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- 2021-05-28 发布
第12章
整式的乘除
12.2 整式的乘法
第3课时
1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.(重点)
2.能够用多项式与多项式的乘法运算法则进行计算.(难点)
学习目标
复习引入
多项式乘多项式
问题1 (a+b)X= ? (a+b)X=aX+bX
(a+b)X=(a+b)(m+n)
当X=m+n时,(a+b)X=?
提出问题
问题2 某地区在退耕还林期间,有一块原长m米,宽为a米的
长方形林区增长了n米,加宽了b米,请你表示这块林区现在的
面积.
a
m
b
n
ma na
mb nb
a
m
b
n
你能用不同的形式表示所拼图的面积吗?
这块林区现在长为(m+n)米,宽为(a+b)米.
由于(m+n)(a+b)和(ma+mb+na+nb)表示同一块地的面积,
故有:
实际上,把(m+n)看成一个整体,有:
= ma+mb+na+nb.
(m+n)(a+b) = (m+n)a+(m+n)b
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以
另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
知识要点
多项式乘以多项式
1
2
3 4
(a+b)(m+n)=am1 2 3 4
+an+bm+bn
u多乘多顺口溜:
多乘多,来计算,多项式各项都见面,
乘后结果要相加,化简、排列才算完.
典例精析
例 计算:(1)(3x+1)(x+2); (2)(x-8)(x-y);
(3)(x+y)(x2-xy+y2).
解:(1) 原式=3x·x+2×3x+1·x+1×2=3x2+6x+x+2=3x2+7x+2;
(2) 原式=x·x-xy-8x+8y=x2-xy-8x+8y;
(3) 原式=x·x2-x·xy+xy2+x2y-xy2+y·y2=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3
= x3+y3.
注意
当堂练习
21 (2 3)( 2 ) ( 1) ;x x x ( )
1.判别下列解法是否正确,若错请说出理由.
解:原式 22 4 6 ( 1)( 1)x x x x
2 22 4 6 ( 2 1)x x x x
2 22 4 6 2 1x x x x
2 2 5;x x
3x
22 (2 3)( 2 ) ( 1) .x x x ( )
解:原式 )1(6342 222 xxxx
1672 22 xxx
2 7 7.x x ( 1)( 1)x x
2( 2 1)x x
2.计算:(1)(x−3y)(x+7y); (2)(2x + 5y)(3x−2y).
解: (1) (x−3y)(x+7y)
+ 7xy −3yx
= x2 +4xy 21y2;
21y2
(2) (2x +5 y)(3x−2y)
=
=x2
2x•3x −2x• 2y +5 y• 3x
−
5y•2y
= 6x2 −4xy + 15xy −10y2
= 6x2 +11xy−10y2.
−
−
3.计算求值:
(4x+3y)(4x-3y)+(2x+y)(3x-5y),其中x=1,y=-2.
2 2 2 216 12 12 9 6 10 3 5x xy xy y x xy xy y
2 222 7 14 .x xy y
当x=1,y=-2时,
原式=22×12-7×1×(-2)-14×(-2)2
=22+14 -56
=-20.
2( 2)( 3) __ __;x x x x
2( 4)( 1) __ __;x x x x
2( 4)( 2) __ __;x x x x
2( 2)( 3) __ __.x x x x
2( )( ) _____ _____.x a x b x x
观察上面四个等式,你能发现什么规律?并应
用这个规律解决下面的问题.
( )a b ab
5 6
(-3) (-4)
2 (-8)
(-5) 6
2( 7)( 5) __ __ .x x x x - +
口答:
2(-) 35(- )
4.计算:
5.小东找来一张挂历画包数学课本.已知课本长a厘米,宽b厘
米,厚c厘米,小东想将课本封面与封底的每一边都包进去m厘
米,问小东应在挂历画上裁下一块多大面积的长方形?
八年级(上)
姓名:
____________
数学
c
b
a
a
b
c
m
b
m
面积:(2m+2b+c)(2m+a)
解:(2m+2b+c)(2m+a)
= 4m2+2ma+4bm+2ab+2cm+ca.
答:小东应在挂历画上裁下一块
(4m2+2ma+4bm+2ab+2cm+ca)平方厘米的长方形.
课堂小结
多项式×
多项式
运 算
法 则
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的
每一项分别乘以另一个多项式的每一项,
再把所得的积相加
(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn
注 意
不要漏乘;正确确定各项符号;
结果要最简
实质上是转化为单项式×多项式
的运算
(x-1)2在一般情况下不等于x2-12.
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