- 339.31 KB
- 2021-05-29 发布
2018年高考数学讲练测【浙江版】【测】第六章 数列
第04节 数列的综合应用
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.)
1.在等比数列中,若,则的最小值为( )
A. B.4 C.8 D.16
【答案】B
【解析】因为,所以由基本不等式可得,,故选B.
2.将正偶数集合{2,4,6,…}从小到大按第n组有2n个偶数进行分组:{2,4},{6,8,10,12},{14,16,18,20,22,24},….则2 018位于第 ( )组.
A. 30 B. 31 C. 32 D. 33
【答案】C
3.【2017届陕西省黄陵中学高三(重点班)下考前模拟一】若数列满足且,则使的的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,所以是等差数列,且公差,则,所以由题设可得,则,应选答案C.
4.已知函数的图象过点,令(),记数列的前项和为,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题意得 ,所以 ,从而 ,即,选B.
5.已知正项数列的前项和为,当时,,且,设,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】A
6.设各项均为正数的数列 的前项和为 ,且满足.则数列的通项公式是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由满足 .因式分解可得: ,∵数列 的各项均为正数,∴ ,当 时, ,解得 .当 时, ,
当 时,上式成立.∴ .故选:A.
7. 【河南省天一大联考2017届高三阶段性测试(五)(B卷)】设是等差数列, 是等比数列,且, ,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. , , D. , ,使得
【答案】C
8.【2018届河南省林州市第一中学高三8月】已知数列的前项和为,且, ,若对任意的, 恒成立,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由数列的递推公式可得 : ,
则数列是首项为,公比为的等比数列,
,
分组求和可得: ,
题中的不等式即恒成立,
结合恒成立的条件可得实数的取值范围为
本题选择B选项.
9. 已知,已知数列满足,且
,则( )
A.有最大值6030 B . 有最小值6030 C.有最大值6027 D . 有最小值6027
【答案】A
10.【2018届河南省天一大联考高三上10月联考】已知数列an满足a1=-1,an+1=1-an+2an+1,其前n项和为Sn,则下列说法正确的个数为( )
①数列an是等差数列;②an=3n-2;③Sn=3n-1-32.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】B
【解析】a2=1-a1+2a1+1=1,所以当n≥2时,an≥1,因此an+1=3an,故①②错;当n≥2时,Sn=-1+1-3n-11-3=3n-1-32当n≥2时,Sn=-1,因此③对,选B.
11.【2018届河北省定州中学高三上第二次月考】定义np1+p2+⋯+pn为n个正数p1,p2,⋯,pn的“均倒数”,若已知数列an的前n项的“均倒数”为12n+1,又bn=an+14,则1b1b2+1b2b3+⋯+1b2015b2016=( )
A. 20132014 B. 20142015 C. 20152016 D. 12015
【答案】C
据此可得:1bnbn+1=1nn+1=1n-1n+1,
1b1b2+1b2b3+⋯+1b2015b2016=1-12+12+13+⋯+12015-12016=1-12016=20152016.
本题选择C选项.
12.已知数列{an}(n∈N*)是各项均为正数且公比不等于1的等比数列,对于函数y=f(x),若数列{1nf(an)}为等差数列,则称函数f(x)为“保比差数列函数”.现有定义在(0,+∞)上的三个函数:①f(x)=;②f(x)=ex ③f(x)=,则为“保比差数列函数”的是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
【答案】C
【解析】
试题分析:设数列{an}的公比为q(q≠1),利用保比差数列函数的定义,验证数列{lnf(an)}为等差数列,即可得到结论.
解:设数列{an}的公比为q(q≠1)
①由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=ln﹣ln=ln=﹣lnq是常数,∴数列{lnf(an)}为等差数列,满足题意;
②由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=ln﹣ln=an+1﹣an不是常数,∴
数列{lnf(an)}不为等差数列,不满足题意;
③由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=ln﹣ln=lnq是常数,∴数列{lnf(an)}为等差数列,满足题意;
综上,为“保比差数列函数”的所有序号为①③
故选C.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.)
13. ), ,则数列中最大项的值是__________.
【答案】
14.【2017届江苏省南京师范大学附属中学高三模拟一】设数列的前项的和为,且,若对于任意的都有恒成立,则实数的取值范围是_________.
【答案】
【解析】由题设可得,则,不等式可化为,即,则问题转化为求的最大值和最小值.由于,所以的最大值和最小值分别为和,则
,即,应填答案.
15.【2017届湖北孝感市高三上第一次统考】设为数列的前项和,且满足,则 ; .
【答案】
.
16.【2017届江苏泰州中学高三上期中】设数列首项,前项和为,且满足,则满足的所有的和为_________.
【答案】
【解析】因,故代入已知可得,即,也即,故数列是公比为的等比数列,所以,即.所以,则,由此可解得,故应填答案.
三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. 【2017届浙江省ZDB联盟高三一模】已知数列满足, ,数列的前项和为,证明:当时,
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析
试题解析:证明:(1)由于,则.
若,则,与矛盾,从而,
,
又, 与同号,
又,则,即.
(2)由于,则.
即, ,
当时,
从而
当时, ,从而.
(3),
叠加: .
18.【2017 届浙江省杭州高级中学高三2月模拟】数列定义为, , ,
(1)若,求的值;
(2)当时,定义数列, , ,是否存在正整数,使得.如果存在,求出一组,如果不存在,说明理由.
【答案】(1)2;(2)答案见解析
试题解析:
(1)
所以
故
所以
(2)由
得,两边平方
所以
当时,由知
又,数列递增,所以
类似地,
又
所以
存在正整数,
存在一组
19.【2017届浙江省温州市高三二模】设数列{an}满足an+1=an2-an+1(n∈N*),Sn为{an}的前n项和.证明:对任意n∈N*,
(1)当0≤a1≤1时,0≤an≤1;
(2)当a1>1时,an>(a1-1)a1n-1;
(3)当a1=12时,n-2n(a1-1)a1n-1(n∈N*);
(3)当a1=12时,由(Ⅰ),0n.
令bn=1-an(n∈N*),由(1)(2),bn>bn+1>0(n∈N*).
由an+1=an2-an+1,可得bn2=bn-bn+1.
从而b12+b22+⋅⋅⋅+bn2=(b1-b2)+(b2-b3)+⋅⋅⋅+(bn-bn+1)=b1-bn+1n-2n.
所以当a1=12时,n-2nan;
(Ⅱ)求证:a2017<1;
(Ⅲ)若an>1,求正整数k的最小值.
【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)证明见解析 ;(Ⅲ) 2018.
因此an+1-an=an22016>0,
所以an+1>an.
(Ⅱ)证明:由已知得1an+1=2016an(an+2016)=1an-1an+2016,
所以1an+2016=1an-1an+1,
由1a1+2016=1a1-1a2,
1a2+2016=1a2-1a3,
⋯⋯⋯
1an-1+2016=1an-1-1an,
累加可得1a1-1an=1a1+2016+1a2+2016+⋯+1an-1+2016.
当k=2017时,由(Ⅰ)得12=a12017×11+2016>1.
所以a2017<1an,所以k的最小值为2018.
21.【2017届浙江省台州市高三4月调研】已知数列{an}满足:an>0,an+1+1an<2(n∈N*).
(1)求证:an+21(n∈N*).
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
(2)假设存在aN≤1(N≥1,N∈N*),
由(1)可得当n>N时,an≤aN+1<1,
根据an+1-1<1-1an=an-1an<0,而an<1,
所以1an+1-1>anan-1=1+1an-1.
于是1aN+2-1>1+1aN+1-1,
……
1aN+n-1>1+1aN+n-1-1.
累加可得1aN+n-1>n-1+1aN+1-1(*)
由(1)可得aN+n-1<0,
而当n>-1aN+1-1+1时,显然有n-1+1aN+1-1>0,
因此有1aN+n-11(n∈N*).
22.【2017届浙江省杭州市高三4月二模】已知数列的各项均为非负数,其前项和为,且对任意的,都有.
(1)若, ,求的最大值;
(2)若对任意,都有,求证: .
【答案】(1)见解析(2)见解析
,便可求出的最大值;(2)首先假设,根据已知条件得 ,于是通过证明对于固定的值,存在,由此得出与矛盾,所以得到,再设,则根据可得,接下来通过放缩,可以得到,于是可以得出要证的结论.
试题解析:(1)由题意知,设 ,
则,且,
,
所以,
.
(2)若存在,使得,则由,
得,
因此,从项开始,数列严格递增,
故 ,
对于固定的,当足够大时,必有,与题设矛盾,所以不可能递增,即只能.
令, ,
由,得, ,
故 ,
,
所以,
综上,对一切,都有.