五年级数学教案《小数乘整数的练习》 14页

小数乘整数的练习 梳理总结，提升认知 分层练习，巩固提高 问题回顾，再现新知 运动会报名 一、 问题回顾，再现新知 ●知道了小数乘整数的意义； ●掌握了小乘整数的计算法则 8 月份的水费是多少元？ 8 月份的电费是多少元？ 一、 问题回顾，再现新知 ●小数乘整数的意义； 0.72×5 0.72 的 5 倍是多少？ 5 个 0.72 的和是多少？ ●小数乘整数的计算法则： 小数乘整数 转化 整数乘整数 点上小数点 结果 因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点 3. 6 0 .7 2 × 5 例如： 0.72×5= ? 7 2 × 5 3 6 0 扩大到它的 100 倍 缩小到它的 100 1 0 一、问题回顾，再现新知 积的小数末尾有 0 ，把 0 去掉。 二、 分层练习，巩固提高 基本练习，巩固新知 综合练习，应用新知 拓展练习，发展新知 练习 1 练习 2 练习 3 练习 1 练习 2 练习 3 练习 1 练习 2 基本练习，巩固新知 1. 自主练习第 6 题。 0.32×47 1.6×52 64×0.25 1.37×21 39×0.24 3.5×76 温馨提示 ： ①如何判断积是几位小数 ②积的末尾有 0 怎么办？ ③积的小数位数不够怎么办？ 返回 基本练习，巩固新知 2. 自主练习第 5 题 . 温馨提示 : ⑴ 仔细分辨 , 上面各题都正确吗 ? 请试着把错误的改正过来 . 0 ⑵对比上面的错误 , 说一说计算时要注意什么？ . 返回 基本练习，巩固新知 返回 3. 自主练习第 7 题。 温馨提示： ①想一想，质量、单价、总价的关系是怎样的？ ②算一算，买绿豆花了多少钱？ ③试一试，你还能提出哪些问题？如何解决？ 综合练习，应用新知 1. 新课堂同步探究第 3 页第 3 题。 动物园的一头大象一天要吃 0.045 吨食物，饲养员准备了 2 吨食物，够大象吃一个月的吗？（一个月按 30 天计算）。 温馨提示： ①估算出 2 吨食物，是否够大象吃一个月的吗？ ② 0.045×30 的计算结果是几位小数？ 返回 综合练习，应用新知 2. 自主练习第 8 题： 温馨提示： 通过计算，你发现了什么规律？ （一）一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍。 （二）计算出第一道算式的结果，根据因数的扩大或缩小，确定积扩大或缩小。 解题小结 返回 综合练习，应用新知 3. 自主练习第 10 题 温馨提示： ①先算一算，从家到学校的距离是多少米？ ②再算一算，跑道的周长是多少米？ ③你知道自己的步长是多少吗？找一段你熟悉的路测一测 。 返回 拓展练习，发展新知 1 、自主练习第 5 页第 11 题。 温馨提示： ① “买四赠一”是什么意思？举例说明。可以用书本代替牛奶演示“买四赠一、 20 盒里可以分成几个‘买四赠一’ 。 ② 20 盒牛奶至少要多少钱？ 返回 拓展练习，发展新知 2 、补充习题： 1.1×67= 0.9×67= 1×67= 温馨提示： ①看一看，它们的因数有什么特点？ ②比一比，计算后，比较积和第二个因数的大小，你发现了什么？ 解题小结 整数 × 大于 1 的小数＞这个整数； 整数 × 小于 1 的小数＜这个整数； 整数 ×1= 这个整数； 返回 三、 梳理总结，提升认知 1. 通过本节课的学习，请你熟练的说出小数乘整数的计算方法吗 2. 小数乘整数的积的小数点是如何确定的？ 3. 整数乘小于 1 、大于 1 的小数，积和整数的大小关系是什么？