- 311.72 KB
- 2021-02-26 发布
情景导入
图中∠α和∠β的度数之间有什么特殊关
系?
苏科版 七年级(上册)
§6.3 余角、补角
互为余角的概念:
如果两个角的和是一个直角,
这两个角叫做互为余角.简称互余.
其中一个角叫做另一个角的余角.
互为补角的概念:
如果两个角的和是一个平角,
这两个角叫做互为补角.简称互补.
其中一个角叫做另一个角的补角.
1.填表
二、展示
A、学生风采展示
∠α的 度数
∠α的 余角
∠α的 补角
050
045
0120
(0<n<90)0n
想一想:同一个角的补角与它的余角之间有怎样的数量关系?
40°
130°
45°
135°
60°
30° (90-n) °
(180-n) °
同一个角的补角与它的余角相差90
0
∠ ∠ ∠ 的余角 的补角
42o
60o
175o
62o23'
79o
130o
48 o 138o
30o 150o
5o 85o
27o37' 117o37 '
101o 无
无 50°
某锐角的余角和
补角之间的关系
如何?
3.判断:
⑴90°的角叫余角,180°的角叫补角。
⑵如果∠1+ ∠ 2 +∠3=180 ° ,那么∠1、
∠ 2与∠3互补。
例⒈如图,如果∠1与∠ 2互余, ∠1与∠3互余,
那么∠2与∠3相等吗?为什么?
解: ∠2与∠3相等.
因为∠1与∠ 2互余, ∠1与∠3互余,
所以 ∠ 2= 90 ° - ∠1, ∠3= 90 ° - ∠1
所以∠2=∠3
nC、个人风采展示
n 1.如图,如果∠1与∠ 2互补,∠1与∠3
互补,那么∠2与∠3相等吗?为什么?
32
1
解: ∠2与∠3相等.
因为∠1与∠ 2互补, ∠1与∠3互补,
所以 ∠ 2= 180 °- ∠1,∠3= 180 °-∠1
所以∠2=∠3
2.如图,如果∠1与∠ 2互补, ∠ 3与∠4互补, ∠1
=∠ 3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
1.如图,如果∠1与∠ 2互余, ∠ 3 与∠4互余,
∠1 =∠ 3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
想一想?
j
4
3
2
1
j
4
3
2
1
余角性质:同角(或等角)的 余角相等。
补角性质:同角(或等角)的补角相等。
结论
例2.如图,直线AB与CD相交于点O,∠2与∠3有
怎样的大小关系?为什么?
解: ∠2=∠3.
因为∠1与∠ 2互补,∠1与∠3互补,
而同角的补角相等,
所以∠2=∠3.
32
1
O D
C B
A
AC
DB
1.如图,∠A+∠B=90,∠BCD+∠B=90,∠A与
∠BCD有怎样的大小关系?为什么?
0 0
A 1 43
2
B
C
D
E
3.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOE=∠COF=
90 。∠AOF与∠DOE、∠BOF与∠COE有怎样的大小
关系?为什么?
0
A B
C
D
E
F
0
三、当堂反馈
一、判断:
(1)如果两个角相等,则它们的补角相等。 ( )
(2)如果∠1 =40 °,∠2=60 °,∠3 =80 °,
那么∠1、 ∠2、 ∠3互为补角。 ( )
二、填空:
(1)一个角是36 ° ,则它的余角是_______,它的补角是_____。
(2) ∵ ∠1和∠2互余,∴ ∠2=_____- ∠1;
∵ ∠1和∠2互补,∴ ∠1=_____- ∠2 。
三、如图, ∠AOB= ∠COD=90 °,
则∠BOC与∠AOD有怎样的大小关系?为什么?
O
D
C
B
A
√
×
54° 144°
90°
180°
四、回顾反思
这节课你学到了什么?
五、作业
P162习题6.3的第1、2、3题
谢谢
Thank you !
相关文档
- 七年级上数学课件《代数式》 (10)_2021-02-27 09:06:5919页
- 七年级上数学课件《角》 (8)_苏科2021-02-27 09:03:5928页
- 七年级上数学课件《角》 (16)_苏科2021-02-26 22:35:4514页
- 七年级上数学课件《2-3数轴》 (142021-02-26 22:31:5913页
- 七年级上数学课件- 1-5-2 科学记数2021-02-26 21:58:1828页
- 七年级上数学课件- 4-1-1 立体图形2021-02-26 21:44:3725页
- 七年级上数学课件- 3-3 解一元一次2021-02-26 21:31:5820页
- 七年级上数学课件《展开与折叠》 (2021-02-26 21:23:5920页
- 七年级上数学课件《代数式的值》 (2021-02-26 21:05:5610页
- 七年级上数学课件《2-4绝对值与相2021-02-26 21:02:5321页