2019八年级语文上册 第二单元 6 海思（第2课时）导学提纲 鄂教版 2页

‎《海思》（第二课时）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1.研读第四自然段，感受作者的“大散文观”。‎ ‎2. 通过思考获得大海对人思想的启迪，激发学生对自然的热爱和思考。‎ ‎【重点难点】‎ 重点：研读第四自然段，感受作者的“大散文观”。‎ 难点：通过思考获得大海对人思想的启迪，激发学生对自然的热爱和思考。‎ ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 ‎1. 作者生动形象地描绘了大海，请找出你最喜欢的句子，略作分析 ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 二、深入学习 ‎1. 研读第四自然段，思考：作者从哪几个方面展开了自己的联想？‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎2. 作者浓墨重彩地描写大海波澜壮阔的景象，其目的是什么？‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎3. 为何烦恼？为何疲劳？何为“返璞归真”？那是一种什么样的状态？‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 问题记录 2‎ ‎【堂测堂练】‎ 借助具体物象，培养学生的想像力。 ‎ 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的，如金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦；能买书，不能买到知识……‎ 请你联想它的作用和局限，越多越好。‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 2‎