一年级上册数学课件- 20以内的数及其加减法（11-20数的认识） ▏沪教版 (1) 20页

11-20 的数 教学目标 : 1 、认识 11—20 的数。 2 、知道 2 个 5 是 10 。 3 、通过操作探究 5 个一数的计数方法，并能 用这种计数方法表达 20 以内的数。 新课导入 情景 在海底世界里你看到了哪些热带鱼啊？ 情景 新课探索 探究一 探究二 探究一 a 、这里一共有多少只蟹？ b 、先在小组里说一说，你是怎么数的？ 探究一 探究二 探究一 a 、这里一共有多少只蟹？ b 、先在小组里说一说，你是怎么数的？ 方法 1 ： 一只一只数，有 11 只。 探究一 探究二 探究一 a 、这里一共有多少只蟹？ b 、先在小组里说一说，你是怎么数的？ 方法 2 ： 5 只 5 只数，有 11 只。 探究一 探究二 探究一 a 、这里一共有多少只蟹？ b 、先在小组里说一说，你是怎么数的？ 方法 3 ： 10 只一数，多了 1 只，就是 11 只。 探究一 探究二 探究一 a 、这里一共有多少只蟹？ b 、先在小组里说一说，你是怎么数的？ 方法 1 ： 一只一只数，有 11 只。 方法 2 ： 5 只 5 只数，有 11 只。 方法 3 ： 10 只一数，多了 1 只，就是 11 只。 （ 11 ） 小结：在数较多物体时，我们可以 5 只一数， 两个 5 是 10 ，这样数比较快。 探究一 探究二 a 、鱼有多少 ? 珊瑚有多少？ b 、怎样数最快 ?( 请同桌悄悄的说一说 ) 探究二 12 13 方法： 5 个 5 个的数 探究一 探究二 课内练习 练习一 练习二 练习一 数一数 15 练习一 练习二 练习一 数一数 15 练习一 练习二 17 练习一 数一数 练习一 练习二 练习一 练习二 14 练习一 数一数 练习二 信封里的双色片有多少 ? 要求：用数板或集合圈数一数这 些信封里的双色片 练习一 练习二 练习二 用数板数数： 把双色片往数板上一推 , 一看就能看出 1 个 5 ， 2 个 5 是 10 ， 1 个 10 ， 2 个 10 就是 20 。 ) 用集合圈数： 5 个 5 个地数，然后圈起来，数出来是几就和几相连。一下就数清楚了。 练习一 练习二 练习二 用数板数数： 把双色片往数板上一推 , 一看就能看出 1 个 5 ， 2 个 5 是 10 ， 1 个 10 ， 2 个 10 就是 20 。 ) 用集合圈数： 5 个 5 个地数，然后圈起来，数出来是几就和几相连。一下就数清楚了。 20 练习一 练习二 本课小结： 今天你学到了什么本领？ 可以用什么方法进行 11---20 的计数？ （计数） 可以用 5 个一组的方法进行 11---20 个数的计数。 在 5 个 5 个地数的时候，可以 5 个一圈这样数，然后只要看看有几个 5 一下子就数出物体的个数了。