- 74.03 MB
- 2021-06-23 发布
你会怎么办?
你会对小男说些什么?
14.给您提个醒儿
平顶山镇中心小学 陈喆
同学们,你们在生活中
哪些地方见到过提示牌呢?
生活中的提示牌
校园里的提示牌
卫生提示牌激励提示
牌
宣传教育
牌
指示方向 规范行为
提示安全 宣传政策
宣传教育
提示卡的组成要素有哪些?
版面
警示语
图案
基座
• 版面:版面设计、造型,要多样化 构图合
理
版面与基座:独立、融为一体
•图案:生动、富有感染力,颜色不能
太复杂,色彩对比要强烈
警示语:警示语要简练、明确、突出(色彩对比明
显),必须安排在提示卡最醒目的位置。
1、制作基座。
立体基座
如何让一张平面的纸张变立体?
基座造型:
如何让一张平面的纸张变立体?
2、剪刻字体。
3、制作装饰物。
4、组合完成。
制作一张立体的提示卡!
①提示卡造型新颖★★
②造型独特,色彩合理★★★
1.为校园制作一张提示卡
2.为自己设计一张提示卡
使用刀具,
注意安全!
您可能关注的文档
相关文档
- 美术(心得)之浅谈多媒体辅助美术教学2021-06-23 22:42:4714页
- 二年级上册美术课件-第九课 形形色2021-06-23 22:26:3726页
- 美术计划总结之岭南版小学美术第一2021-06-23 22:24:122页
- 三年级上册美术课件 -第8课 星空的2021-06-23 22:09:1714页
- 美术计划总结之《多元文化中的美术2021-06-23 22:08:312页
- 四年级上册美术课件-第11课 拟人的2021-06-23 22:00:5318页
- 一年级上册美术课件-第17课 会滚的2021-06-23 21:39:2814页
- 五年级上册美术课件-2 画人像 |人美2021-06-23 21:37:1330页
- 三年级上册美术课件-第8课 身边的2021-06-23 21:25:1429页
- 人美美术五上人物与环境设计2021-06-23 21:02:098页