二年级上册美术课件-3给树爷爷画像 17页

给树爷爷画像 找一找：调皮的线条就躲在里面哦！ 直线 说一说：它们的性格！ 波浪线 调皮的线条要和大家一起探访一位老朋友！ 我好想知道我长什么样 子啊，你可以帮帮我吗？ 提醒：观察我的皮肤！ 纹 理 用怎样的线条来表现树爷爷的纹理？ 试一试：在小纸片上用线条描出（大头笔）一组你认为可以表现树爷爷的纹理！ 研学问题： 纹理：线条重复、 有规律地排列！ 开心！ 凶恶！ 害怕！ 想一想：你心中的树爷爷会是什么心情？ 作业：小组合作给树爷爷画像。 1 、画表情； 2 、分工，用线条表达树爷爷的纹理； 3 、用大头笔勾勒。 评价： 1 、我们小组画的是一个 ___ 的树爷爷，我们用了 ____ 线、 ___ 线。。。。。。 2 、我觉得我们组画得最好看的地方是： 3 、在画画过程中，我觉得表现最好的是 _____ 同学，为什么？（还有要特别表扬的吗？） 拓展一： 拓展二：老朋友来啦！