五年级上册美术课件-第9课 诗情画意 ▏人教版 (2014秋) (共27张PPT) 27页

诗情画意 —— 为古诗配画 古诗的表现形式 1 、写人 2 、状物 3 、写景 4 、叙事 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报的三春晖 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破石中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 写人、状物的古诗： 以人或物为画面主体，着重描绘。 人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。 要抓住最主要的物。 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 画写景的诗： 要找准近景、中景、远景。 近景要画得细致些。 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 曹植 曹丕 画叙事的古诗： 可以选最精彩的一个场面着重刻画。 人物的表情、动作要能反映人物的内心。 学习要求 选择古诗，用绘画的形式来表现 比一比谁画的画最符合诗意 别忘了在画面留出写诗的位置 作品展示 作品展示 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？