一年级语文上册1单元口语交际：我说你做 13页

一起玩游戏：听老师 说 指令，你来做做动作吧！ 请学小狗汪汪叫 请学小兔蹦蹦跳 请学小树站站好 小朋友们真能干，不仅把老师的指令听得很清楚，而且动作也做得很棒。这个游戏的名字就叫“我说你做”，我们来齐读课题 —— 我说你做 语文 一年级 上册 发现游戏秘诀，明白交际要求 课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？ 一个小朋友在说指令：“请你抬起一条腿。” 另外的小朋友根据她的指令做动作。 请仔细看图，在游戏里哪个小朋友做错了，请你在 图 中圈出来并说一说：这个小朋友做错的原因是什么？ 他没有听清楚指令。 那个发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。 小结 看来玩好“我说你做”的游戏，一定要有两个法宝： 1. 大声说 2. 注意听 下面我们就来当发令员， 看看 谁能大声说出指令。 指令 1 ：请你摸摸自己的鼻子。 指令 2 ：请你举起右手。 指令 3 ：请你弯弯腰。 一起来练习 指令 1 ：请你摸摸自己的鼻子。 指令 2 ：请你举起右手。 指令 3 ：请你弯弯腰。 我们请一位同学当发令员，其他同学来做指令。 指令 4 ：把语文书翻到第 16 页，然后坐端正。 指令 5 ：把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。 大家都按照指令把动作做正确了吗？ 指令太长了，后面的内容没听清楚，所以做错了。 太心急了，没听完整就急着去做动作了。 听多个任务的指令时，一定要注意把要求听完整，不能听了一半就开始做动作。我们要一边听一边想，先做什么再做什么，最后按照顺序完成动作。 为什么没有把动作做正确呢？ 请同学们全体起立，仔细听 这 首 《 幸福拍手歌 》 ，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得准确。 知道了怎样发指令、做动作后，我们一起来听歌曲做动作吧！ 今天这节课，我们玩了好玩的游戏，还学会了两个法宝“大声说”和“注意听”。希望你们在平时的生活中也多多使用这两个法宝，相信一定会更棒的！ 本节课到此结束，下课