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- 2021-04-19 发布
第一单元
1
大青树下的小学
一、选择正确的汉字或拼音
,
画
“
✔
”
。
二、读拼音
,
写词语
。
三、在括号里填上合适的词语。
一条条
(
小路
)
(
长长
)
的影子
好奇
地
(
听着
)
一个个
(
学生
)
安静的
(
校园
)
欢快
地
(
叫着
)
四、词语连连看
。
五、按要求写句子。
1
.
那声音好听。
(
改为感叹句
)
那声音真好听啊
!
2
.
同学们穿着服装。
(
扩句
)
可爱的同学们穿着鲜艳的服装。
上
,
走来了许多小学生。
(
用加点词写句子
)
从树林里
,
从草坪上
,
从小路上
,
走来了很多人。
六、判断下列说法是否正确
,
正确的画
“
✔
”,
错误的画
“×”
。
1
.
我知道课文第
1
自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
(
×
)
2
.
读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
(
✔
)
3
.
我知道本文第
3
自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
(
✔
)
七、课内阅读我最棒。
上课了
,
不同民族的小学生
,
在同一间教室里学习。大家一起朗读课文
,
那声音真好听
!
这时候
,
窗外十分安静
,
树枝不摇了
,
鸟儿不叫了
,
蝴蝶停在花朵上
,
好像都在听同学们读课文。
最有趣的是
,
跑来
了
1
.
选文中加点的词语
“
朋友
”
指的是
鸟儿
、
蝴蝶
、
猴子
等动物。
2
.
把画
“
”
的句子中表示动作的词语用
“○”
标出来。
3
.
下列对选文中第三句话理解最恰当的一项是
(
C
)
A.
说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.
作者这样写更能突出大青树下的小学很美。
C.
作者写鸟儿、蝴蝶好像也在听读课文
,
十分生动
,
突出了同学们读得认真、动听。
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