2019九年级道德与法治上册 第一单元 第二课 这是我的责任 第3框 用生命践责教案 人民版 4页

用生命践责 年级： 九年级 学科:道德与法治 主备人 备课时间 第 周 星期 二 ‎ 地 点 ‎ 会议室 ‎ 课题 用生命践责 课 时 一课时 教学目标 知识与技能 ‎1.努力做一个敢于承担责任到人，承担责任需要付出心血甚至生命的代价。‎ ‎2.通过收集有关的资料阅读探究交流承担责任需要付出心血甚至生命的代价。‎ ‎3.培养学生做一个敢于承担责任的人。‎ ‎ ‎ 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 承担责任需要付出心血甚至生命的代价 教学难点 承担责任需要付出心血甚至生命的代价 教 具 多媒体课件 教学方法 讨论法、讲演法、探究法 教 学 过 集体备课教学设计 个人修订设计 4‎ 程 ‎ 一、导入新课 承担责任不仅仅意味着做一些身边的小事，有的时候承担责任可能需要我们付出心血甚至生命的代价。今天让我们来学习《用生命践责》吧。‎ 二、讲授新课 ‎（一）承担责任需要付出心血甚至生命的代价 ‎1、在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命的代价。九八年洪水、零三年非典、零八年冰灾，在这些大灾大难面前，有许多人站在第一线，他们为战胜困难不懈努力甚至付出生命的代价。‎ ‎(１)承担责任需要付出代价,有时候甚至 是生命的代价,这样值得吗? （承担责任需要付出代价 ,有时候是生命的代价,但这 种付出是值得的。正是有了这种付出,我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充 满希望。这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。）‎ ‎(２)请收集一些为了责任而舍生取义的故事,并与同学们分享。 ‎ 例如: ２０１６年５月１８日凌晨,河南南阳一栋民宅突发大火,租住在一楼的王锋３次冲入火场救人。２０多位邻居无一伤亡,王锋却几乎烧成“炭人”,约 五六十米的路上都是他血染的脚印! 尽管各界解囊相助,１０月 １日３８岁的王锋还是永远走了 。‎ ‎（二）我们要主动践行责任 ‎1.阅读P25故事，你觉得这家建筑设计事务所的提醒有必要吗? 它为什么要这样做? ‎ ‎(１)有必要。‎ 4‎ ‎ (２)它之所以要这样做,体现了对自己的产品负责,对信誉的珍视,这正是责任心强的最好体现。‎ ‎2. 你如何评价崔莺的这种行为? 为什么? ‎ 崔莺的这种行为是值得肯定的,这体现了她强烈的职业道德和责任感。然明天就要离职,但是只要在这个岗位上,就要义无反顾地承担起这个岗 的责任.从小处着手,从身边做起,认真做好分内每一件事,这是我们承担责任的起点.她这 样做,既是对自己负责,也是对他人、对社会负责。‎ ‎3. 在相互冲突的责任、价值观和利益之间进行抉择,不仅考验着我们的责任感,更考验着我们的智慧　。‎ 三、课堂小结 我们要明确自己的责任，在家孝敬父母，为父母分担忧愁；在学校遵守纪律，努力学习，做一个合格的中学生；在社区热心公益活动、热爱社会、热爱祖国的人。‎ 作业及预习提纲 1. 预习课文。‎ 2. 练习册。‎ 板 书 设 计 用生命践责 一、些特殊的情况下,承担责任需要巨大的勇气 ‎ 二、面对责任冲突，我们要主动践行责任 4‎ 教 学 反 思 ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎