西师大版数学五年级下册教学课件-第二单元 分数-第3课时 真分数、假分数（1） 17页

第 3 课时 真分数、假分数（1） 学习目标 l 能判别真分数与假分数。 l 懂得什么叫做真分数，什么叫做假分数, l 以及它们与“１”的关系。 ●　能把分子恰好是分母的倍数的假分数化成整数。 复习导入 ２.用分数表示下列各式的商，并说出 各个分数的分数单位。 ３÷５＝ ７÷７＝ 15÷８＝ １. 什么叫做分数？ 这三个分数分子、分母有什么特点呢？ 还能找到这样的分数吗？ 5 3— 7 7— 8 15 — 情景导入 例1 以1个圆为单位“1”,在下面的图中 涂上颜色来表示相应的分数。 3 2 3 3 3 4 5 8 探索新知 3 2 3 3 3 4 5 8 观察下面的图形，你发现了什么？ 有的涂色部分 不足1个圆。 有的涂色部分 刚好是1个圆， 还有的…… 探索新知 把你的发现填在下表中。 比1小的分数 和1相等的分数 比1大的分数 3 2— 3 3— 3 4— 5 8— 探索新知 分子比分母小的分数叫做真分数。 分子比分母大或者相等的分数叫做 假分数。 学以致用 试一试 (1)下面哪些是真分数?哪些是假分数? 说一说你是怎样判断的。 7 8 9 8 8 8 5 7 11 9 8 16 真分数： 假分数： 9 8— 11 9— 7 8— 8 8— 5 7— 8 16— 学以致用 试一试   8 8(2)   8 161 2 怎样的假分数可 以化成整数？ 学以致用 试一试 在直线上用点表示下面的分数。 学以致用 试一试 你发现了什么？ 真分数 假分数。 课堂小结 真分数小于1。 假分数大于1或者等于1。 真分数 假分数。 1.先写出分母是7的所有真分数，再写出 分子是7的所有假分数 ，并说一说你是 怎么想的。 典题精讲 解题思路： 2.把下面的真分数圈起来。 你发现了什么？ 真分数的个数比 分母少1。 分母相同的分数， 分子大的分数值 大。 典题精讲 解题思路： 学以致用 1.把下面的分数填入相应的圈里。 真分数 假分数 学以致用 2.把下面的分数化成整数。 4 3 1 2 易错题型 在 中，a是自然数。当a 时，它是真分数，当a 时，它是假 分数；当a 时，它能化成整数。 a 9 >9 ≤9 是9的因数 易错提醒：假分数的大小有两种情况，可以是 分子大于分母，也可以是分子等于分母！