八年级上语文课件与朱元思书 (2)_鲁教版 24页

1 吴 均 2 教 学 目 标 1.知识与技能:能借助注释和工具 书，理解本文的基本内容并掌握 常用的文言词汇 2.过程与方法:通过诵读训练,培 养对文言文的语感,争取成诵。 3.情感态度与价值观:通过理解和 分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的 景色，领会作者热爱自然、淡泊 名利、礼赞生命的情怀。 3 齐 声 朗 读 　　 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 　　夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾 天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘 反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映， 有时见日。 4 　　 美丽的富春江给 你什么印象？ 山奇水异 5 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 6 自富阳至桐庐一 百许里，奇山异 水，天下独绝。 7 富春江的“异水” 之绝体现在哪里？ 8 水皆缥碧，千丈见底。 9 游鱼细石，直视无碍。 10 急 湍 甚 箭 ， 猛 浪 若 奔 。 11 课文第三段是怎样来写山之 “奇”的？ 12 夹 岸 高 山 ， 皆 生 寒 树 ， 13 负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰. 14 泉水激石， 泠泠作响。 15 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 16 蝉 则 千 转 不 穷 ， 17 猿 则 百 叫 无 绝 。 猿 则 百 叫 无 绝 。 猿 则 百 叫 无 绝 。 18 作者面对“奇 山”，有什么感 受？ 19 鸢 飞 戾 天 者 ， 望 峰 息 心 ； 经 纶 世 务 者 ， 窥 谷 忘 反 。 20 21 横 柯 上 蔽 ， 在 昼 犹 昏 ； 22 疏 条 交 映 ， 有 时 见 日 。 23 探究景物描写的特点： 1、抓住景物的特点。 2、按地点转换，由近及远的顺序。 3、采用多种修辞手法使描写对象鲜明， 富于生机。 4、祥写山，略写水，疏密有分，轻重 有度。 24 作业: 运用你学到的写景的一种或几种 方法，完成100字左右的写景片断。　　　 提示：选择一个写作对象，可以 写家乡的风云雨雪、天空云彩、 山水树木等。