五年级下册数学课件 第11课时 整理与练习 苏教版(共20张PPT) 20页

第 11 课时 整理与练习 因数与倍数 三 义务教育苏教版五年级下册 回顾整理 这一单元， 你学到了哪些知识？ 我学会了找一个数的因数、倍数， 找两个数的公因数和公倍数。 我知道了 2 、 5 、 3 的倍数的特征。 我认识了奇数、偶数、质数、合数。 …… 1. 举例说说什么是因数和倍数。 如果 a × b=c （ a,b,c 均为不是 0 的自然数） 那么 a 和 b 就是 c 的因数， c 就是 a 和 b 的倍数。 小组讨论： 回顾整理 2. 2 、 5 、 3 的倍数各有什么特征？ 你是怎样发现的？ 小组讨论： 2 的倍数特征： 个位上是 2 、 4 、 6 、 8 或 0 。 5 的倍数特征：个位上是 5 或 0 。 3 的倍数特征：一个数各个数位上的数字的 和一定是 3 的倍数。 回顾整理 小组讨论： 回顾整理 3. 怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？ 求最大公因数：先求两个数各自的因数，然后找出它们的公因数，公因数中最大的数就是两个数的最大公因数。 求最小公倍数：先求两个数各自的倍数，然后找出它们公倍数，公倍数中最小的数就是两个数的最小公倍数。 1. 下面各组数中， 哪个数是哪个数的因数？ 哪个数是哪个数的倍数？ 12 和 6 4 和 16 45 和 15 17 和 51 13 和 1 练习应用 2. 你能分别说出下面各数的因数吗？ 10 12 15 23 24 30 49 练习应用 3. 依次找出 2 、 5 、 3 的倍数， 填在合适的圈里。 30 65 92 39 78 50 105 120 2 的倍数 30 92 78 50 120 5 的倍数 30 65 50 105 120 3 的倍数 哪些数既是 2 的倍数， 又是 5 和 3 的倍数？ 30 39 78 105 120 30 120 练习应用 4. 选出 两张 数字卡片， 按要求组成两位数 。 （ 1 ）既是 5 的倍数， 又是 3 的倍数。 （ 2 ）最大的偶数。 （ 3 ）最小的奇数。 练习应用 5. 下面各数， 哪些是质数， 哪些是合数？ 13 33 41 51 67 77 81 91 质数： 13 、 41 、 67 。 合数： 33 、 51 、 77 、 81 、 91 练习应用 练习应用 3 5 2 19 7 7 5 13 3 29 7 13 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 验证： 693 是 9 的 77 倍， 6+9+3=18,477 是 9 的 53 倍， 4+7+7=18 。 练习应用 你能根据上表在下图中接着描点再连一连吗？ 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？