部编版二年级上册语文《风娃娃》课件 (7) 28页

24.风娃娃 风 24.风娃娃 自读要求： 1、自由朗读，读准字音,读通全文，圈认生 字。 2、同桌互读生字。 初读课文、识字 田野 风车 秧苗 急忙 力气 广场 路边 赶紧 飞快 风筝 深深地 伤心 责怪 不住地 无影无踪 摇摇摆摆 断断续续 我会读 “秧”的读音和它的偏旁读音相同， 我还指导这样的几个字：（清）、 （ ）、（ ）、（ ）。 “风筝”的“筝”在这里 读轻声。 摇摇摆摆、断断续续，这样的词还 有：（ ）、（ ）、（ ）。 我发现了： 我能规范地写字： 1、风娃娃做了哪些事？ 2、哪些是好事，哪些事是坏事？ 认识风娃娃 风娃娃来到田野 风娃娃看见了什么？ 他是怎么做的？ 风娃娃来到田野，看见一架大风 车正在慢慢转动，抽上上来的水断断 续续地流着。 他深深地吸了一口气,使 劲向风车吹去。 抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里 流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风 娃娃也高兴极了。 风娃娃又来到河边 风娃娃看见了什么？ 他又是怎么做的？ 风娃娃又来到河边，看见许多床正拉着 一艘大船，他们弯着腰，流着汗，“嗨哟， 嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。 他急忙跑过去，对着 船帆用力吹了口气，船飞 快地跑了起来。 。 风娃娃对着船帆吹起来 风娃娃帮助风车抽水 风娃娃把风筝、衣服吹 跑了，把小树吹断了。 1、你喜欢风娃娃做的哪件事？用自己喜欢的方 式读课文。 2、感受风娃娃不同的心情。 了解风娃娃： 吹大风车 吹帆船 吹风筝 吹衣服、小树 好 事 坏 事 三：我和风娃娃交朋友 1、我有知心的话对风娃娃说。 2、风娃娃做好事给我的启发。 3、生活中风还能做些什么？ 风力发电装置 风力水车抽水 风娃娃还能帮人们做些什么事？ 风娃娃来到__________， 看到___________， 他_____________。 扬沙天气，光线昏暗 台风刮断了大树砸到了汽车 作业： 1、将风娃娃的故事讲给别人听。 2、积累有关风的四字词语。 3、拓展阅读：搜集成语故事《风吹草动》 读一读，并且积累。 作业： 1、将风娃娃的故事讲给别人听。 2、积累有关风的四字词语。 3、拓展阅读：搜集成语故事《风吹草动》 读一读，并且积累。 谢谢！