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- 2021-04-22 发布
第
23
课时 价值观与人生价值的实现
[
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]
考点
知识条目
考试要求
真题分布
价值与
价值观
人的价值及其评价标准
a
判断题
(2018
，
4
月，
T10
、
2016
，
10
月，
T10)
选择题
Ι(2018
，
4
月，
T31)
价值观及其导向作用
b
判断题（
2018
，
11
月，
T9
）
选择题
Ι(2016
，
10
月，
T32)
综合题
(2015
，
10
月，
T40)
价值的创
造与实现
在劳动和奉献中创造价值
b
选择题Ι
(2017
，
11
月，
T32)
在个人与社会的统一中实现价值
b
选择题
Ι(2016
，
4
月，
T33)
在砥砺自我中走向成功
b
1.(
2018·4
月浙江选考，
10
)
人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
(
)
解析
人的价值是社会价值与自我价值的统一，故正确。
答案
T
人的价值及其评价标准
(a)
2.
(2018·11
月浙江选考，
9)
全国
“
时代楷模
”
王继才之所以能用一生守岛卫国，是因为他有祖国高于一切的价值观。
(
)
解析
价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用，王继才之所以能用一生守岛卫国，是因为他有祖国高于一切的价值观。
答案
T
3.(
2018·4
月浙江选考，
31
)
漫画《都有成绩》
(
作者：许创哲
)
讽刺了一种社会现象，提醒我们
(
)
①
干事业必须互助合作
②
做工作切勿斤斤计较
③
谈贡献应当实事求是
④
论功劳不可夺人之美
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
解析
漫画寓意是应当实事求是地谈论一个人的贡献大小，不能抢夺他人的贡献，因此
③④
符合题意，
B
项入选；
①②
观点与漫画寓意不符。
答案
B
特别提醒 准确把握哲学意义上的价值
不能把哲学上的价值与具体领域的价值混为一谈。哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，它与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
4.(
考查科学精神
)
美学家朱光潜说：
“
幸福是一种享受
……
肉体的享受不是人类最上的享受，而是人类与鸡豚狗彘所共有的，人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受呢？就是真善美三种价值。
”
朱光潜所指的幸福
(
)
①
是社会对个人物质生活的满足
②
最根本的是个人对社会的责任和贡献
③
是个人纯粹的精神世界的享受
④
是个人的社会价值与自我价值的统一
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
解析
人生的价值包括个人对社会的责任和贡献
(
社会价值
)
、社会对个人的承认与满足
(
自我价值
)
，而人生的真正价值在于对社会的贡献。我们要在个人与社会的统一中实现价值，
②④
符合题意；
①③
说法错误。
答案
D
特别提醒 人的价值是社会价值和自我价值的统一
人既是价值的创造者，也是价值的享受者；人的价值包括两部分，社会价值
(
贡献
)
和自我价值
(
索取
)
。
5.
(2016·10
月浙江选考，
32
)
漫画《诱惑》
(
作者：仇春波
)
蕴含的哲理有
(
)
①
诱惑者和被诱惑者价值观相同
②
诱惑者和被诱惑者价
值观不同
③
价值观影响人们的认识和行动
④
价值观指导人们选择人生道路
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
价值观及其导向作用
(b)
解析
本题考查价值观导向作用。漫画讽刺的某些诱惑者以贿赂诱使某些官员作奸犯科，走上不法之路，如果某些官员价值观不正，就有可能走上不归路，反之则不会，这体现了
③④
。单从漫画来看，并不能看出行贿者与被诱惑者的价值观是否相同，故
①②
均不选。
答案
C
6.(
2015·10
月浙江选考，
40
)
高二女孩安琪写信向远在异乡的爸爸倾诉：自己的考试成绩一直落后，担心明年考不上理想的大学。爸爸回信说：
“
爸爸不能在你身边帮你，对不起，但是爸爸看好你。你立志做有益于国家和社会的人，虽然成绩一直不理想，但从不放弃；你渴望好成绩，却坚持让老师把错加给你的分数减去；你扶老奶奶过马路，帮妈妈做家务
……
你有一颗金子般的心，有正确的人生追求，无论能否考上理想的大学，你的人生一定是美好的。爸爸永远爱你！
”
运用《生活与哲学》的相关知识，结合材料说明价值观对人生的导向作用，并谈谈体会。
解析
本题考查价值观对人生的导向作用。根据价值观是人生的重要向导的具体表现及其要求，结合材料中爸爸的回信说明应该怎么做即可。
答案
价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，以什么样的方式生活，都要在价值观的指导下作出选择。虽然安琪的学习成绩平平，但是从她的表现看，她已经树立并积极践行社会主义核心价值观，做出了正确的人生选择。所以，
“
爸爸
”
相信她的人生一定美好。因此，我们要在努力学习文化知识的同时，更加注重养成和实践社会主义核心价值观。
时政追踪
十九大报告指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
价值的创造与实现
(b)
7
.(2017·11
月浙江选考，
32)
2017
年
9
月
26
日，
“
圆梦中国人
”
全国百姓宣讲报告会在人民大会堂举行。来自不同领域的先进人物，用一个个真实的事例，展示了他们在平凡岗位上做出的不平凡业绩，生动诠释了为实现中国梦砥砺奋进的崇高价值追求和宝贵精神品格。他们的事迹启示我们
(
)
①
只有在个人与社会的统一中才能实现价值
②
只有在劳动与奉献中才能创造价值
③
只有牺牲自我才能走向成功
④
只有满足自我才能实现人生价值
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
解析
先进人物用平凡岗位上的不平凡业绩，生动诠释了崇高的价值追求，这是他们在奉献中创造人生价值，在个人与社会的统一中实现自身价值的生动写照，
①②
入选；
③④
本身表述错误，答案选
A
。
答案
A
8.
(2016·4
月浙江选考，
33)
漫画《幸福》
(
原作者：毕传国
)
启示我们
(
)
A.
为了个人幸福，可以牺牲大家的幸福
B.
为了大家的幸福，就得牺牲个人幸福
C.
要在奉献社会的过程中实现个人幸福
D.
要在追求个人幸福前提下兼顾大家的幸福
解析
本题考查个人与社会的关系。
“
每个人都追求幸福，个人的幸福和大家的幸福是不可分割的
”
启示我们要处理好个人幸福与大家幸福的关系，
C
符合题意；
B
把个人幸福与大家幸福对立起来，说法错误；
A
、
D
强调以自我幸福为中心，没有处理好个人幸福与大家幸福的关系，说法错误。
答案
C
9.(
考查政治认同
)
“
吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉
”
是伟大民主革命先驱孙中山先生的名言，今天，这句话对我们青年学生的成功成才仍有重要的启示。一个人要想取得成功
(
)
①
必须依赖价值观的导向作用
②
需要有坚定的理想信念
③
要努力创造条件，积极投身社会实践
④
既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难
A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
②③④
解析
本题考查实现人生价值的有关知识。由
“
吾志所向
”
可以看出，要实现人生价值需要树立坚定的理想信念，
②
入选；由
“
一往无前
”“
愈挫愈奋
”
可以看出，要实现人生价值需要发挥主观能动性，积极投身社会实践，
③
入选；由
“
愈挫愈奋，再接再厉
”
可以看出，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，
④
入选；
①
说法错误，故选
D
。
答案
D
易错点
1
错误理解价值观的导向作用
提醒
价值观都有导向作用，无论是正确的还是错误的价值观。不同性质的价值观的导向作用不同，正确的价值观起积极的导向作用，错误的价值观起消极的导向作用。
矫正训练
1
(2016·
浙江卷，
30)
2016
年年初，国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息网站。这一净网行动的哲学依据有
(
)
①
生产方式是人类社会存在和发展的基础
②
不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用
③
价值观影响人们的行为选择
④
人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
解析
本题题眼是
“
国家查处一批传播违法信息的网站
”
。错误的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，政府之所以查处这些网站，是因为它们宣杨不正确的价值观，给社会带来不利影响，
②③
符合题意；
①
与题意无关，排除；价值判断是价值选择的基础，
④
说法错误。
答案
C
易错点
2
错误理解正确价值观的标准
提醒
正确的价值观要符合事物发展的规律，符合人民群众的根本利益。
矫正训练
2
(
考查科学精神
)
在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬
“
爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢
”
的福建精神，具有重要的现实意义。这说明
(
)
①
先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展
②
正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观
③
正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量
④
符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
解析
在审题过程中找到
“
福建精神
”“
具有重要的现实意义
”“
这表明
”
等
“
题眼
”
，明确题干强调社会精神力量的作用，因而
①③
表述正确且符合题意。正确价值观是指符合社会发展规律及人民根本利益的价值观，
②
理解错误；社会意识是一种精神力量，通过实践活动才能转化为物质力量，
④
表述错误。
答案
B
易错点
3
人生价值能否实现，取决于个人的主观条件
提醒
人生价值的实现离不开个人的主观条件，但不能夸大为决定性因素。人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。
矫正训练
3
(
考查科学精神
)
“
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
”
很多青年在谈到未来时，只见
“
诗和远方
”
而不见
“
眼前的苟且
”
，不明白只有跨过
“
眼前的苟且
”
方能真正体味
“
诗和远方
”
。从价值观看，这里强调的是
(
)
①
人生价值实现需要处理好主观与客观的关系
②
对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献
③
价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
④
充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
解析
题意强调了人生价值实现需要处理好主观与客观的关系，
①
正确；材料没有强调对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，
②
不选；青年要看见
“
诗和远方
”
，这强调了价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，
③
正确；
“
很多青年
……‘
诗和远方
’”
这并不是强调充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键，
④
不选。
答案
B
1.
本课时中的价值与价值观在选考命题时，通常以名言警句、基于生活的具体事例、现实热点、古诗词、漫画等素材为背景，既有判断题，也有选择题和综合题。复习时要重点把握人生的真正价值、全面理解价值观的导向作用。
[
名师归纳
]
领域法厘清主观范畴的几个概念：意识、认识、社会意识、价值观
辩证唯物主义
唯物论
意识
认识论
认识
历史唯物主义
唯物史观
社会意识
人生价值观
价值观
社会主义核心价值观是当前我国倡导的正确价值观
【例
1
】
(
考查科学精神
)
漫画给我们的哲学启示是
(
)
A.
成功与失败取决于人们的价值选择
B.
要脚踏实地，注重量的积累
C.
具体问题具体分析是处理矛盾的关键
D.
走向成功需要积累正确的主观因素
解析
从漫画可以看出，漫画的主体元素是一棵树、两个人和一行文字，其中一个人用棍子和跳跃的方式摘取树上的果实，另一个人则只凭跳跃来摘取果实，这说明走向成功需要积累正确的主观因素，
D
项当选；
A
项错误，成功取决于客观，并不取决于价值选择；
B
、
C
两项不符合题意。
答案
D
[
变式训练
]
1.(
考查公共参与
)
“
动车追尾，雷电惹的祸。城市被淹，雨大惹的祸
……
民众怨声载道又是谁惹的祸呢？
”
网友的一篇帖子折射出某些政府部门及其工作人员惯有的思维导致公信力缺失，其背后便是价值观的偏差。这说明
(
)
A.
只有科学发展观才能决定经济社会的科学发展
B.
价值观的正确程度决定着人生价值的实现程度
C.
价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
D.
社会存在的变化并不一定引起社会意识的变化
解析
“
网友的一篇
……
价值观的偏差
”
。这说明价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，
C
符合题意；科学发展观影响经济社会的科学发展，但不起决定作用，
A
错误；价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，
B
错误；社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展，
D
错误。
答案
C
2.
本课时中的价值创造与实现在学考命题时，多以先进事迹、现实热点实例、名人名言、古诗词、漫画等为背景材料，题型以选择题和综合题为主。复习时要从切实理解人生价值的创造与实现。
[
名师归纳
]
从历史唯物主义角度理解人生价值的创造与实现。
社会
本质上是实践的
投身于社会实践
投身于为人民服务的实践；做出正确的价值判断与价值选择；坚持群众观点和群众路线
发展是有规律的
遵循社会发展的客观规律
人民群众是历史的创造者
自觉站在最广大人民的立场上
人生
价值
人既是价值的创造者，也是价值的享受者，人生的真正价值在于对社会的贡献
全面提高个人素质，在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值
价值观
价值观的导向作用
树立正确的理想信念、正确的价值观
【例
2
】
(
考查政治认同
)
被追授为
“
时代楷模
”
的黄大年放弃国外优越条件，怀着一腔爱国热情返回祖国。他不计得失、只争朝夕，带领科研团队辛勤奉献、顽强攻关，取得一系列重大科技成果，为深地资源探测和国防安全建设做出了突出贡献。黄大年的事迹启示我们
(
)
①
要在劳动和奉献中创造和实现人生价值
②
人生价值的实现取决于正确价值观的引导
③
卓越的个人能力是成就有价值人生的前提
④
实现人生价值必须处理好个人与社会的关系
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
解析
黄大年的感人事迹启示我们要在劳动和奉献中创造和实现人生价值，在个人和社会的关系中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功，
①④
符合题意；价值观不能起决定作用，
②
错误；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，
③
错误。
答案
B
[
变式训练
]
2.(
考查政治认同
)
“
时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
”
这是中国核潜艇之父黄旭华生活的真实写照。这启示我们
(
)
①
人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
②
发挥主观能动性，个人奋斗是实现人生价值的前提
③
实现人生价值，需要充分利用社会提供的客观条件
④
积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
解析
黄旭华的事迹启示我们，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，
①④
符合题意；充分利用社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，
②
说法错误；材料不体现社会提供的客观条件，强调的是投身于为人民服务的实践，
③
与题意不符。
答案
B
实践服务人民 爱心奉献社会
[
创新预测
]
1.(
考查公共参与
)
一年一度的
“
感动中国
”
颁奖晚会湿润了我们的眼睛，
“
感动中国
”
十大人物平凡中的不平凡事迹震撼着我们，并用榜样的力量感动国人传递正能量。细数那些感动着我们，感动着中国的道德模范们的先锋事迹，我们体会到
(
)
①
价值实现取决于人们的价值观的正确与否
②
努力奉献的人是幸福的
③
实现人生价值就是就是自我牺牲
④
人既创造价值又享受价值
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①③
解析
本题考查学生对人生价值的理解。感动中国人物因对社会或他人做出贡献而受到社会的认可，并获得光荣称号，这反映了人不仅创造价值还享受价值，努力奉献的人是幸福的，
②④
当选；
①
错误，人生价值是自我价值和社会价值的统一，
③
错误。
答案
C
2.(
考查公共参与
)
第十四届中国国际动漫节期间，每天有
500
余人次共
3 200
余人次志愿者为本届动漫节提供引导、咨询、翻译等专业的志愿服务项目。志愿者们都表示在活动中服务他人，完善自己，弘扬志愿者精神。这表明
(
)
①
劳动是人的存在方式
②
实现人生价值离不开客观条件
③
个人价值和自我价值是对立的
④
实现人生价值要发挥主观能动性
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
解析
劳动是人的存在方式，只有在劳动中才能证明和实现自己的价值，所以第十四届中国国际动漫节志愿者发挥主观能动性，在为动漫节服务的同时，也完善了自己，
①④
正确；
②
正确但与题干主旨不符；
③
说法错误，个人价值和自我价值具有一致性，故选
B
。
答案
B
3.(
考查公共参与
)
大学生小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，
“
村官
”
小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当
“
村官
”
是一个正确的选择。
结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：
从实现人生的价值角度，说明小杨打造精彩人生给我们的启示。
解析
该题以
“
村干部
”
小杨在乡村的精彩人生为背景材料，考查实现人生价值的途径。结合小杨的做法，可从在劳动和奉献中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功三个方面回答。
答案
①
小杨在做
“
村干部
”
的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。
②
小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。
③
小杨打破传统观念做
“
村干部
”
，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。