
注意事项：
1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、古诗文阅读（本题共 2小题，28 分）
11.“墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑”两句可谓精妙，请简要赏析。(8 分)
得分 评卷人
学
校
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班
级
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_姓
名
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证
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12.将下列文言文语句翻译成现代汉语。（20 分）
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？（5 分）
（2）辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。（5 分）
（3）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（5 分）
（4）衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。（5分）
五、名言名句补写（本题共 1小题，16 分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共16分）
（1）《雨霖铃》中“ ， ”两句写临别之际
一对恋人泪眼朦胧，却连一句话也说不出来。
（2）《定风波》词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗
长啸的句子是：“ ， 。”
（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“ ， ”
两句，描绘了清秋时节，楚天辽阔，江水悠长的景色。
（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场、所向披靡的句子是
“ ， ”。
（5）《醉花阴》中的“ ， ”写李清照为排
遣自己相思之苦和打发自己空虚生活，乃携酒赏菊。
（6）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所
得分 评卷人
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有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“ ， ”
代之。
（7）李贺《雁门太守行》中从听觉和视觉的角度描写战场的悲壮气氛和这场战斗的残酷
的两句是：“ ， ”。
（8）《观刈麦》诗中农人心理与《卖炭翁》诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”
的卖炭老人的心理相似的句子是：“ ， ”。
六、语言文字运用（本题共 3小题，26 分）
14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过 15 个字。(9 分)
今年是脱贫攻坚的关键之年，中国人民在中国共产党的领导下走出一条真脱贫、脱真贫
的致富路，创造了人间奇迹！人间奇迹靠什么书写?回溯脱贫攻坚的历程,我们不难得到这样
的认识：① 。在贵州遵义草王坝村,老支书黄大发带领村民立下愚公志，用
整整 36 年的奋斗开凿出“生命渠”，② ；在江西瑞金，当地老百姓笃信“没
有等来的辉煌，只有拼来的精彩”，克服重重困难，努力拼搏奋斗，摘掉戴了几千年的穷帽子。
这些启示我们，③ ，要靠自己的双手来创造。
①
②
③
15.请对下面文字进行压缩，简要概括“强基计划”的四个主要特点。要求保留关键信息，句
子简洁流畅，不超过 70 字。（8 分）
2020 年 1 月 15 日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工
作的意见》。《意见》指出，自 2020 年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强
基计划”），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需
求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业
安排招生。强基计划将考生高考成绩（不低于 85％）、高校综合考核结果和综合素质评价等折
算成综合成绩，按从高到低的顺序录取，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。
录取后将实行小班化、导师制，并探索“本一硕一博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展
通道，实现招生培养良性互动。
得分 评卷人
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16.阅读下面这则新闻，回答问题。（9 分）
【中新社东京 3 月 26 日电（记者 吕少威）】近日，中国无锡市新吴区向日本友好城市爱
知县丰川市回赠 5 万只口罩，引发中日民众热议。
2 月上旬，江苏省无锡市新吴区新冠肺炎疫情曾一度扩大，友城丰川市得知后，捐赠了
4500 只口罩及防护服等防疫物资。而近期随着日本疫情的扩大，丰川市口罩等防疫物资也告
急。
据日本东海电视台报道，丰川市长竹本幸夫 24 日公开表示，“我们之前送去了 4500 只口
罩，正在和无锡方面沟通，如果还有剩下的能不能还给我们”。24 日晚，无锡市新吴区官方微
博“@无锡新吴”在线以“投桃报李，共盼春来”为题发布公告表示，自日本暴发疫情以来，
就多次积极与丰川市联系返捐事宜，在近日获悉该市库存不足之后，新吴区迅速筹集
了 5 万只口罩反向捐赠，24 日已由快递公司分批寄出。在全力抗击疫情的同时，新吴始终与
丰川守望相助，同舟共济，在携手战“疫”中，进一步增进感情，加强合作。
随后，中国驻日本大使馆也在官方推特账号上为无锡点“赞”，称“这才是中日友好的深
厚力量”。
丰川市长竹本幸夫对此表示：“ 。”
（1）请给这则新闻拟写一个恰当的标题。（2 分）
（2）请在横线处填上恰当的语句，要求得体、生动。（3 分）
（3）你觉得竹本幸夫该不该“讨回”口罩？请说明理由。不超过 80 字。（4分）
80
射洪市高 2018 级第四期期末英才班能力素质监测
语文参考答案及评分意见
一、语言文字运用（本题共 3 小题，9分，每小题 3分）
1.C（画线处有两处语病:一是结构混乱。从前文来看,“运用当年简陋的计算工具”的主
语应是“他” ,句意还没有表达完整,而“一个惊人的事实被展示了”中的主语换成“事
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实”；二是语序不当。“简洁的规则和黑白两色的棋子”应改为“黑白两色的棋子和简洁的
规则”。）
2.D（前文说“棋局惊人的可能性,意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落
子方式”,空缺处也应该围绕“人工智能”来说,即用“它”来指代“人工智能”。A 项“它能
做得更好”与上文"无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式”语意不连贯。B 项中途易辙。
后一句主语是“它“而不是“像人一样去观察和分析棋局”。C 项与上文衔接不连贯。）
3.A（丰富多彩:形容花样很多,内容丰富。琳琅满目:意思是满眼都是珍贵的东西。形容
美好的事物很多。璀璨夺目:光辉灿烂耀人眼睛,通常形容一个人光芒万丈。光辉灿烂:色彩光
亮耀眼。多比喻前程的远大或事业的伟大。蜚声中外:扬名中外,享誉全球。赫赫有名:指名声
很大。此处文意重在表达针灸疗法扬名中外,故用“蜚声中外”最恰当。卷帙浩繁:形容书籍
很多或书的内容丰富,部头很大。汗生充栋:形容藏书很多。根据语境,用“卷帙浩繁”更恰
当。）
二、论述类文本阅读(本题共 3小题，9分，每小题 3 分)
4.B（“没有了产生史诗和神话传说的土壤”分析错误，原文是“得不到完整记载”。）
5.C（文章并没有引用《四库全书》中的内容。）
6.B（A 项致黑格尔认为中国没有史诗的原因是“……史诗和神话传说得不到完整记载，
散落成为‘碎金’状态”。C 项“忽视学术文化研究”错误，原文“当时的体制不能使科学研
究与创造发明相结合”强调的是体制原因。D 项过于绝对，还有其他条件。）
三、古诗文阅读（本题共 4小题，12 分，每小题 3分）
7.B
8.D（“美芹”是自谦，古人对自己的上书、建议表示自谦，称“芹献”。）
9.B（“耿京的队伍就更加壮大了”于文无据。）
10.A（同为写月，“月去疏帘才数尺”一句极写其近，“海上生明月，天涯共此时”则
是极写其远。）
四、古诗文阅读（本题共 2小题，28 分）
11.①用典（化用），“亏伊遮掩窗儿黑”巧用《声声慢》“守着窗儿，独自怎生得黑”，暗
示自己百无聊赖的心绪。②拟人，“亏伊遮掩窗儿黑”句将芭蕉拟人化，将芭蕉写得善解人意，
反衬词人离情难耐的心情。③“亏”与上句“欺”字形成对照，“黑”字恰对上片“白”字，
用字遣词工巧。④以景语结情语，别具一格，使得作者的情绪表达更加含蓄，更加耐人寻味。
⑤末句这位辛苦的诗人终于在“墙角芭蕉”的僻护下获得了暂时的宁静，芭蕉叶这一巴掌的
黑遮住了窗口，遮挡住了在多数人眼里是美好圆满象征的那轮明月，把作者伤痕累累，不忍
卒视的内心静静地掩藏起来。同时芭蕉伊遮掩窗儿黑也与前文的伤心白形成了呼应。
（8 分，每点 2 分，意近即可）
12.（1）我因为主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生（这样的）变故，拿什么来复命呢？
（5 分，“缘”“期”“何以”各 1分，句意 2 分）
（2）朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭
力推荐胸有大志、谋略过人的辛弃疾。（5 分，“雅重”“大略”及句式各 1 分，句意 2 分）
（3）我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王，所以派人带着宝璧回去，已从小路回到赵
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国了。（5 分，“诚”“见”“间”各 1 分，句意 2 分）
（4）张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，
拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政治清明。（5分，“下车”“阴”“禽”各1分，句意2分）
五、名言名句补写（本题共 1 小题，16分）
13.（1）执手相看泪眼 竟无语凝噎 （2）莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 （3）楚天
千里清秋 水随天去秋无际 （4）金戈铁马 气吞万里如虎 （5）东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖
（6）这次第 怎一个愁字了得 （7）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （8）力尽不知热，但
惜夏日长。（16 分，每空 1 分，有错、别、漏、添字，该空不得分。）
六、语言文字运用（本题共 3 小题，26分）
14.①创造美好生活归根结底要靠不懈奋斗。②拔掉了世代贫困的穷根。③奇迹不会从天
而降（天上不会掉馅饼）。（9 分，每点 3 分，意思相近即可。）
15.①服务国家重大战略需求。②重点关注基础学科。③建立综合考核选拔的有效机制。
④探索利于创新人才发展的培养模式。（8 分，每点 2 分。）
16.（1）全球战疫：中国无锡十倍回赠日本口罩引热议（2分）
（2）示例：感谢无锡市慷慨捐赠，我们本以为会得到一朵鲜花，没想到得到了整个春天。
（或①我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；②是你们为我们的生命架了一座桥；③
无锡来助，丰川有福）（3 分，意思相近即可。）
（3）示例一：我认为应该讨回。身为市长，他有责任阻止疫情扩散，口罩紧缺严重影响
抗疫，市民的健康比面子更重要；且中国讲究感恩，无锡曾受丰川援助，又是友好城市，募
捐成功率更高。
示例二：我认为不该讨回。这正如捐款给人后又想要回，不合情理；且向无锡讨要，
指向太明确，其他捐助者可能会观望无锡的反应，这反而缩小了募捐面，更不利于解决丰川
的困境。（4 分，明确态度 1 分，理由充分 2 分，表述合理 1 分。）
附：【参考译文】
辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当
初（两人）占卜仕途，用蓍草决断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做
事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。
耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北的忠义军，辛弃疾在耿京
手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。
等到辛弃疾在耿京军中做事，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿
京的下属。义端在一天晚上，窃得耿京的大印逃跑，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请
给我三天期限，抓不到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，于是马
上去追，抓住了他。义端道：“我知道你真正的命相是青犀相，你有力量杀人，希望你不要杀
我。”辛弃疾（并不理会),仍斩下义端的头颅，回到义军中。从此以后，耿京更加看重辛弃疾。
绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见并嘉奖了他，
授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已
杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生
（这样的）变故，拿什么来复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此
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时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将
张安国献给朝廷。（朝廷）在闹市中将张安国斩首。
乾道六年，孝宗在延和殿召见大臣们对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问
题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，
不迎合他人的观点。（辛弃疾）写了《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，
形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成
定局，（所以他的）建议不能实行。朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看
重他，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。（孝宗）召见了辛弃疾。
不久，辛弃疾担任了潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都讨伐平定了
他们。然后就上奏说：“现在朝廷政治清明，可近年来李金、赖文政、陈子明、陈峒等盗贼相
继兴起，他们都能一呼百应，杀死抢掠官吏、百姓，死也不怕，以至于需要劳烦大军来消灭。
对普通老百姓，郡府用搜刮（钱财）来害他们，县衙用征收赋税来害他们，官吏用索取（钱
财）来害他们，有钱有势的人用兼并土地害他们，盗贼用掠夺害他们，老百姓不去做盗贼，
离开这里将到哪里去呢？老百姓是国家的根本，可是贪官污吏却迫使他们成为盗贼，希望陛
下深入思考导致百姓做盗贼的原因，探求消除盗贼的方法，不要只依靠平息盗贼的军队。”皇
上诏令褒奖了他。