八年级上语文课件中国人失掉自信力了吗 (6)_鲁教版 20页

歌曲 《义勇军进行曲 》 一、激情导入 “我中国地大物博，人口众多” --选自30年代的御用报纸 1934年 ，由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起， 一些国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会，请班 禅大师求佛保佑。 “民族之自尊心与自信心，既已荡然无存，不待外 侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域” —选自《大公报》1934年8月24日的社论 1934年9月25 日，鲁迅先生写了 这篇文章,批驳对 抗日前途失去自信 的悲观论调，鼓舞 了民族的自信心， 揭露反对派对人民 群众的精神毒害。 万和桃园中学 涂海兵 • 1、对方的论点是什么？ • 2、鲁迅先生提出的论点 又是什么？ 二、整体感知 中国人失掉自信力了 我们有并不失掉 自信力的中国人在 听朗读录音，思考问题 • 从公开的文字看起来：两年以前，我 们总自夸着“地大物博”，是事实；不久 就不再自夸了，只希望着国联，也是事实； 现在是既不自夸，也不信国联，改为一味 求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 • 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力 了。 三、合作探究 齐读课文一、二两段，思考问题： 在文章前两段话中，揭示了对方的什么论点？ 这论点以什么作论据？ 对方的论点是： 中国人失掉自信力了。 对方论据是： 公开的文字的三个阶段。 两年以前：地大物博 不久：希望着国联 现在：求神拜佛 默读3—5段，找作者批驳的“突破口” 自夸“地大物博” 希望国联 求神拜佛 悲观论者早就失 掉了自信力，只 有“他信力”， 现在是在发展着 “自欺力”。 论据不能证 明其论点 突破口 是信“地” 信“物” 是“他信” 是“自欺” 是事实 也是事实 却也是事实 男女生交叉读6-8段，思考： （2）作者是如何论证自己观点的？ 　　通过古今国人自信的事例。 （1）作者提出了什么观点？ 有并不失掉自信力的中国人在 “埋头苦干的人” “拼命硬干的人” “为民请命的人” “舍身求法的人” （4）今之没有失去自信心的人现状如何？ C. 从处境上看： A. 从人数上看： 何尝少呢？ B. 从特征上看：有确信，不自欺，前仆后继地战斗。 总在被摧残，被抹杀，消灭于黑 暗中，不能为大家所知道。 间接反驳 己论点 有并不失掉自信力的中国人在 己论据 古 今 埋头苦干的人 有确信, 不自欺 拼命硬干的人 为民请命的人 前仆后继的战斗 舍身求法的人 结论: 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据的,要自己去看 地底下。 脊 梁（6—8） （9） 中国人失掉自信力 了 敌论点： 四、驳论文的一般结构形式： 　 一、摆出错误论点、论据或论证（树靶子） 　　二、批驳错误论点、论据或论证（射靶子） 　　三、指明错误的实质或危害（打倒靶子） 1、在你的心目中有谁称得上是中国今天的脊梁？ 示例：解放军战士可以称得上是中国今天的脊梁。98特大 洪水，他们用自己的血肉之躯筑成了一道牢不可破的钢铁 堤坝。 （提示：如刘翔、袁隆平、邓小平……） 可以称得上是中国今天的脊梁。 。 1997年7月1日，香港在 沦亡百年之后回到祖国的 怀抱 一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下 北京2008年奥运会开幕式 2008年9月神七宇航员太空行走 2009国庆60年阅兵 2、今天，我们今天的中学生应该怎样 做一个有自信力的中国人？ 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 有关自信的名言 信心可以使一个人得以征服他相信可以征服 的东西。 ——德莱顿 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉 自信心了。 ——培尔辛 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性， 不然就是奴才。 ——徐特立