部编版三年级上册语文《一块奶酪》教案 (3) 4页

一块奶酪 ‎【教学目标】‎ ‎1.默读课文,理解课文内容，体会以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。‎ ‎2.透过心理描写，体会角色的内心矛盾，感受童话丰富的想象。‎ ‎【教学重点】‎ ‎1.体会角色的内心矛盾，感受童话丰富的想象。‎ ‎2.理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。‎ ‎【教学难点】教育学生要自觉遵守集体纪律。‎ ‎【教学过程】‎ 一、依案自学，互动交流 ‎1.激趣导入。‎ ‎2.板书课题——11一块奶酪，齐读课题。‎ ‎3.自读学习提示，明确学习任务 ‎（1）课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？‎ ‎（2）你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？‎ ‎4.学生自主学习。组内交流。‎ 二、聚焦重点，品读提升 ‎（一）借助导图，概述内容 ‎1.交流大意 课文主要讲了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬奶酪的胡事。‎ ‎2.小组合作 思考：搬运过程中，蚂蚁队长面对丢掉的奶酪渣，心 情发生了哪些变化？找到词语，完成导图。‎ ‎‎ ‎ ‎ ‎3.学生借助导图，加入蚂蚁队长的心理变化，说清楚故事内 容。‎ ‎（二）自主阅读，感悟形象。‎ 默读课文，想一想，你喜欢蚂蚁队长吗？理由是什么？‎ ‎1.小组合作交流。‎ ‎2.全班交流。‎ ‎ 预设 A： 喜欢 理由 1：‎ ‎“今天运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就 要受到处罚。”‎ 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”‎ 体会蚂蚁队长纪律严明、以身作则。‎ 理由 2：‎ 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，妈蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下……‎ 可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚……‎ 体会蚂蚁队长强烈自律，抵制诱惑。‎ 理由 3‎ 当他们重新聚到奶酪旁边时，妈蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”‎ 体会蚂蚁队长关爱弱小。‎ 预设 B：不喜欢 理由 1‎ ‎“今天运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就 要受到处罚。”‎ 体会出蚂蚁队长语气生硬，过于严苛，不亲切。‎ 理由 2‎ ‎……等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！”‎ 体会出蚂蚁队长滥用权利。‎ ‎3.小结：‎ 引导学生客观公正地评价蚂蚁队长。‎ 三、类文整合，迁移运用 ‎“做事要有原则”，请自主阅读主题图书 59 页《失踪的森林王国》，63 页《小黄鱼明白了》两篇文章。‎ 思考：故事里的主人公讲原则了吗？你得到的启示是什么？‎ 四、回扣主题，拓展延伸 ‎1.把《一块奶酪》讲给家人听。‎ ‎2.阅读“做事要有原则” 里的其他3篇文章。‎ ‎ ‎