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- 2021-04-17 发布
加与减(一)
第
1
课时 还剩下多少
(认识减法)
课堂导入
-
新知探究
-
课堂练习
-
课堂小结
-
课堂作业
北师大版 数学 一年级 上册
1.
结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,初步认识减法的意义。
2.
在与同伴合作交流的活动中,会正确计算
5
以内数的减法
。
3.
能根据提供的具体情境中提出减法问题并解答,会读、写减法算式。
【
重难点
】
能理解生活中存在用减法可以解决的数学问题,会计算
5
以内的减法。
同学们,你们去果园里摘过苹果吗?
苹果树上的苹果熟了,让我们去看一看吧。
5
数一数,树上有几个苹果?
你有什么发现?
树上还剩几个 ?说一说,数一数。
1
,
2,3,
树上还剩
3
个苹果。
树上原来有
5
个苹果,掉了
2
个在地上。
还剩几块 ?说一说,数一数。
图中的小老鼠在干什么?
原来有
5
块 ,小老鼠搬走了
2
块,还剩
3
块。
认一认。
5
-
2
=
3
减号
读作:
5
减
2
等于
3
。
减法
画一画,算一算。
1
1
3
2
2
1
3
画一画,算一算。
画一画,算一算。
2
1
3
3
2
1
数一数,填一填。
2
1
3
3
2
5
4
1
3
画一画,算一算
3
1
1
3
2
4
4
2
3
5
4
1
1
2
4
3
2
5
3
5
5
1
、从总数里面去掉一部分,求剩下的另外一部分时,用减法计算。
2
、学习了怎样读、写减法算式。
3
、我们可以从不同的角度观察同一个问题。
4
1
3
3
1
2
填一填。
说一说。
5-1=4
3
2
1
数一数,填一填。
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