2020九年级历史上册 第18课《英国资产阶级革命》学案（无答案） 华东师大版 2页

第18课 英国资产阶级革命 学习目标 考点：1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。‎ 重难点 重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响。‎ 难点：英国资产阶级革命的曲折性与反复性。 ‎ 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 ‎ ‎ ‎1、明确具体的学习目标。‎ ‎2、独立完成填空，正确使用双色笔。‎ ‎3、关键词可以用自己喜欢的符号特殊标示。‎ 小组讨论，完成探究内容，并做好展示准备 ，合作探究 每人做到踊跃发言。‎ 展示要求：‎ ‎1、展示过程小组成员做到分工明确，每人有任务。‎ ‎2、声音洪亮，吐字清晰。大方、自然。‎ 一、 自主学习（展标独学）‎ ‎(一)、资产阶级与王权的对抗 ‎1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括）‎ ‎ ‎ ‎2、英国资产阶级革命的领导阶级是 和 。‎ ‎3、1640年11月，查理一世为筹措军费被迫___________，揭开了英国资产阶级革命的序幕。1642年查理一世宣布_____________，公开挑起内战。‎ ‎(二)、从共和到复辟 ‎１、共和时期　：1649年1月，处死 ；1649年5月，成立 ‎ ‎2、护国政治：1653——1658年，护国主是 ‎ 三、光荣革命----君主立宪制的确立 ‎1、斯图亚特王朝复辟：1660——1688年，复辟的国王有（ ） ‎ ‎ 和（ ）。 ‎ ‎2、结束：1688 年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动 ，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“_______________”。‎ ‎3、《权利法案》通过：_________年，议会通过《权利法案》，奠定了英国____________政体的理论和法律基础。‎ ‎4、影响:17世纪英国资产阶级革命的胜利，是 和新贵族对封建专制势力的胜利，是 对国王的胜利。议会胜利的结果是建立起 ，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响；同时它也为英国 的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次 的到来。‎ 二、 合作探究（对学群学）‎ ‎ 英国资产阶级革命表 名称 根本原因 革命任务 起止时间 领导阶级 领导人 军队 过程 颁布文献 影响 英国资产阶级革命 三、 自主展示（质疑点评）‎ 四、 整理学案（归纳小结）‎ 2‎ ‎3、环节齐全，语言规范。‎ ‎4、善于质疑、补充、点评。‎ 自主检测：‎ ‎ 自己认真完成，组长检查。‎ 五、自主检测（巩固提升）‎ ‎1、阅读材料：‎ 材料一：康熙帝说：“今天下大小事，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要分任与他人，则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。”‎ 材料二：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”‎ 请回答：（1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？‎ ‎（2）这两种政治制度的不同点是什么？‎ ‎2、阅读材料：‎ 材料一 ：1604年英国众议院对国王的抗辩书：“无论就尊严或权威而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼，本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。” ‎ ‎——《世界通史资料选辑》‎ 材料二 : “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” ‎ ‎ ——《世界通史资料选辑》‎ 请回答：（1）材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出?‎ ‎ ‎ ‎（2）概括材料二的主要主张。材料一、二在对待王权上有何明显不同? ‎ ‎ ‎ ‎（3）材料二出自哪部文件？该文件的发表有何历史意义? ‎ ‎ ‎ 收获感想 2‎