人教课标三年下口算除法教案 2页

‎（人教新课标）三年级数学教案 下册口算除法 ‎ 教学内容：‎ ‎13-15页图示和例1‎ 教学目标：‎ ‎1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。‎ ‎2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。‎ ‎3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。‎ 教学重点、难点：通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。‎ 教学过程：‎ 一.  教学例1‎ ‎1. 出示60个小木棍。‎ 观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。）‎ ‎2.如果要把这些小木块平均分成3份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。）‎ ‎3.分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。‎ ‎4.如果不分小木块棍，我们又怎样口算60÷3能？‎ 结合学生汇报，教师板书：‎ 这样算  6÷3=2‎ ‎      60÷3=20‎ ‎6. 试一试.（学生独立完成）‎ ‎ 80÷4             60÷2‎ ‎(1)口算写出结果。‎ ‎(2)说说口算方法。‎ 二.  教学例1第二个问题 ‎1.出示第二个（2）问题 ‎600÷3你能口算得出结果吗？‎ 先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。‎ ‎2.结合学生汇报，出图验证并板书：‎ 这样算 6÷3=2     600÷3=200‎ ‎3.试一试。‎ ‎ 360÷6      640÷8‎ 三.  教学例1第三个问题 ‎1.出示第三个问题 ‎240÷3你能口算得出结果吗？‎ 先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。‎ ‎2.结合学生汇报，出图验证并板书：‎ 这样算 24÷3=8    240÷3=80‎ 四、巩固练习 ‎1、口算下列各题，并说说口算的方法。‎ ‎       40÷5    640÷8‎ ‎2、课堂小结 在这堂课上你学会了什么？你有什么收获？‎ 五、作业：‎ ‎17页1.2‎