- 4.65 MB
- 2021-05-28 发布
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
数学广角
搭配中的学问
学习目标:
1. 使同学们学会
找出最简单的排
列数和组合数。
2. 培养同学们初
步的观察、分析
及推理能力。
3. 初步培养同学
们有顺序地、全
面地思考问题的
意识。
欢迎光临!
儿童票一张5角,
请大家准备好!
数 学 广 角
1
密码是由1和2
这两个数字摆
成的两位数。
2
1 2 3
这把锁的密码是
由1、2、3这三个
数字其中的两个
摆成的两位数。
如果每两个人握一次手,三个人握
几次手?
1次2次3次
如果每两个人打一场乒乓球
比赛,他们三人一共要打多
少场比赛呢?
李林
王英
张宁
李林---张宁
李林---王英
张宁---王英
买一个数学口算本,
可以怎样付钱?
5角
买一个数学口算本,可以怎样付
钱?
电话号码:
3 3 0 8 4
最后三个数字是由1、3、9组成
的,猜一猜,明明家的电话号码
可能是多少呢?
家 学校 数学广角
②
①
②
③
①
①①
① ②
①②
② ②
② ③① ③
假如我可以带3样食物到数学广角
当作午饭,应该带哪3样呢?想一
想:有多少种组合方法?
总结:
这节课玩的有趣吗?说说你学会了什么?
相关文档
- 小学数学五年级上册期末试卷(AB两2021-05-28 19:40:146页
- 小学数学四年级上册期末复习简便计2021-05-28 19:39:113页
- 冀教版小学数学四年级下册教案设计2021-05-28 19:35:3816页
- 【人教版,小学数学,一年级下册,PPT课2021-05-28 19:28:4910页
- 冀教版小学数学五年级下册教案设计2021-05-28 19:25:046页
- 小学数学人教版二年级上册期末测试2021-05-28 19:21:465页
- 【人教版,小学数学,一年级上册,PPT课2021-05-28 19:16:039页
- 小学数学苏教版一年级上册期末复习2021-05-28 19:15:123页
- 小学数学人教版一年级上册几何问题2021-05-28 19:07:143页
- 小学数学四年级上册思维拓展题(倍数2021-05-28 18:56:122页