2019八年级语文上册 第一单元 1 滋味（第1课时）导学提纲 鄂教版 2页

滋味（第一课时）‎ ‎【学习目标】‎ 1． 快速阅读，认清思路，整体感知文本内容。‎ 2． 合作、探究了解文章重要内容。‎ 3． 学生自主阅读，自主提出问题，进一步挖掘文章内涵。‎ ‎【重点难点】‎ ‎1.合作、探究了解文章重要内容。‎ ‎2.学生自主阅读，自主提出问题，进一步挖掘文章内涵。‎ ‎3.从两件事得到的不同滋味中去思考作者要表达的深意。‎ ‎【导学流程】‎ 知识链接 作者介绍：张抗抗，当代女作家，浙江杭州人，1950年出生。1972年发表了一篇短篇小说《灯》，1975年出版了长篇小说《分界线》。作品《夏》获得1980年全国优秀短篇小说奖，《淡淡的晨雾》获得第一届全国优秀中篇小说奖。主要代表作《情爱画廊》《作女》《请带我走》。‎ 一、基础感知 ‎1、给下列加点字注音 蒙（ ）眬（ ） 嚅（ ）动 ‎ 蹿（ ）腾 瞌（ ）睡 ‎ 嘟（ ）哝（ ） 咀（ ）嚼（ ）‎ 二、深入学习 ‎1.文章写了那两件“同感觉有关的”事？你觉得它们各有什么“滋味”？‎ ‎___‎ 问题记录 2‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2.概述“我”半夜吃杨梅的过程。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.“我”平时很喜欢吃杨梅，为什么这次吃杨梅有这样的感受？‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、堂测堂练 读了这篇文章后，你对幸福有哪些新的认识呢？联系生活说说你类似的经历。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 2‎