2019秋人教部编版七年级语文上册（黔东南专版）课件：雨的四季(共20张PPT) 20页

3 ﹡ 雨的四季 天上的街市 1.有感情朗读课文，体会语言之美，感受文章画面美。 2.学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。 3.体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。  刘湛秋,当代诗人。 1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 静 谧 高 邈 咄 咄逼人 粗 犷 干 涩 一 脉 情思 一、读一读 mì   miǎo duō sè mài guǎng 二、记一记 高邈 ： 莅临 ： 吝啬 ： 咄咄逼人 ： 高而远 。 来到，来临。（多用于贵宾） 小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的 钱财 。 形容气势汹汹，盛气凌人。 总 —— 分 —— 总   以对雨的爱恋为线索。 本文运用了怎样的结构？全文的线索是什么？ 一、研读文本 1.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点。 春雨的特点：美丽、娇媚；夏雨的特点：热烈而粗犷；秋雨的特点：端庄而沉静；冬雨的特点：自然而平静。 2.文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。 雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。 3.本文表达了作者怎样的情感？最能表达这种情感的句子是什么？ 对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。 “ 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。 ” 二、品析语言 1.也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 这句话运用拟人的修辞， “ 化了妆 ” ，写出了春雨的美丽与妩媚 “ 飘然莅临人间 ” 写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。 2.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 本句运用了拟人的修辞手法。把 “ 雨水 ” 写成 “ 少女的眼泪 ” ，并以 “ 娇媚 ” 饰之，写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情。 3.只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。 人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不可缺少的精灵。 1.人生境遇不同，听雨的感受也会不同，雨使你想到了什么？ 2.选择你喜欢的一种景物，抓住景物特征，运用多种修辞，做一段精彩的描写。 雨的四季 春雨： 美丽、妩媚 夏雨： 热烈、粗犷 秋雨： 端庄、沉静 冬雨： 自然、平静 赞美 喜爱 之情 生命是一个人不可转让的专利。 —— 刘湛秋