五年级上册美术课件－14童谣童话 ｜浙教版（2014秋） (共34张PPT) 34页

童谣童画 • 教学目标 • 1、 了解我国民间童谣的历史及特点，童谣 和童画相通之处。 • 2、 选择合适的工具材料为自己喜欢的童 谣创作童画作品。 • 3、 体会童画、童谣的综合艺术特点，增加 跨学科综合学习的兴趣。 诵唱童谣 小树叶飘呀飘，飘 在我的头顶上； 小树叶飘呀飘，飘 在我的肩膀上； 小树叶飘呀飘，飘 在我的膝盖上； 小树叶飘呀飘，飘 到地上睡大觉。 阿姆婶婶 阿姆婶婶，买条咸鱼炖炖； 阿姆婶婶，买块豆腐炖炖； 阿姆婶婶，剪个喜字看看， 闹闹猛猛过家家。 喜欢的童谣童画 （要求从表现形式、色彩、构图、创意等方面进行说明） 题 目 喜欢童谣的原因 喜欢童画的原因 童谣:小老鼠，偷油吃，骨碌骨碌滚下缸。 我们一起动动手. 学生自主合作学习 学生单独或小组合作进行创作。 （1）学生尝试为自己喜欢的童谣创作童画。 （2）注意：选择合适的工具材料；作品的创意、构图、 画面的整体效果等；尽量表现出童谣的意境。 给喜欢的童谣配一幅童画 • 猴拉车 • 猴拉车，狗帮坡， • 白兔一边打号歌， • 车上拉个大萝卜。 • 拉罗罗 • 拉罗罗，扯罗罗， • 麦子熟，蒸馍馍。 • 你一个，我一个， • 给宝贝留下一簸箩。 蒸多大，这么大。 • 排排坐 • 排排坐，吃果果， • 你一个，我一个， • 冬冬不在留一个。 作 品 欣 赏