部编版四年级上册《陀螺》第一课时语文教案 5页

部编版四年级上册《陀螺》第一课时语文教案 教学目标 　　1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。 　　2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 　　3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 　　4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 　　5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。 　　教学重点     指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 　　教学难点    指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 　　第一课时 　　教学目标 ‎ ‎　　1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。 　　2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 　　教具准备    课件 教学设计 　　导入（  ）分钟 　　一、师生谈话，导入新课 　　同学们，你们喜欢玩具吗？你们家里还有什么玩具？ 　　玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！（板书：陀螺）生齐读课题。 　　【设计意图：用问句来设计悬念，引起学生的好奇，激发学生积极思考。】 　　新课教学（   ）分钟 ‎ ‎　　二、初读课文，整体感知 　　1.学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师，同学，查字典等方式来解决； 　　2.学生自读课文。在读文过程中，勾画出自己不明白的地方。 　　（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体正音。）‎ 三、 记忆字形，指导书写 　　1．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆 　　出示生字“钉、旋、兵、恨、帅、预、衅、彻、溃、誉、丑、豪” 　　“帅、彻、丑”是翘舌音，“衅”是由“血”和“半”两部分组成。 　　2.书写指导。 　　出示生字“否、旋、况、兵、败、仍、尤、恨、帅、预、溃、品、丑、豪” ‎ ‎　　指导书写，并注意学生的写字姿势：“旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“否”是上下结构的字，上面的“口”要小一些；“丑”下面的一横要长一些。 　　【设计意图：学好字形，这是学好语文的基础。】 　　课堂小结及拓展延伸（  ）分钟 　　四、再读课文，小组讨论 　　1.以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。 　　2.个体质疑    组内探讨    集体质疑 　　3.抽读，评议。 　　4.感知内容。 　　【设计意图：扫除学文中的障碍，整体感受课文内容。】‎ 课堂作业新设计 　　一、在带点字的正确读音后面画“√”。 　　铁钉（dīnɡ dìnɡ）    旋转（xuān  xuán）     帅气（shuài shài） ‎ ‎ 　　二、看拼音写词语。 　　fǒu zé        kuànɡ qiě     rénɡ rán      yù liào 　　（      ）    （      ）  （       ）   （       ） 　　三、仿写词语。 　　兴致勃勃(ABCC） 　　____________ ____________ ____________ 　　【答案】 　　一、dīnɡ√   xuán√   shuài√ 　　二、否则  况且  仍然  预料 　　三、白发苍苍  波涛滚滚  逃之夭夭