2018届《金版教程》（人教版）大一轮复习课件：2-3-1农业的区位选择 63页

第1页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 第三章 农业地域的形成与发展 第2页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 第1讲　农业的区位选择 第3页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 [2015·权威预测]　2015年高考对本讲内容的考查重在分析 热点地区农业的影响因素及生态农业的发展，注重基本原理和 基础知识的灵活运用。题型以选择题和综合题两种形式出现。 第4页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 01 教材基础夯实 第5页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 一、农业区位因素及其变化 1．区位含义 (1)农业生产所选定的____________ (2)农业与 各因素的相互联系 ①地理位置 ②地理环境 第6页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 2．主要区位因素及变化特点 3.区位选择的实质：_______________________。 主要方面 变化特点 自然因 素 ________、地形、土壤、_________等 比较_______ 社会经 济因素 ___________、劳动力、交通运输、政 策、 等 变化较快 ③气候 ④水源 ⑤稳定 ⑥市场 ⑦科技 ⑧合理利用农业土地 第7页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 [特别提醒]　影响农业的区位因素不是一成不变的。自然因 素比较稳定，社会经济因素发展变化较快。在现代农业发展中 社会经济因素的影响往往占主导地位。 第8页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 1. 农业区位选择的“主要因素”、“限制 因素”和“主导因素”的区别？ 提示：(1)主要因素：指一区域符合某种农业发展所需要的 所有因素，包括自然因素和社会经济因素。 (2)限制因素：指不能满足农业生产所需的因素，如西北地 区水源缺乏，是该地区农业生产的限制因素。 　 第9页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (3)主导因素：指对某种农业生产影响最大的因素，如果没 有该因素，就不可能有这种农业生产的分布。农业区位选择的 主导因素在判断时应具体问题具体分析，如甘蔗种植分布、甜 菜种植分布，其主导因素为气候；西北地区水源对农业影响最 大，则限制因素为主导因素。 第10页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 2.自然因素和社会因素对农业生产影响有什 么不同？ 提示：自然因素是农业生产的必要条件，变化较小，比较 稳定；社会经济因素在现代农业生产中占主导地位，变化较大。 第11页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 二、农业地域的形成 1．概念 一定地域和一定 ，在 、社会、 经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。 2．特征 同一农业地域内，农业生产 、结构、__________、 发展方向等具有相同的特征。 ⑨历史发展阶段 ⑩自然 ⑪条件 ⑫经营方式 第12页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 3．案例——澳大利亚的混合农业 (1)分布：国土的 。 (2)特点： 相结合。 ⑬东南部 ⑭耕作业和畜牧业 ⑮温暖 ⑯地广人稀 ⑰机械化 第13页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 [特别提醒]　农业地域是农业活动和当地地理条件相结合的 产物，既是地理环境的产物，又反映和体现环境特征。 第14页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 3.墨累—达令盆地为何能形成一个良性的农 业生态系统？ 提示：土地交替使用或休耕，可保持土地肥力；牲畜粪便 可以成为农田肥料。 第15页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 02 核心要点研究 第16页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 考点一　影响农业生产的区位因素 知识必备 影响某地农业生产的区位因素有很多，对其区位因素分析 应主要从以下几个方面进行。 第17页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 1．自然因素对农业生产区位选择的影响 自然因素在农业生产中占有重要地位，分析时可依据某地 的自然地理条件，具体总结如下。 第18页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 2．分析社会经济因素对农业生产的影响 在现代农业发展中，社会经济因素是分析的主导方向。 区位 因素 对农业生产的影响 对农业区位选择的影响 市场 市场的需求量最终决定农 业生产的类型和规模 关注市场动态，发展市场需 求的农作物品种 交通 运输 提高农业生产的商品率， 扩大农产品销售范围 园艺业、乳畜业等应布局在 交通运输方便快捷的地方 政府 政策 政府制定相应的政策，直 接干预农业生产 响应政府决策，在政策规定 的范围内发展农业生产 第19页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 区位因素 对农业生产的影响 对农业区位选择的影响 科 技 机械 使劳动生产率大大提高 技术条件的发展和改进， 通过改变自然条件和社 会经济条件而影响农业 区位的选择 化肥 促进了农业的产出 良种 使单位产量提高 冷藏 扩大了农产品的销售范围 第20页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 3.区位因素的发展变化对农业生产的影响 社会经济、文化、科技等条件在不断变化中，其主要是通 过对地形、光热、土壤的改造或对市场、交通等因素的影响， 间接影响农业发展。具体分析如下所示。 第21页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 技法点拨 农业区位选择的分析思路 (1)大范围地区的农业区位选择，要从农产品生产特点、质 量要求和营销的特殊需求条件来分析。具体分析如下： 第22页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 第23页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 第24页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (2)小范围地区的农业区位选择主要考虑以下几个因素： ①农业类型单位产值——从单位产值看，由高到低的顺序一 般是：花卉>乳牛>塘鱼>果园>蔬菜>粮棉。 ②地价——距城镇越近，地价越高，农业生产成本越高。故 城镇周围宜布局单位产值高的农业类型，如花卉业、乳牛业、 禽蛋业、蔬菜业等。 第25页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 ③需水量——如需水量大的花卉等应靠近河流、湖泊等水资 源丰富的地区。 ④交通运输——如鲜花需要保鲜，鲜奶容易变质，乳牛、花 卉等的生产应布局在靠近城镇和交通便利的地方。 第26页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 落实体验 1．[2013·大纲全国卷，5～6]自20世纪90年代初，浙江温州 的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。 他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。据此 完成(1)～(2)题。 (1)温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛 (　　) A．西瓜品种优　　　　 B．种植成本低 C．种植利润高 D．市场需求大 第27页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (2)温州瓜农每年5～8月离开海南岛，主要原因是此期间 (　 　) A．温州正值农忙季节 B．海南岛不宜种植西瓜 C．瓜地休耕以恢复肥力 D．海南岛西瓜竞争力弱 第28页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【解析】　(1)本题以温州瓜农到海南岛种植西瓜为背景材 料，主要考查了农业区位因素的相关知识。8月底到次年5月中 旬，是我国北方广大地区一年中气温偏低，不利于西瓜种植的 季节，而同期海南岛因为纬度低，气温高，利于西瓜的生长， 既能降低种植成本，又能利用冬季全国市场需求较大的优势， 极大地提高种植利润，综合比较四个选项，C项为最佳选项。 第29页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (2)本题考查影响农业的区位因素随时间变化的规律。5～8 月，全国南北普遍高温，西瓜大量种植，海南岛的西瓜种植优 势大为削弱，D项正确。 【答案】　(1)C　(2)D 第30页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 考点二　农业地域的形成 知识必备 1．农业地域的形成过程与影响因素 第31页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 2．案例分析——澳大利亚混合农业的形成条件 区位条件 区位优势 自 然 因 素 气候 气候暖湿，光热充足，降水相对较多 地形 地势平坦开阔(东南部的墨累－达令盆地) 土壤 土壤肥沃 水源 灌溉条件较好 社 会 经 济 因 素 人口密度 地广人稀，农场规模大 交通 交通发达 市场 面向国际市场 机械化 机械化水平高 科技 科技水平高，牧草和畜种优良 政策 政府鼓励扶持 第32页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 3.农业生产对地理环境的影响 (1)有利影响：如果保持合理的强度，土地资源可以永续利 用。 (2)不利影响：不合理的农业生产，可能引起水土流失、土 地荒漠化、土壤肥力下降、土壤污染、土地盐碱化、土壤板结、 生物多样性破坏等。 第33页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 技法点拨 农业地域类型的判断方法 判断一个区域所属的农业地域类型，关键要看该区域的生 产对象和生产目的，要建立一种生产对象→生产目的→生产规 模→地域类型的思维模式，如下表： 第34页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 判断依据 判断结论 生产对象 生产目的 生产规模 地域类型 水稻 自给 小农经营 季风水田农业 牛、羊 面向市场 大牧场 大牧场放牧业 小麦、玉 米 面向市场 规模大、机械化水平高 商品谷物农业 谷物、牲 畜 主要面向 市场 规模较大、机械化水平 较高 混合农业 单一热带 经济作物 面向国际 市场 大规模的密集型农场， 生产设施齐全 种植园农业 第35页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 落实体验 2．下图为四个地区气候资料图。读图完成(1)～(2)题。 第36页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (1)图中乙地适宜发展的农业地域类型是(　　) A．热带种植园农业 B．乳畜业 C．商品谷物农业 D．季风水田农业 第37页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (2)有关四地农业生产特点的叙述，正确的是(　　) ①甲地适宜小麦、玉米生长，农业生产易受春旱威胁 ②乙地农业生产机械化程度低，但商品率高　 ③丙地的气 候在欧洲广泛分布，由于气温高，农作物复种指数高 ④丁地气候典型分布区适宜花卉、蔬菜、水果等“时鲜业” 的大规模生产 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 第38页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【解析】　(1)根据四地的气候资料可以判断，甲地属于温 带季风气候，乙地为温带海洋性气候，丙地是热带季风气候， 丁地是地中海气候。温带海洋性气候有利于多汁牧草的生长， 适宜发展乳畜业。 第39页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (2)由上题分析可知，甲地属于温带季风气候，主要分布在 东亚，如我国北方的东北平原和华北平原，再根据1月气温可知 该地可能是我国华北平原，适宜小麦、玉米生长，春季易发生 春旱，影响农业的生产；②地为温带海洋性气候，适宜乳畜业 的发展，机械化程度高，商品率高；③地是热带季风气候，在 欧洲没有分布；④地是地中海气候，该气候典型分布区适宜花 卉、蔬菜、水果等“时鲜业”的大规模生产。 【答案】　(1)B　(2)C 第40页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 03 经典考题研究 第41页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 例1—影响农业生产的区位因素 【典型例题】　[2013·课标全国卷Ⅰ，1]哥伦比亚已经成为 世界重要的鲜切花生产国。读下图，完成下题。 第42页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 每年情人节(2月14日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥 伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的 优势自然条件是(　　) A．地形较平 B．降水较丰沛 C．气温较高 D．土壤较肥沃 【了解意图】　 本题以北美洲局部图为载体，主要考查农业区位知识，旨 在考查考生获取地理信息、调动地理知识的能力。 第43页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【获取信息】　 第44页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 [提示]　低　赤道　冬　较差　较高　南　少 [答案]　C 第45页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 例2—农业地域的形成 【典型例题】　[2013·江苏地理，21～22]下图是我国玉米 主产区分布示意图。读图回答(1)～(2)题。 第46页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (1)与丙地相比，甲地玉米生产的优势自然条件有(　　) A．热量更丰富　　　 B．地形更平坦 C．土壤更肥沃 D．水源更充足 (2)提高乙地玉米单产的有效途径有(　　) A．扩大播种面积 B．提高机械化水平 C．选用优良品种 D．加强农田水利建设 第47页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【了解意图】　 (1)本题结合我国的区域图，以我国玉米主产区的分布为切 入点，考查考生调动和运用知识、获取和解读信息的能力。 (2)本题以提高黄淮海平原玉米单产为切入点，考查考生调 动和运用知识的能力。 第48页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【获取信息】　 第49页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 [答案]　(1)BC　(2)CD 【特别提醒】　 本题考生易失误的原因有二：其一，对提高单产的途径与 扩大总量的因素混淆；其二，忽视了题干中的限定词“有效”。 第50页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 04 学科素能培优 第51页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 结构统计图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种 形象直观的地理图像展示，常采用几何图的比例分割方法制 作而成。 地理图表系列3——常见地理结构统计图的判读技巧 第52页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【热考秀】　[2012·安徽文综，23～25]图一表示2000～ 2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，图二表示2000年、 2010年安徽省农作物播种面积结构。完成(1)～(3)题。 第53页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (1)2000～2010年，安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要 原因是 (　　) ①耕地面积增加　②政策支持　③农业劳动力增加 ④科技支撑 A. ②　 B．③④　　 C．①③　 D．②④ (2)与2000年相比，2010年蔬菜瓜类播种面积变化较大，其 最主要影响因素是(　　) A．水源 B．市场 C．土壤 D．机械化 第54页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (3)在农业方面，运用遥感技术能够(　　) ①监测耕地变化 　②调查作物分布 　③估测粮食产量　 ④跟踪产品流向 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 第55页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 [解析]　第(1)题，由图可知，安徽省耕地面积到2010年有所 减少，故可排除含有①的选项A和C；劳动力的增加虽然在短期 内可增加粮食产量，但与该省农业机械化发展趋势和人口流动 特点的实际不符；受补贴政策的影响，农民种粮积极性提高， 粮食播种面积增加，粮食产量增加；科技的投入能够提高粮食 单产，进而增加了粮食总产量，故选D。 第56页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 第(2)题，随着经济水平的提高，人们生活水平的提高，对 蔬菜、水果的需求量增大，这是导致2010年蔬菜瓜类播种面积 变化较大的原因。第(3)题，遥感可以监测耕地的变化、调查不 同农作物的分布情况，同时可以根据农作物健康状况的遥感图 像估算粮食产量。 [答案]　(1)D　(2)B　(3)A 第57页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 【角度说】　 1. 常见的结构统计图类型及其构图特点 类型 例图 构图特点 扇形结 构图 扇形图以几何图形——扇形的面积大小 表示地理数据资料的比重，一般用百 分比表示 饼状结 构图 饼状图和扇形图的构图和阅读方法一 样 第58页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 类型 例图 构图特点 柱状结 构图 坐标图上的柱既表示了地理事物 的数量，又反映了地理事物的发 展变化趋势；柱状图侧重表示地 理事物的绝对数量 矩形结 构图 矩形图是扇形图的变形图，是各 个矩形面积占总矩形面积的比重 表示地理资料的图示 第59页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 2. 结构统计图的判读技巧 (1)看清图例和图中的文字说明，了解该图反映的地理项目。 (2)归纳总结地理事物的结构特征。首先仔细读图，认识结 构图的组成要素，认识各要素的比例及比例大小关系，进而归 纳总结出地理事物的结构特征。 第60页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 (3)采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析。纵向 上可对同一地理事物在不同时间的结构特征进行比较，认识其 发展变化；横向上可以对比不同地理事物结构特征的差异或联 系。 (4)对地理事物结构特征进行综合分析，揭示问题，作出评 价，提出解决问题的建议和对策。 第61页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 05 随堂对点练习 第62页第二部分 人文地理 限时规范特训随堂对点练习学科素能培优 金版教程 · 高三一轮总复习 · 新课标 · 地理 经典考题研究核心要点研究教材基础夯实 06 限时规范特训 谢谢观看！